UNWUNW
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniPendidikan karakter merupakan salah satu aspek penting dalam proses pendidikan yang bertujuan untuk membentuk kepribadian dan moral individu. Dalam konteks perkembangan manusia dan masyarakat, pendidikan karakter memiliki peran yang sangat krusial. Pendidikan moral dan etika adalah salah satu upaya dalam pembentukan karakter anak. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dalam mengumpulkan datanya dilakukan secara langsung dari lokasi penelitian. Kemudian menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini menunjukkan hasil bahwa pendidikan moral dan etika seperti cerita moral, permainan peran, diskusi kelompok kecil, proyek kolaboratif, penanaman kebiasaan positf, penghargaan atas perilaku positif, dan kerjasama dengan orang tua dapat membantu membentuk karakter anak sejak usia dini, membawa manfaat jangka panjang dalam membentuk individu yang berintegritas, bertanggung jawab, dan peduli terhadap orang lain dan lingkungannya. Hal ini terbukti dengan adanya perbedaan karakter anak ketika sebelum anak masuk di RA Amanah Ummah dan setelah anak lulus dari RA Amanah Ummah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pendidikan moral dan etika di RA Amanah Ummah Surakarta berperan penting dalam membentuk karakter anak usia dini melalui tahap pembiasaan yang terstruktur, pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan, serta dukungan lingkungan sekolah dan orang tua.Penerapan nilai-nilai moral yang dilakukan secara konsisten terbukti mampu meningkatkan tanggung jawab, empati, disiplin, dan sikap saling menghargai pada diri anak.Berdasarkan temuan tersebut, lembaga disarankan untuk terus memperkuat program pendidikan karakter melalui kegiatan rutin, pelatihan guru, serta pengembangan strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan kontekstual.Orang tua perlu berperan aktif melanjutkan pembiasaan di rumah agar nilai-nilai moral berkembang secara berkelanjutan.Penelitian ini juga memiliki implikasi teoretis berupa penguatan pemahaman bahwa pendidikan moral harus diwujudkan melalui praktik nyata yang relevan dengan perkembangan anak, serta implikasi praktis berupa model pelaksanaan pendidikan karakter yang dapat diadopsi oleh lembaga PAUD lain.Selain itu, implikasi kebijakan yang dihasilkan menunjukkan pentingnya penyusunan pedoman pendidikan moral yang lebih komprehensif oleh lembaga maupun pemangku kepentingan pendidikan anak usia dini.Peneliti selanjutnya diharapkan dapat memperluas kajian melalui perbandingan antar lembaga atau pengukuran perkembangan karakter dengan instrumen yang lebih terstruktur agar penelitian mengenai pendidikan moral pada anak usia dini semakin kaya dan mendalam.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara lembaga pendidikan anak usia dini yang menerapkan pendidikan moral dan etika dengan yang tidak menerapkan. Studi ini dapat mengukur perbedaan perkembangan karakter anak dan mengidentifikasi strategi pendidikan karakter yang paling efektif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran teknologi dalam pendidikan karakter, seperti penggunaan media digital interaktif untuk mengajarkan nilai-nilai moral dan etika. Terakhir, penelitian dapat berfokus pada pengembangan kurikulum pendidikan karakter yang lebih komprehensif dan terintegrasi dengan mata pelajaran lain, serta melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran karakter di rumah.
| File size | 589.86 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Hal ini semakin memperlebar kesenjangan antara generasi, menciptakan dinding emosional yang menghambat proses pembentukan karakter, penanaman nilai, sertaHal ini semakin memperlebar kesenjangan antara generasi, menciptakan dinding emosional yang menghambat proses pembentukan karakter, penanaman nilai, serta
UNWUNW Sehingga telah memenuhi indikator keberhasilan yaitu minimal 76%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tindakan menjahit pola dapat meningkatkan keterampilanSehingga telah memenuhi indikator keberhasilan yaitu minimal 76%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tindakan menjahit pola dapat meningkatkan keterampilan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Students showed increased motivation and were able to participate more actively in learning activities, such as reading, writing, and speaking exercises.Students showed increased motivation and were able to participate more actively in learning activities, such as reading, writing, and speaking exercises.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Setelah data dikumpulkan melalui observasi kinerja, uji Wilcoxon Signed-Rank digunakan untuk menganalisis data. Hasil menunjukkan peningkatan signifikanSetelah data dikumpulkan melalui observasi kinerja, uji Wilcoxon Signed-Rank digunakan untuk menganalisis data. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan
UNWUNW 003 < (0. 05), maka diidentifikasi perbedaan signifikan antara sebelum maupun setelah perlakuan. Aspek-aspek yang mengalami peningkatan meliputi kekuatan003 < (0. 05), maka diidentifikasi perbedaan signifikan antara sebelum maupun setelah perlakuan. Aspek-aspek yang mengalami peningkatan meliputi kekuatan
UNWUNW Guru memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran. Peserta didik memerlukan peran seorang guru untuk membantunya dalam proses perkembangan diriGuru memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran. Peserta didik memerlukan peran seorang guru untuk membantunya dalam proses perkembangan diri
UNWUNW Dari berbagai penelitian disimpulkan, musik adalah bidang yang sangat mempengaruhi perkembangan anak di usia dini. Di sisi lain keberhasilan tujuan iniDari berbagai penelitian disimpulkan, musik adalah bidang yang sangat mempengaruhi perkembangan anak di usia dini. Di sisi lain keberhasilan tujuan ini
UNWUNW Media pembelajaran ini ditujukan untuk kalangan anak dan orang tua. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menyampaikan informasi tentang dampakMedia pembelajaran ini ditujukan untuk kalangan anak dan orang tua. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menyampaikan informasi tentang dampak
Useful /
UVAYABJMUVAYABJM Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok belajar yang terdiri dari circle pertemanan cenderung lebih efektif dalam menciptakan suasana yang suportif,Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok belajar yang terdiri dari circle pertemanan cenderung lebih efektif dalam menciptakan suasana yang suportif,
UVAYABJMUVAYABJM Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas mengenai teknik permainan dan penyajian karya I Believe ciptaan Dave Koz menggunakan instrumen saxophone. TeknikTujuan penelitian ini adalah untuk membahas mengenai teknik permainan dan penyajian karya I Believe ciptaan Dave Koz menggunakan instrumen saxophone. Teknik
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hasil dari seminar menunjukkan bahwa peningkatan literasi keuangan dapat membantu masyarakat mengelola keuangan mereka dengan lebih baik, terutama dalamHasil dari seminar menunjukkan bahwa peningkatan literasi keuangan dapat membantu masyarakat mengelola keuangan mereka dengan lebih baik, terutama dalam
WESTSCIENCESWESTSCIENCES tinggi, sedang, dan rendah, serta menerapkan strategi yang sesuai untuk masing-masing kelompok. Faktor pendukung seperti sarana dan prasarana lengkap,tinggi, sedang, dan rendah, serta menerapkan strategi yang sesuai untuk masing-masing kelompok. Faktor pendukung seperti sarana dan prasarana lengkap,