IPTSIPTS
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan minat belajar siswa pada materi menyebutkan tokoh dalam dongeng di kelas I SD Negeri 084089 Sibolga melalui model Active Learning. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi menggunakan angket dan tes. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SD Negeri 084089 Sibolga yang berjumlah 20 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siklus I, hasil belajar siswa yang mencapai KKM sebanyak 7 orang dengan persentase (35%), sedangkan yang belum mencapai KKM sebanyak 13 orang dengan persentase (65%). Pada siklus II, terjadi peningkatan dimana siswa yang mencapai KKM sebanyak 15 orang dengan persentase (75%), sedangkan yang belum mencapai KKM sebanyak 5 orang dengan persentase (25%). Kesimpulannya, penggunaan model pembelajaran Active Learning dalam Peningkatan Minat Belajar Materi Menyebutkan Tokoh Dalam Dongeng Melalui Model Active Learning Pada Siswa Kelas I SD Negeri 084089 Sibolga dinyatakan berhasil dalam meningkatkan minat belajar siswa.
Penerapan model Active Learning dapat meningkatkan minat belajar siswa pada materi menyebutkan tokoh dalam dongeng di kelas IA SD Negeri 084089 Sibolga, Provinsi Sumatera Utara.Hal ini dapat dilihat dari tes hasil belajar siswa dimana terjadi peningkatan nilai rata-rata dari 61 pada siklus I sebesar 35%, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 75% dengan nilai rata-rata 77.Penerapan model Active Learning juga dapat meningkatkan minat belajar siswa di kelas IA SD Negeri 084089 Sibolga, Provinsi Sumatera Utara.Hal ini dapat dilihat dari hasil angket minat belajar siswa dimana hasil persentase dari angket minat belajar adalah sebesar 70% dengan nilai rata-rata 57,53 pada siklus I, selanjutnya pada siklus II meningkat menjadi 90% dengan nilai rata-rata 62,375.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan fokus pada pengembangan model Active Learning yang lebih variatif dan menarik, serta mengkaji dampak jangka panjang dari penerapan model ini terhadap minat belajar siswa. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran lain, khususnya dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia. Terakhir, penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas model Active Learning dalam meningkatkan keterampilan berbahasa siswa, baik secara lisan maupun tertulis.
| File size | 212.07 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini juga bertujuan untuk menentukan pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran moral beliefs di kelas VIII MTsPenelitian ini juga bertujuan untuk menentukan pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran moral beliefs di kelas VIII MTs
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah AliyahTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah Aliyah
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasilnya menunjukkan secara faktual bahwa Pondok Pesantren Salafiyyah Hidayatul Mubtadiien di Kota Bengkulu merupakan lembaga pendidikan Islam yang masihHasilnya menunjukkan secara faktual bahwa Pondok Pesantren Salafiyyah Hidayatul Mubtadiien di Kota Bengkulu merupakan lembaga pendidikan Islam yang masih
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil penelitian menunjukkan bahwa PKB memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi profesional (t = 2,053, p = 0,046 < 0,05) serta pedagogiHasil penelitian menunjukkan bahwa PKB memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi profesional (t = 2,053, p = 0,046 < 0,05) serta pedagogi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara kemampuan membaca Al‑Quran dan minat belajar siswa dengan hasil belajar Pendidikan Agama IslamPenelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara kemampuan membaca Al‑Quran dan minat belajar siswa dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini meneliti strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti dalam membentuk keaktifan belajar serta sikap toleransi siswa kelasPenelitian ini meneliti strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti dalam membentuk keaktifan belajar serta sikap toleransi siswa kelas
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Ibn Khaldun, seorang sarjana Muslim abad ke-14, dikenal dengan pemikiran mendalam tentang pendidikan yang berakar pada nilai moral, sosial, dan budaya.Ibn Khaldun, seorang sarjana Muslim abad ke-14, dikenal dengan pemikiran mendalam tentang pendidikan yang berakar pada nilai moral, sosial, dan budaya.
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Pengembangan dalam penelitian adalah media pembelajaran interaktif berbasis wordwall pada pembelajaran Al Quran Hadist siswa kelas X MAN Seluma. ProsesPengembangan dalam penelitian adalah media pembelajaran interaktif berbasis wordwall pada pembelajaran Al Quran Hadist siswa kelas X MAN Seluma. Proses
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Masalah yang diteliti dalam tulisan ini adalah: (1) Bagaimana awal mula dan perkembangan Sekolah Islam Terpadu di Kota Bengkulu. (2) Bagaimana kontribusiMasalah yang diteliti dalam tulisan ini adalah: (1) Bagaimana awal mula dan perkembangan Sekolah Islam Terpadu di Kota Bengkulu. (2) Bagaimana kontribusi
IPTSIPTS Instrumen yang digunakan menganut observasi dan tes; hasil penelitian menunjukkan peningkatan ketuntasan siswa dari 54 % pada siklus I menjadi 83 %Instrumen yang digunakan menganut observasi dan tes; hasil penelitian menunjukkan peningkatan ketuntasan siswa dari 54 % pada siklus I menjadi 83 %
IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan model picture and picture subtema keragaman suku bangsa dan agama di negerikuPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan model picture and picture subtema keragaman suku bangsa dan agama di negeriku
IPTSIPTS Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Tentang Peredaran Darahku Sehat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V di SD InpresPenerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Tentang Peredaran Darahku Sehat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V di SD Inpres