MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap penguatan dimensi keberagaman global dan peningkatan pemahaman konsep Pendidikan Pancasila pada siswa kelas XI UPT SMAN 3 Bulukumba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen yang melibatkan 62 orang dari kelas XI-1 dan XI-5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek memiliki pengaruh signifikan dalam menguatkan dimensi keberagaman global, terutama dalam hal toleransi, kemampuan bekerja sama, dan apresiasi terhadap keberagaman budaya. Selain itu, terdapat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep Pendidikan Pancasila. Rata-rata skor pre-test di kelas eksperimen adalah 53 dan meningkat menjadi 89,8 pada post-test, sedangkan di kelas kontrol meningkat dari 52,9 menjadi 77. Temuan ini didukung oleh hasil uji t yang menunjukkan nilai signifikansi (dua sisi) sebesar p = 0,000 <0,05.
Dari implementasi penelitian di kelas XI UPT SMAN 3 Bulukumba, menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek berkontribusi signifikan dan positif terhadap dua aspek utama dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila, yaitu penguatan dimensi keberagaman global dan peningkatan pemahaman konsep.Penerapan PjBL terbukti mampu menciptakan atmosfer pembelajaran yang partisipatif, kolaboratif, dan relevan dengan kehidupan nyata siswa.Siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hal toleransi, kemampuan bekerja sama dalam keberagaman, dan keterbukaan terhadap budaya lain.Kegiatan proyek yang menekankan interaksi sosial dan nilai-nilai nasional berhasil menguatkan dimensi keberagaman global, yang tercermin dalam sikap saling menghormati, menghargai perbedaan, dan semangat menciptakan perdamaian di lingkungan sekolah.Di sisi lain, model ini juga memiliki dampak signifikan dalam meningkatkan pemahaman konsep Pendidikan Pancasila.Siswa menjadi lebih mampu menghubungkan materi dengan realitas sosial, serta menunjukkan pemahaman yang lebih dalam dan kontekstual terhadap nilai-nilai Pancasila.Hal ini didukung oleh peningkatan hasil belajar kuantitatif dan respons positif siswa terhadap model pembelajaran yang menekankan keterlibatan aktif.Selain meningkatkan pemahaman kognitif, PjBL juga berdampak pada aspek afektif siswa, seperti peningkatan kepercayaan diri, motivasi belajar, dan keterampilan berpikir kritis.Pembelajaran berbasis proyek mendorong siswa untuk mengambil inisiatif, mampu bekerja secara kolaboratif, dan menghasilkan produk yang merefleksikan kemampuan dan nilai-nilai karakter mereka sebagai pelajar Pancasila.Sehingga, hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dikenal sebagai pendekatan pembelajaran yang efektif dan relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila.Selain meningkatkan prestasi akademik, juga menguatkan karakter nasional dan kesiapan siswa menghadapi tantangan masyarakat yang plural dan dinamis.
Berdasarkan hasil penelitian dan temuan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Melakukan penelitian lebih lanjut dengan cakupan sekolah yang lebih beragam dan durasi pembelajaran yang lebih panjang, untuk mengevaluasi secara menyeluruh efektivitas pembelajaran berbasis proyek dalam konteks Pendidikan Pancasila.. . 2. Mengembangkan model pembelajaran yang menggabungkan aspek-aspek budaya lokal dengan wawasan global, sehingga dapat meningkatkan relevansi dan responsivitas pembelajaran terhadap tantangan global sambil tetap berakar pada kebijaksanaan lokal.. . 3. Menganalisis lebih lanjut dampak pembelajaran berbasis proyek terhadap aspek-aspek afektif siswa, seperti kepercayaan diri, motivasi belajar, dan keterampilan berpikir kritis, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang dapat memperkuat aspek-aspek tersebut.. . Dengan menggabungkan ketiga saran tersebut, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan strategi pembelajaran yang relevan dan responsif terhadap tantangan global, sambil tetap mengedepankan nilai-nilai nasional dan karakter siswa.
| File size | 245.4 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Penelitian ini menggunakan penelitian hukum normatif dengan analisis undang-undang sebagai bahan hukum primer, didukung oleh buku-buku, pendapat ahli,Penelitian ini menggunakan penelitian hukum normatif dengan analisis undang-undang sebagai bahan hukum primer, didukung oleh buku-buku, pendapat ahli,
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran serta efektivitas Wilayatul Hisbah (WH). Sebagai lembaga penegak QanunMaka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran serta efektivitas Wilayatul Hisbah (WH). Sebagai lembaga penegak Qanun
AFEKSIAFEKSI Hasil tersebut menunjukkan bahwa media ini menarik, mudah digunakan, dan efektif meningkatkan partisipasi serta motivasi belajar siswa. Selain itu, mediaHasil tersebut menunjukkan bahwa media ini menarik, mudah digunakan, dan efektif meningkatkan partisipasi serta motivasi belajar siswa. Selain itu, media
UPN VeteranUPN Veteran Proses ini menghasilkan produk standar yang berfokus pada estetika, dengan keterlibatan budaya lokal dan prinsip keberlanjutan yang terbatas. Oleh karenaProses ini menghasilkan produk standar yang berfokus pada estetika, dengan keterlibatan budaya lokal dan prinsip keberlanjutan yang terbatas. Oleh karena
UMNUMN Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Yayasan Panti Asuhan Febrian Berkat Karunia, Kabupaten Deli Serdang. Metode pelaksanaan terdiri atasKegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Yayasan Panti Asuhan Febrian Berkat Karunia, Kabupaten Deli Serdang. Metode pelaksanaan terdiri atas
UNISKA BJMUNISKA BJM Pemimpin transformasional mampu menciptakan tempat kerja yang kreatif, memotivasi, dan inklusif melalui inspirasi, pemberdayaan, serta hubungan interpersonalPemimpin transformasional mampu menciptakan tempat kerja yang kreatif, memotivasi, dan inklusif melalui inspirasi, pemberdayaan, serta hubungan interpersonal
MANDALANURSAMANDALANURSA Kota Bandung adalah salah satu kota di Indonesia yang telah mengimplementasikan konsep Smart City. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanaKota Bandung adalah salah satu kota di Indonesia yang telah mengimplementasikan konsep Smart City. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana
MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA Diharapkan adanya peningkatan derajat kesehatan keluarga, terutama pendamping balita sehingga pola asuh dapat diberikan dengan baik. Hasil dari penyuluhanDiharapkan adanya peningkatan derajat kesehatan keluarga, terutama pendamping balita sehingga pola asuh dapat diberikan dengan baik. Hasil dari penyuluhan
Useful /
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV sekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV sekolah
UPN VeteranUPN Veteran Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas Program Desa Ramah Wanita dan Peduli Anak (KRPPA) di Desa Keringanan Jerawat dapat dikategorikan sebagaiPenelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas Program Desa Ramah Wanita dan Peduli Anak (KRPPA) di Desa Keringanan Jerawat dapat dikategorikan sebagai
UPN VeteranUPN Veteran Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan E-Lapor Bantul telah memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan efisiensi proses penanganan pengaduanTemuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan E-Lapor Bantul telah memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan efisiensi proses penanganan pengaduan
MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA Program ini telah berjalan setiap semester ganjil mulai dari tahun 2021 dan 2022. Melalui mata kuliah wajib 4 SKS yaitu modul nusantara yang dibagi kedalamProgram ini telah berjalan setiap semester ganjil mulai dari tahun 2021 dan 2022. Melalui mata kuliah wajib 4 SKS yaitu modul nusantara yang dibagi kedalam