UNWUNW

Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini

Pendidikan untuk anak-anak kecil meliputi usia dari lahir sampai enam tahun, dengan tujuan untuk memaksimalkan semua potensi anak selama masa pertumbuhan dan perkembangan mereka. Salah satu metode yang dapat mendukung anak kecil dalam belajar bercerita adalah melalui penggunaan buku cerita yang memiliki ilustrasi. Buku cerita bergambar sangat mudah dimengerti oleh anak-anak, sebab menggunakan bahasa yang sederhana serta gambar yang menarik dan berwarna. Penelitian ini mengeksplorasi kemampuan bercerita anak-anak berumur lima hingga enam tahun dengan menggunakan buku cerita bergambar. Tujuan dari studi ini adalah untuk menentukan apakah penggunaan buku cerita bergambar oleh anak-anak berusia 5-6 tahun di TK Madina Luhur Surabaya berpengaruh pada kemampuan bercerita mereka. Studi ini menerapkan metode kuantitatif dan memanfaatkan desain riset One Group Pretest Posttest Design. Sebanyak dua puluh anak yang berusia lima sampai enam tahun di TK Madina Luhur Surabaya menjadi sampel untuk penelitian ini. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi tes, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan uji t dan perangkat lunak SPSS versi 25. Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) adalah (0,000) dengan tingkat signifikansi 0,05. Dengan demikian, nilai 0,000 lebih kecil dari 0,05, yang mengakibatkan Ho ditolak. Di TK Madina Luhur Surabaya, kemampuan bercerita pada anak usia 5-6 tahun dipengaruhi oleh penggunaan media buku cerita bergambar.

Temuan dari penelitian menunjukkan bahwa di TK Madina Luhur Surabaya, anak-anak berusia 5-6 tahun tidak sering membaca buku cerita yang memiliki gambar saat belum dilakukan penelitian, tetapi setelah dilakukan penggunaan buku cerita yang bergambar, terlihat adanya dampak dalam kemampuan bercerita anak usia 5-6 tahun di TK Madina Luhur Surabaya.Ini ditunjukkan oleh statistik Uji T untuk kedua tes, yang melibatkan 20 anak.Pengaruh tersebut dapat dilihat dengan adanya perubahan pada kemampuan anak dalam menambah kosakata nya sendiri dalam bercerita, anak mampu percaya diri bercerita dihadapan orang banyak, menceritakan kembali isi cerita secara sederhana, serta menyampaikan ide dan imajinasi nya dalam bercerita.

Penelitian lanjutan perlu memperbesar jumlah sampel untuk memvalidasi hasil secara lebih luas, terutama dengan melibatkan anak dari sekolah-sekolah lain di luar wilayah Surabaya. Selain itu, studi dapat membandingkan efektivitas berbagai jenis media cerita (seperti media digital vs. buku fisik) dalam meningkatkan kemampuan bercerita anak. Penelitian juga bisa mengamati dampak jangka panjang penggunaan buku cerita bergambar terhadap perkembangan kemampuan bahasa dan kreativitas anak di usia yang lebih tua.

Read online
File size412.18 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Penguatan Kompetensi Guru PAUD dalam Mendukung Pendidikan Inklusif Tinjauan Sistematis Literatur Strengthening Early Childhood Education Teacher Competencies to Support Inclusive Education A System 2025More at 2025

UNWUNW Selain itu, kolaborasi dengan orang tua dan tenaga profesional lainnya, seperti psikolog dan terapis, juga menjadi faktor penting untuk mendukung keberhasilanSelain itu, kolaborasi dengan orang tua dan tenaga profesional lainnya, seperti psikolog dan terapis, juga menjadi faktor penting untuk mendukung keberhasilan

JURIS Program Pengembangan Interaksi Sosial Anak di TKIT Baitusshalihin Children s Social Interaction Development Program at Baitusshalihin Kindergarten 2025More at 2025

UNWUNW Pada tahap dokumentasi peneliti melakukan pengambilan foto yang berkaitan dengan program pengembangan interaksi sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwaPada tahap dokumentasi peneliti melakukan pengambilan foto yang berkaitan dengan program pengembangan interaksi sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa

JURIS Pengaruh Permainan Tradisional Engklek terhadap Perkembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B di TK Alkhairat Tatura The Influence of the Traditional Engklek Game on the Development of Kinesthet 2025More at 2025

UNWUNW Temuan ini memperlihatkan adanya peningkatan signifikan pada kecerdasan kinestetik anak setelah diberikan perlakuan. Hasil uji wilcoxon dengan nilai statistikTemuan ini memperlihatkan adanya peningkatan signifikan pada kecerdasan kinestetik anak setelah diberikan perlakuan. Hasil uji wilcoxon dengan nilai statistik

JURIS Pembiasaan Kegiatan TPQ Dalam Membentuk Kedisiplinan Anak Usia Dini Studi Deskriptif Di TK Hj Isriati Baiturrahman 2 Semarang Habituation of TPQ Activities in Forming Early Childhood Dicipline A D 2025More at 2025

UNWUNW Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan TPQ sehari-hari membentuk sikap disiplin anak baik dalam aspek personal maupun sosial, seperti ketepatan waktu,Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan TPQ sehari-hari membentuk sikap disiplin anak baik dalam aspek personal maupun sosial, seperti ketepatan waktu,

JURIS Analisis Penanaman Nilai Moral Agama di RA Miftahul Falah melalui Hafalan Surat Pendek Analysis of the Instillation of Religious Moral Values at RA Miftahul Falah through Memorizing Short Letters 2025More at 2025

UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif teknik ini dalam membangun karakter anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak dapatPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif teknik ini dalam membangun karakter anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak dapat

JURIS Strategi Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Bermain Sensorimotorik Studi TK Islam Bintang Juara Semarang Teacher Strategies for Improving Fine Moto 2025More at 2025

UNWUNW Strategi yang digunakan guru dalam proses stimulasi meliputi penyusunan rencana pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan anak, serta pemilihanStrategi yang digunakan guru dalam proses stimulasi meliputi penyusunan rencana pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan anak, serta pemilihan

JURIS Membangun Dasar yang Kuat Pelaksanaan dan Tantangan Asesmen pada Fase Fondasi Building a Strong Foundation Implementation and Challenges of Assesment in the Foundation Phase 2025More at 2025

UNWUNW Penelitian ini dilaksanakan pada lembaga TK YKK 01 Kabupaten Bangkalan yang melibatkan kepala sekolah dan guru pada bulan Agustus-Desember 2024. TeknikPenelitian ini dilaksanakan pada lembaga TK YKK 01 Kabupaten Bangkalan yang melibatkan kepala sekolah dan guru pada bulan Agustus-Desember 2024. Teknik

JURIS Penerapan Strategi Kreatif dalam Pembelajaran Inklusif di PAUD Implementation of Creative Strategies in Inclusive Learning in PAUD 2025More at 2025

UNWUNW Data dikumpulkan melalui identifikasi dan ekstraksi informasi kunci dari artikel-artikel terpilih, dan dianalisis menggunakan sintesis naratif tematik.Data dikumpulkan melalui identifikasi dan ekstraksi informasi kunci dari artikel-artikel terpilih, dan dianalisis menggunakan sintesis naratif tematik.

Useful /

JURIS Strategi Guru dalam Mengembangkan Motorik Kasar Anak Usia 5 6 Tahun di TK Baiturrahman Jempong Barat Kota Mataram Teacher Strategies in Developing Gross Motor Skills in Chirdren Age 5 6 Years at Bitu 2025More at 2025

UNWUNW Penelitian ini menunjukkan pentingnya kreativitas guru dalam memilih dan memodifikasi strategi pembelajaran agar kegiatan fisik menjadi menyenangkan sertaPenelitian ini menunjukkan pentingnya kreativitas guru dalam memilih dan memodifikasi strategi pembelajaran agar kegiatan fisik menjadi menyenangkan serta

JURIS Peningkatan Kualitas Pembelajaran Anak Usia Dini melalui Desain Media Visual Kreatif pada PAUD Kana Enhancing the Quality of Early Childhood Education Through the Design of Creative Visual Media at K 2025More at 2025

UNWUNW Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan secara mendalam fenomena yang terjadi diMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan secara mendalam fenomena yang terjadi di

JURIS Asesmen Perkembangan Sosial Anak Usia 5 Tahun melalui Observasi Naturalistik Assessment of Social Development of 5 Year Old Children Through Naturalistic Observation 2025More at 2025

UNWUNW Kontribusi utama dari penelitian ini terletak pada penerapan metode observasi naturalistik sebagai alat asesmen yang efektif untuk menangkap perilaku sosialKontribusi utama dari penelitian ini terletak pada penerapan metode observasi naturalistik sebagai alat asesmen yang efektif untuk menangkap perilaku sosial

JURIS Implementasi Media Pembelajaran Bongkar Pasang Huruf untuk Mengenalkan Abjad pada Anak di TK Pertiwi Desa Sriwedari Implementation of Letter Assembling Learning Media to Introduce the Alphabet to Chi 2025More at 2025

UNWUNW Selain berdampak positif pada anak, guru juga merasakan manfaat dari penggunaan media bongkar pasang huruf karena membuat proses pembelajaran menjadi lebihSelain berdampak positif pada anak, guru juga merasakan manfaat dari penggunaan media bongkar pasang huruf karena membuat proses pembelajaran menjadi lebih

ads-block-test