UnsilUnsil
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar olahraga pada siswa sekolah dasar melalui pendekatan permainan tradisional. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus, di mana setiap siklus melibatkan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen yang digunakan yaitu kuesioner minat belajar sebagai alat utama untuk mengukur peningkatan minat. Subyek penelitian adalah siswa kelas 5 di SDN 02 Indralayang yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar meningkat secara signifikan dari satu siklus ke siklus berikutnya. Persentase siswa yang tertarik belajar adalah 60% pada Siklus I, 68% pada Siklus II (selisih 8%), dan 80% pada Siklus III (12%). Antara Siklus I dan Siklus III, terdapat peningkatan sebesar 20% secara keseluruhan. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa permainan tradisional efektif dalam meningkatkan minat belajar olahraga, membuat proses pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan permainan tradisional efektif dalam meningkatkan minat belajar olahraga siswa sekolah dasar, yang ditunjukkan melalui peningkatan hasil angket minat belajar dari siklus I hingga siklus III.Permainan tradisional mampu menciptakan suasana belajar yang lebih hidup, interaktif, dan menyenangkan, sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia sekolah dasar.Dengan demikian, pendekatan ini dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran bagi guru pendidikan jasmani untuk menciptakan pembelajaran yang kontekstual, bermakna, dan berpusat pada siswa.
Berdasarkan keterbatasan penelitian dan saran penelitian lanjutan yang telah disebutkan, beberapa ide penelitian baru dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan jumlah sampel yang lebih besar dan membandingkan kelas eksperimen dengan kelas kontrol untuk mengukur efektivitas pendekatan permainan tradisional secara lebih objektif. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan mengkaji dampak jangka panjang dari penerapan permainan tradisional terhadap minat belajar dan kebiasaan aktif fisik siswa. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam jenis-jenis permainan tradisional yang paling efektif untuk meningkatkan minat belajar pada berbagai materi pembelajaran PJOK, serta mempertimbangkan faktor-faktor kontekstual seperti budaya lokal dan ketersediaan fasilitas. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pembelajaran PJOK yang inovatif, relevan, dan berkelanjutan.
| File size | 300.5 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Semakin baik pelaksanaan PLP yang diikuti mahasiswa, semakin tinggi pula minat mereka untuk menekuni profesi guru. Selain itu, lingkungan teman sebayaSemakin baik pelaksanaan PLP yang diikuti mahasiswa, semakin tinggi pula minat mereka untuk menekuni profesi guru. Selain itu, lingkungan teman sebaya
UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Self-regulated learning terhadap Student engagement melalui Self-efficacy sebagai variabel mediasi.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Self-regulated learning terhadap Student engagement melalui Self-efficacy sebagai variabel mediasi.
UnwahasUnwahas Data yang diperoleh diuji Chi-square. Total responden berjumlah 184 dengan persentasi perempuan 59,20% dan laki-laki 40,80%. Responden yang memiliki tekananData yang diperoleh diuji Chi-square. Total responden berjumlah 184 dengan persentasi perempuan 59,20% dan laki-laki 40,80%. Responden yang memiliki tekanan
UnsilUnsil Hasil penelitian menunjukkan bahwa Latihan bending tangan terbukti efektif dalam meningkatkan ketepatan dan kekuatan lemparan, yang berkontribusi langsungHasil penelitian menunjukkan bahwa Latihan bending tangan terbukti efektif dalam meningkatkan ketepatan dan kekuatan lemparan, yang berkontribusi langsung
UnsilUnsil Hasil penelitian menunjukkan pemahaman bernalar kritis terkontruksi bertingkat sesuai peran stakeholder pendidikan. Implementasi pendekatan Teaching GamesHasil penelitian menunjukkan pemahaman bernalar kritis terkontruksi bertingkat sesuai peran stakeholder pendidikan. Implementasi pendekatan Teaching Games
UnsilUnsil Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam efektivitas serta variasi set piece yang digunakan dalam pertandingan Final Pro Futsal LeaguePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam efektivitas serta variasi set piece yang digunakan dalam pertandingan Final Pro Futsal League
UnsilUnsil Hasil ini menunjukkan bahwa intervensi mindfulness mampu meningkatkan performa passing siswa baik dari segi akurasi maupun konsistensi. Sehingga intervensiHasil ini menunjukkan bahwa intervensi mindfulness mampu meningkatkan performa passing siswa baik dari segi akurasi maupun konsistensi. Sehingga intervensi
UMPRUMPR Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Bingka Kentang pada pembelajaran matematika materi mengurutkan angka untuk siswa kelas I menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Bingka Kentang pada pembelajaran matematika materi mengurutkan angka untuk siswa kelas I menggunakan
Useful /
UNIKUUNIKU Seminar berhasil mempertemukan 216 peserta dari 27 instansi untuk berbagi 27 makalah bidang kehutanan. Acara ini memperkuat jaringan riset konservasi danSeminar berhasil mempertemukan 216 peserta dari 27 instansi untuk berbagi 27 makalah bidang kehutanan. Acara ini memperkuat jaringan riset konservasi dan
UNIKUUNIKU Kurangnya keseimbangan pemanfaatan dan pelestarian mengancam keberadaan burung di suatu wilayah. Penelitian ini bertujuan untuk meng, sehingga dapat menjadiKurangnya keseimbangan pemanfaatan dan pelestarian mengancam keberadaan burung di suatu wilayah. Penelitian ini bertujuan untuk meng, sehingga dapat menjadi
UnsilUnsil Subjek penelitian meliputi dua guru PJOK, dua peserta didik, dan satu kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam,Subjek penelitian meliputi dua guru PJOK, dua peserta didik, dan satu kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam,
UnsilUnsil Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian berjumlahJenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian berjumlah