UNWUNW
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniPendidikan inklusif merupakan upaya untuk memberikan pendidikan yang setara bagi semua anak, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK), dalam satu sistem pendidikan yang sama. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis penguatan kompetensi guru PAUD dalam mendukung pendidikan inklusif di Indonesia. Berdasarkan tinjauan sistematis terhadap 16 artikel yang relevan, ditemukan bahwa meskipun banyak guru PAUD menunjukkan sikap positif terhadap inklusi, mereka merasa kurang siap secara profesional dalam menghadapi tantangan yang dihadapi ABK. Keterbatasan dalam pelatihan yang relevan dan kurangnya sumber daya mendalam menjadi hambatan utama dalam pelaksanaan pendidikan inklusif di PAUD. Meskipun demikian, pelatihan berbasis komunitas, lokakarya, dan mentoring terbukti meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengelola kelas inklusif. Selain itu, kolaborasi dengan orang tua dan tenaga profesional lainnya, seperti psikolog dan terapis, juga menjadi faktor penting untuk mendukung keberhasilan pendidikan inklusif. Penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan kompetensi guru melalui pelatihan yang berkelanjutan dan berbasis kolaborasi dapat mengatasi tantangan yang ada dan meningkatkan kualitas pendidikan inklusif di PAUD.
Penguatan kompetensi guru PAUD sangat penting untuk mencapai pendidikan inklusif yang adil dan berkualitas bagi semua anak, termasuk ABK.Meskipun guru memiliki sikap positif, mereka belum siap secara profesional karena kurangnya pelatihan, pengetahuan praktis, dan dukungan sistemik, namun pelatihan berbasis komunitas, lokakarya, mentoring, dan kolaborasi dengan orang tua serta profesional terbukti meningkatkan kompetensi mereka.Untuk keberhasilan pendidikan inklusif, diperlukan kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat serta kebijakan serta program pelatihan yang responsif dan berkelanjutan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas platform pembelajaran digital sebagai sarana pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru PAUD dalam konteks pendidikan inklusif, dengan mengukur peningkatan kompetensi guru serta dampaknya terhadap pencapaian belajar anak berkebutuhan khusus. Selanjutnya, sebuah program mentorship terstruktur yang menghubungkan guru berpengalaman dalam pendidikan inklusif dengan guru PAUD novice dapat diteliti menggunakan desain campuran longitudinal untuk menilai peningkatan kesiapan mereka dalam menangani keragaman kebutuhan anak. Selain itu, diperlukan studi yang mengeksplorasi pendekatan partisipatif berbasis komunitas, melibatkan orang tua, tenaga kesehatan, dan organisasi non‑pemerintah, untuk meningkatkan alokasi sumber daya dan tingkat kepatuhan pelaksanaan kurikulum inklusif di PAUD daerah pedesaan. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan memberikan bukti empiris yang dapat memperkuat kebijakan dan praktik pelatihan yang responsif, berkelanjutan, serta menumbuhkan kolaborasi lintas sektoral untuk mendukung pendidikan inklusif yang efektif.
- Preparing Teacher Candidates for Inclusive Practice: A Program Overview | The Dialog: A Journal for Inclusive... journals.charlotte.edu/dialog/article/view/1796Preparing Teacher Candidates for Inclusive Practice A Program Overview The Dialog A Journal for Inclusive journals charlotte edu dialog article view 1796
- Strategi Pembelajaran Kreatif dalam Pendidikan Inklusi di Jenjang Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. strategi... doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1108Strategi Pembelajaran Kreatif dalam Pendidikan Inklusi di Jenjang Sekolah Dasar Jurnal Basicedu strategi doi 10 31004 basicedu v5i4 1108
- IMPLEMENTASI GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN: A SYSTEMATIC LITERATURE... jurnal.unigal.ac.id/index.php/teorema/article/view/5972IMPLEMENTASI GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN A SYSTEMATIC LITERATURE jurnal unigal ac index php teorema article view 5972
- Dilema Linieritas dan Kualifikasi Akademik: Meningkatkan Profesionalisme Guru PAUD | Murhum : Jurnal... murhum.ppjpaud.org/index.php/murhum/article/view/253Dilema Linieritas dan Kualifikasi Akademik Meningkatkan Profesionalisme Guru PAUD Murhum Jurnal murhum ppjpaud index php murhum article view 253
- Perspective of Teachers on Their Competencies for Inclusive Education | Acta Paedagogica Vilnensia. perspective... doi.org/10.15388/ACTPAED.2022.49.1Perspective of Teachers on Their Competencies for Inclusive Education Acta Paedagogica Vilnensia perspective doi 10 15388 ACTPAED 2022 49 1
| File size | 395.2 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Indonesia dapat memanfaatkan beberapa hal berikut dari kurikulum Quebec.merubah tujuan pembelajaran matematika agar tidak hanya berfokus pada prestasi,Indonesia dapat memanfaatkan beberapa hal berikut dari kurikulum Quebec.merubah tujuan pembelajaran matematika agar tidak hanya berfokus pada prestasi,
PAPANDAPAPANDA Pengembangannya dilakukan dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang juga dipadukan dengan evaluasi formatif Tesmer. HasilPengembangannya dilakukan dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang juga dipadukan dengan evaluasi formatif Tesmer. Hasil
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan kesatuan teologis antara misi penginjilan yang disebut Amanat Agung dalam Matius 28:18–20 dan praktik penginjilanPenelitian ini bertujuan untuk menunjukkan kesatuan teologis antara misi penginjilan yang disebut Amanat Agung dalam Matius 28:18–20 dan praktik penginjilan
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Berdasarkan temuan ini, menunjukkan bahwa mahasiswa tidak hanya terlibat dalam kegiatan keagamaan secara organisasi maupun secara personal, tetapi jugaBerdasarkan temuan ini, menunjukkan bahwa mahasiswa tidak hanya terlibat dalam kegiatan keagamaan secara organisasi maupun secara personal, tetapi juga
UnsilUnsil Penelitian ini dilatarbelakangi masalah pembelajaran berdiferensiasi Kurikulum merdeka masih belum diterapkan pada mata pelajaran PJOK dengan optimal karenaPenelitian ini dilatarbelakangi masalah pembelajaran berdiferensiasi Kurikulum merdeka masih belum diterapkan pada mata pelajaran PJOK dengan optimal karena
UnsilUnsil Subjek penelitian meliputi dua guru PJOK, dua peserta didik, dan satu kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam,Subjek penelitian meliputi dua guru PJOK, dua peserta didik, dan satu kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam,
UGJUGJ Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi makna tiga semboyan pendidikan Ki Hajar Dewantara, memahami penerapan semboyan oleh calon guru, serta mengukurPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi makna tiga semboyan pendidikan Ki Hajar Dewantara, memahami penerapan semboyan oleh calon guru, serta mengukur
ARIMSIARIMSI Model pembelajaran PASA adalah model pembelajaran yang bertujuan membantu peserta didik untuk memahami makna materi ajar dengan menggunakan media gambarModel pembelajaran PASA adalah model pembelajaran yang bertujuan membantu peserta didik untuk memahami makna materi ajar dengan menggunakan media gambar
Useful /
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Tulisan ini bertujuan mengembangkan model rekonsiliasi berbasis pemulihan trauma dalam konteks Ambon dengan menggunakan metode kualitatif berbasis studiTulisan ini bertujuan mengembangkan model rekonsiliasi berbasis pemulihan trauma dalam konteks Ambon dengan menggunakan metode kualitatif berbasis studi
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Hasil kajian itu menunjukkan bahwa perencanaan pelayanan secara partisipatif pada gereja dengan sistem presbiterial‑sinodal dapat direkonstruksi melaluiHasil kajian itu menunjukkan bahwa perencanaan pelayanan secara partisipatif pada gereja dengan sistem presbiterial‑sinodal dapat direkonstruksi melalui
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Transgender adalah individu yang tertarik hidup sebagai lawan jenis, terlepas dari apakah dijalankan hanya sebatas berpakaian lawan jenis dalam kehidupanTransgender adalah individu yang tertarik hidup sebagai lawan jenis, terlepas dari apakah dijalankan hanya sebatas berpakaian lawan jenis dalam kehidupan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO The study participants consist of eight students from various science study programs who have used AI applications such as Grammarly, ChatGPT, and DuolingoThe study participants consist of eight students from various science study programs who have used AI applications such as Grammarly, ChatGPT, and Duolingo