UNWUNW

Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini

Perkembangan sosial emosional anak usia dini merupakan bagian penting dari perkembangan anak yang berkaitan erat dengan sosialisasi dan emosi. Perilaku bullying, baik fisik maupun verbal, rentan terjadi pada anak usia dini dan dapat berdampak negatif bagi pelaku maupun korban. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kejadian bullying di TK Pelita Desa Ubung Kaja dan dampaknya terhadap perkembangan sosial emosional anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan observasi perilaku bullying dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying masih terjadi di TK Pelita Desa Ubung Kaja dan dapat mengancam perkembangan anak.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa kejadian bullying pada anak usia dini memiliki dampak negatif bagi perkembangan sosial dan emosional anak, baik pelaku maupun korban.Peran orang tua dan guru sangat penting dalam memantau, mendidik, dan memberikan pemahaman kepada anak mengenai perilaku bullying.Kontribusi dari orang tua dan guru diperlukan untuk mencegah terjadinya bullying dengan menekankan pentingnya sikap, perilaku, dan adab yang baik, serta mengajarkan anak untuk membela diri jika menjadi korban bullying.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih mendalam mengenai faktor-faktor yang memicu terjadinya bullying di TK Pelita Desa Ubung Kaja, seperti pengaruh lingkungan keluarga, teman sebaya, atau media. Kedua, penelitian tentang efektivitas berbagai program pencegahan bullying yang dapat diterapkan di TK, termasuk program yang melibatkan orang tua dan guru secara aktif. Ketiga, penelitian mengenai dampak jangka panjang bullying terhadap perkembangan sosial emosional anak, termasuk potensi masalah perilaku atau kesehatan mental di kemudian hari. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai isu bullying pada anak usia dini dan membantu mengembangkan strategi intervensi yang lebih efektif untuk melindungi anak-anak dari dampak negatif bullying.

  1. Perspektif Orang Tua dan Guru Mengenai Bullying Pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak | Jurnal Obsesi... doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2313Perspektif Orang Tua dan Guru Mengenai Bullying Pada Anak Usia Dini di Taman Kanak kanak Jurnal Obsesi doi 10 31004 obsesi v6i4 2313
Read online
File size270.99 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test