MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap penguatan dimensi keberagaman global dan peningkatan pemahaman konsep Pendidikan Pancasila pada siswa kelas XI UPT SMAN 3 Bulukumba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen yang melibatkan 62 orang dari kelas XI-1 dan XI-5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek memiliki pengaruh signifikan dalam menguatkan dimensi keberagaman global, terutama dalam hal toleransi, kemampuan bekerja sama, dan apresiasi terhadap keberagaman budaya. Selain itu, terdapat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep Pendidikan Pancasila. Rata-rata skor pre-test di kelas eksperimen adalah 53 dan meningkat menjadi 89,8 pada post-test, sedangkan di kelas kontrol meningkat dari 52,9 menjadi 77. Temuan ini didukung oleh hasil uji t yang menunjukkan nilai signifikansi (dua sisi) sebesar p = 0,000 <0,05.
Dari implementasi penelitian di kelas XI UPT SMAN 3 Bulukumba, menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek berkontribusi signifikan dan positif terhadap dua aspek utama dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila, yaitu penguatan dimensi keberagaman global dan peningkatan pemahaman konsep.Penerapan PjBL terbukti mampu menciptakan atmosfer pembelajaran yang partisipatif, kolaboratif, dan relevan dengan kehidupan nyata siswa.Siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hal toleransi, kemampuan bekerja sama dalam keberagaman, dan keterbukaan terhadap budaya lain.Kegiatan proyek yang menekankan interaksi sosial dan nilai-nilai nasional berhasil menguatkan dimensi keberagaman global, yang tercermin dalam sikap saling menghormati, menghargai perbedaan, dan semangat menciptakan perdamaian di lingkungan sekolah.Di sisi lain, model ini juga memiliki dampak signifikan dalam meningkatkan pemahaman konsep Pendidikan Pancasila.Siswa menjadi lebih mampu menghubungkan materi dengan realitas sosial, serta menunjukkan pemahaman yang lebih dalam dan kontekstual terhadap nilai-nilai Pancasila.Hal ini didukung oleh peningkatan hasil belajar kuantitatif dan respons positif siswa terhadap model pembelajaran yang menekankan keterlibatan aktif.Selain meningkatkan pemahaman kognitif, PjBL juga berdampak pada aspek afektif siswa, seperti peningkatan kepercayaan diri, motivasi belajar, dan keterampilan berpikir kritis.Pembelajaran berbasis proyek mendorong siswa untuk mengambil inisiatif, mampu bekerja secara kolaboratif, dan menghasilkan produk yang merefleksikan kemampuan dan nilai-nilai karakter mereka sebagai pelajar Pancasila.Sehingga, hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dikenal sebagai pendekatan pembelajaran yang efektif dan relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila.Selain meningkatkan prestasi akademik, juga menguatkan karakter nasional dan kesiapan siswa menghadapi tantangan masyarakat yang plural dan dinamis.
Berdasarkan hasil penelitian dan temuan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Melakukan penelitian lebih lanjut dengan cakupan sekolah yang lebih beragam dan durasi pembelajaran yang lebih panjang, untuk mengevaluasi secara menyeluruh efektivitas pembelajaran berbasis proyek dalam konteks Pendidikan Pancasila.. . 2. Mengembangkan model pembelajaran yang menggabungkan aspek-aspek budaya lokal dengan wawasan global, sehingga dapat meningkatkan relevansi dan responsivitas pembelajaran terhadap tantangan global sambil tetap berakar pada kebijaksanaan lokal.. . 3. Menganalisis lebih lanjut dampak pembelajaran berbasis proyek terhadap aspek-aspek afektif siswa, seperti kepercayaan diri, motivasi belajar, dan keterampilan berpikir kritis, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang dapat memperkuat aspek-aspek tersebut.. . Dengan menggabungkan ketiga saran tersebut, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan strategi pembelajaran yang relevan dan responsif terhadap tantangan global, sambil tetap mengedepankan nilai-nilai nasional dan karakter siswa.
| File size | 245.4 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JAYABAYAJAYABAYA Disparitas ekonomi menyebabkan kesenjangan antara kaya dan miskin, baik di perkotaan maupun perdesaan. Disparitas sosial disebabkan dominasi monokulturDisparitas ekonomi menyebabkan kesenjangan antara kaya dan miskin, baik di perkotaan maupun perdesaan. Disparitas sosial disebabkan dominasi monokultur
IAISYAICHONAIAISYAICHONA Transformasi ini tidak mengubah substansi ajaran Islam, melainkan merekonstruksi cara memahami dan menafsirkannya agar selaras dengan nilai-nilai kemanusiaanTransformasi ini tidak mengubah substansi ajaran Islam, melainkan merekonstruksi cara memahami dan menafsirkannya agar selaras dengan nilai-nilai kemanusiaan
UTMUTM Integrasi AI dapat memperkaya pembelajaran sastra dengan menyediakan sumber daya yang interaktif dan menarik, serta membantu siswa memahami dan menghargaiIntegrasi AI dapat memperkaya pembelajaran sastra dengan menyediakan sumber daya yang interaktif dan menarik, serta membantu siswa memahami dan menghargai
UTMUTM Dalam era globalisasi, pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai transfer ilmu, tetapi juga sebagai wadah untuk membangun karakter siswa. Dengan memanfaatkanDalam era globalisasi, pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai transfer ilmu, tetapi juga sebagai wadah untuk membangun karakter siswa. Dengan memanfaatkan
UTMUTM Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa dan sastra memiliki peran penting dalam meningkatkan literasi multikultural di kalangan siswa. Dengan mengintegrasikanPemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa dan sastra memiliki peran penting dalam meningkatkan literasi multikultural di kalangan siswa. Dengan mengintegrasikan
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Guru dihadapkan pada berbagai tantangan kompleks dalam mempertahankan profesionalismenya, terutama terkait perubahan kurikulum yang dinamis, tuntutan penguasaanGuru dihadapkan pada berbagai tantangan kompleks dalam mempertahankan profesionalismenya, terutama terkait perubahan kurikulum yang dinamis, tuntutan penguasaan
SAGITASAGITA Penelitian ini juga mengungkap tantangan dalam menjaga kesantunan berbahasa di lingkungan digital yang serba cepat dan sangat anonim. Hasil ini diharapkanPenelitian ini juga mengungkap tantangan dalam menjaga kesantunan berbahasa di lingkungan digital yang serba cepat dan sangat anonim. Hasil ini diharapkan
UPN VeteranUPN Veteran Penelitian ini meneliti dinamika tata kelola di balik representasi digital produk pariwisata di Nusa Penida, Bali, melalui lima platform marketplace utama:Penelitian ini meneliti dinamika tata kelola di balik representasi digital produk pariwisata di Nusa Penida, Bali, melalui lima platform marketplace utama:
Useful /
IAISYAICHONAIAISYAICHONA Namun, ditemukan juga beberapa ketidaksesuaian dengan prinsip fikih, terutama dalam hal penentuan mustahik, akurasi perhitungan kadar zakat, dan frekuensiNamun, ditemukan juga beberapa ketidaksesuaian dengan prinsip fikih, terutama dalam hal penentuan mustahik, akurasi perhitungan kadar zakat, dan frekuensi
IAISYAICHONAIAISYAICHONA Kesehatan Layanan kesehatan gratis dan penyuluhan kesehatan masyarakat meningkatkan kualitas hidup warga, khususnya kelompok rentan. Ekonomi Bantuan modalKesehatan Layanan kesehatan gratis dan penyuluhan kesehatan masyarakat meningkatkan kualitas hidup warga, khususnya kelompok rentan. Ekonomi Bantuan modal
UPN VeteranUPN Veteran Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas Program Desa Ramah Wanita dan Peduli Anak (KRPPA) di Desa Keringanan Jerawat dapat dikategorikan sebagaiPenelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas Program Desa Ramah Wanita dan Peduli Anak (KRPPA) di Desa Keringanan Jerawat dapat dikategorikan sebagai
UPN VeteranUPN Veteran Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program (BLT-DD) kepada masyarakat di Desa Dauh Puri Kaja Kota Denpasar telah dilaksanakan denganBerdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program (BLT-DD) kepada masyarakat di Desa Dauh Puri Kaja Kota Denpasar telah dilaksanakan dengan