UNWUNW
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniPerkembangan sosial emosional anak usia dini merupakan bagian penting dari perkembangan anak yang berkaitan erat dengan sosialisasi dan emosi. Perilaku bullying, baik fisik maupun verbal, rentan terjadi pada anak usia dini dan dapat berdampak negatif bagi pelaku maupun korban. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kejadian bullying di TK Pelita Desa Ubung Kaja dan dampaknya terhadap perkembangan sosial emosional anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan observasi perilaku bullying dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying masih terjadi di TK Pelita Desa Ubung Kaja dan dapat mengancam perkembangan anak.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kejadian bullying pada anak usia dini memiliki dampak negatif bagi perkembangan sosial dan emosional anak, baik pelaku maupun korban.Peran orang tua dan guru sangat penting dalam memantau, mendidik, dan memberikan pemahaman kepada anak mengenai perilaku bullying.Kontribusi dari orang tua dan guru diperlukan untuk mencegah terjadinya bullying dengan menekankan pentingnya sikap, perilaku, dan adab yang baik, serta mengajarkan anak untuk membela diri jika menjadi korban bullying.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang memicu terjadinya bullying di TK Pelita Desa Ubung Kaja, seperti pengaruh lingkungan keluarga, teman sebaya, atau media. Kedua, penelitian tentang efektivitas berbagai program pencegahan bullying yang dapat diterapkan di TK, termasuk program yang melibatkan orang tua dan guru secara aktif. Ketiga, penelitian mengenai dampak jangka panjang bullying terhadap perkembangan sosial emosional anak, termasuk potensi masalah perilaku atau kesehatan mental di kemudian hari. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai isu bullying pada anak usia dini dan membantu mengembangkan strategi intervensi yang lebih efektif untuk melindungi anak-anak dari dampak negatif bullying.
| File size | 270.99 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis penguatan kompetensi guru PAUD dalam mendukung pendidikan inklusif di Indonesia. BerdasarkanPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis penguatan kompetensi guru PAUD dalam mendukung pendidikan inklusif di Indonesia. Berdasarkan
UNWUNW Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, program pengembangan interaksi sosial anak di TKIT Baitusshalihin terdiri atas dua program utama, yaitu programBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, program pengembangan interaksi sosial anak di TKIT Baitusshalihin terdiri atas dua program utama, yaitu program
UNWUNW Aspek-aspek yang mengalami peningkatan meliputi kekuatan kaki (melompat satu kaki), kelincahan tubuh (lari zigzag), dan keseimbangan (berjalan di atasAspek-aspek yang mengalami peningkatan meliputi kekuatan kaki (melompat satu kaki), kelincahan tubuh (lari zigzag), dan keseimbangan (berjalan di atas
UNWUNW Guru dan orang tua memiliki peran penting dalam menumbuhkan kebiasaan positif tersebut. Pembiasaan terbukti menjadi strategi yang efektif dalam pendidikanGuru dan orang tua memiliki peran penting dalam menumbuhkan kebiasaan positif tersebut. Pembiasaan terbukti menjadi strategi yang efektif dalam pendidikan
UNWUNW Oleh karena itu, diharapkan dengan menghafal surat-surat pendek dapat membentuk karakter yang baik dan sesuai dengan ajaran agama. Penelitian menemukanOleh karena itu, diharapkan dengan menghafal surat-surat pendek dapat membentuk karakter yang baik dan sesuai dengan ajaran agama. Penelitian menemukan
UNWUNW Hal tersebut ditunjukkan dengan kemandirian anak dalam melakukan berbagai kegiatan yang melibatkan keterampilan motorik halus. Selain itu anak menunjukkanHal tersebut ditunjukkan dengan kemandirian anak dalam melakukan berbagai kegiatan yang melibatkan keterampilan motorik halus. Selain itu anak menunjukkan
UNWUNW Asesmen pada kurikulum merdeka membebaskan setiap lembaga untuk merencanakan dan merancang instrumen asesmen yang sesuai dengan tahapan perkembangan anakAsesmen pada kurikulum merdeka membebaskan setiap lembaga untuk merencanakan dan merancang instrumen asesmen yang sesuai dengan tahapan perkembangan anak
UNWUNW Pendidikan inklusif di PAUD kompleks dan multifaspekt, memerlukan strategi guru, manajemen, dan kurikulum adaptif untuk mengakomodasi ABK. Peran orangPendidikan inklusif di PAUD kompleks dan multifaspekt, memerlukan strategi guru, manajemen, dan kurikulum adaptif untuk mengakomodasi ABK. Peran orang
Useful /
UNWUNW Selain itu, anak mampu berjalan dengan kaki dijinjit, berjalan maju dan mundur, melompat dengan satu atau dua kaki, melakukan kombinasi jongkok lalu melompat,Selain itu, anak mampu berjalan dengan kaki dijinjit, berjalan maju dan mundur, melompat dengan satu atau dua kaki, melakukan kombinasi jongkok lalu melompat,
UNWUNW Data diperoleh dengan melalui observasi, teknik wawancara, dan studi dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa Penggunaan Gawai pada AnakData diperoleh dengan melalui observasi, teknik wawancara, dan studi dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa Penggunaan Gawai pada Anak
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Pelanggaran ini seringkali berfungsi untuk tujuan pragmatis seperti menciptakan humor, menjaga rapport, dan memfasilitasi koreksi diri, yang menunjukkanPelanggaran ini seringkali berfungsi untuk tujuan pragmatis seperti menciptakan humor, menjaga rapport, dan memfasilitasi koreksi diri, yang menunjukkan
UNWUNW Selain berdampak positif pada anak, guru juga merasakan manfaat dari penggunaan media bongkar pasang huruf karena membuat proses pembelajaran menjadi lebihSelain berdampak positif pada anak, guru juga merasakan manfaat dari penggunaan media bongkar pasang huruf karena membuat proses pembelajaran menjadi lebih