MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap penguatan dimensi keberagaman global dan peningkatan pemahaman konsep Pendidikan Pancasila pada siswa kelas XI UPT SMAN 3 Bulukumba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen yang melibatkan 62 orang dari kelas XI-1 dan XI-5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek memiliki pengaruh signifikan dalam menguatkan dimensi keberagaman global, terutama dalam hal toleransi, kemampuan bekerja sama, dan apresiasi terhadap keberagaman budaya. Selain itu, terdapat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep Pendidikan Pancasila. Rata-rata skor pre-test di kelas eksperimen adalah 53 dan meningkat menjadi 89,8 pada post-test, sedangkan di kelas kontrol meningkat dari 52,9 menjadi 77. Temuan ini didukung oleh hasil uji t yang menunjukkan nilai signifikansi (dua sisi) sebesar p = 0,000 <0,05.
Dari implementasi penelitian di kelas XI UPT SMAN 3 Bulukumba, menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek berkontribusi signifikan dan positif terhadap dua aspek utama dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila, yaitu penguatan dimensi keberagaman global dan peningkatan pemahaman konsep.Penerapan PjBL terbukti mampu menciptakan atmosfer pembelajaran yang partisipatif, kolaboratif, dan relevan dengan kehidupan nyata siswa.Siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hal toleransi, kemampuan bekerja sama dalam keberagaman, dan keterbukaan terhadap budaya lain.Kegiatan proyek yang menekankan interaksi sosial dan nilai-nilai nasional berhasil menguatkan dimensi keberagaman global, yang tercermin dalam sikap saling menghormati, menghargai perbedaan, dan semangat menciptakan perdamaian di lingkungan sekolah.Di sisi lain, model ini juga memiliki dampak signifikan dalam meningkatkan pemahaman konsep Pendidikan Pancasila.Siswa menjadi lebih mampu menghubungkan materi dengan realitas sosial, serta menunjukkan pemahaman yang lebih dalam dan kontekstual terhadap nilai-nilai Pancasila.Hal ini didukung oleh peningkatan hasil belajar kuantitatif dan respons positif siswa terhadap model pembelajaran yang menekankan keterlibatan aktif.Selain meningkatkan pemahaman kognitif, PjBL juga berdampak pada aspek afektif siswa, seperti peningkatan kepercayaan diri, motivasi belajar, dan keterampilan berpikir kritis.Pembelajaran berbasis proyek mendorong siswa untuk mengambil inisiatif, mampu bekerja secara kolaboratif, dan menghasilkan produk yang merefleksikan kemampuan dan nilai-nilai karakter mereka sebagai pelajar Pancasila.Sehingga, hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dikenal sebagai pendekatan pembelajaran yang efektif dan relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila.Selain meningkatkan prestasi akademik, juga menguatkan karakter nasional dan kesiapan siswa menghadapi tantangan masyarakat yang plural dan dinamis.
Berdasarkan hasil penelitian dan temuan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Melakukan penelitian lebih lanjut dengan cakupan sekolah yang lebih beragam dan durasi pembelajaran yang lebih panjang, untuk mengevaluasi secara menyeluruh efektivitas pembelajaran berbasis proyek dalam konteks Pendidikan Pancasila.. . 2. Mengembangkan model pembelajaran yang menggabungkan aspek-aspek budaya lokal dengan wawasan global, sehingga dapat meningkatkan relevansi dan responsivitas pembelajaran terhadap tantangan global sambil tetap berakar pada kebijaksanaan lokal.. . 3. Menganalisis lebih lanjut dampak pembelajaran berbasis proyek terhadap aspek-aspek afektif siswa, seperti kepercayaan diri, motivasi belajar, dan keterampilan berpikir kritis, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang dapat memperkuat aspek-aspek tersebut.. . Dengan menggabungkan ketiga saran tersebut, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan strategi pembelajaran yang relevan dan responsif terhadap tantangan global, sambil tetap mengedepankan nilai-nilai nasional dan karakter siswa.
| File size | 245.4 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIBSLLGSTAIBSLLG Pemersatu agama dan budaya di mana ada pengaruh budaya Ark di Bengkulu terlihat hingga kini tradisi budaya Ark masih tetap ada dengan budaya Ark Imam SanggoloPemersatu agama dan budaya di mana ada pengaruh budaya Ark di Bengkulu terlihat hingga kini tradisi budaya Ark masih tetap ada dengan budaya Ark Imam Sanggolo
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
IFTKLEDALEROIFTKLEDALERO Konsep etika moral Jean-Jacques Rousseau menawarkan suatu konsep politik dalam konteks kebebasan berekspresi, sistem pendidikan politik, dan musyawarahKonsep etika moral Jean-Jacques Rousseau menawarkan suatu konsep politik dalam konteks kebebasan berekspresi, sistem pendidikan politik, dan musyawarah
UGJUGJ Tantangan penerapan seperti kurangnya pemahaman guru dan dukungan lingkungan dapat diatasi melalui revisi kurikulum, pelatihan guru, dan penciptaan lingkunganTantangan penerapan seperti kurangnya pemahaman guru dan dukungan lingkungan dapat diatasi melalui revisi kurikulum, pelatihan guru, dan penciptaan lingkungan
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Penerapan prinsip‑prinsip tersebut terbukti dapat menghasilkan kinerja yang lebih baik, dampak positif yang berkelanjutan bagi organisasi, serta kesejahteraanPenerapan prinsip‑prinsip tersebut terbukti dapat menghasilkan kinerja yang lebih baik, dampak positif yang berkelanjutan bagi organisasi, serta kesejahteraan
APPIHIAPPIHI Hukum sakral juga mempertimbangkan ukuran-ukuran kerangka kerja berbasis suara, nilai, dan penyesuaian dalam memilih status kewarganegaraan. Di sisi lain,Hukum sakral juga mempertimbangkan ukuran-ukuran kerangka kerja berbasis suara, nilai, dan penyesuaian dalam memilih status kewarganegaraan. Di sisi lain,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Ini karena pendekatan apa pun yang digunakan harus berdasarkan pemahaman yang jelas dan tepat tentang manusia bermoral itu sendiri. Seorang manusia bermoralIni karena pendekatan apa pun yang digunakan harus berdasarkan pemahaman yang jelas dan tepat tentang manusia bermoral itu sendiri. Seorang manusia bermoral
IAINSORONGIAINSORONG Meskipun menghadapi penindasan di masa lalu, Islam tetap bertahan dan berkembang, didukung oleh faktor-faktor seperti kekalahan Uni Soviet dan perubahanMeskipun menghadapi penindasan di masa lalu, Islam tetap bertahan dan berkembang, didukung oleh faktor-faktor seperti kekalahan Uni Soviet dan perubahan
Useful /
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Beberapa metode dan pendekatan yang ditawarkan dalam artikel ini adalah metode historis-kritis, metode naratif, pendekatan sosiologi, pendekatan antropologiBeberapa metode dan pendekatan yang ditawarkan dalam artikel ini adalah metode historis-kritis, metode naratif, pendekatan sosiologi, pendekatan antropologi
STIESTEKOMSTIESTEKOM Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan kepemimpinan transformasional, peningkatan motivasi kerja, dan pembentukan budaya kerja yang mendukung perilakuTemuan ini menegaskan pentingnya pengembangan kepemimpinan transformasional, peningkatan motivasi kerja, dan pembentukan budaya kerja yang mendukung perilaku
UNHASUNHAS Dalam kondisi perkembangan masyarakat informasi saat ini, teknologi informasi pasukan pertahanan harus menyesuaikan diri terhadap ancaman dan tantanganDalam kondisi perkembangan masyarakat informasi saat ini, teknologi informasi pasukan pertahanan harus menyesuaikan diri terhadap ancaman dan tantangan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Motivasi seni Islam seperti rebana, nasyid, dan tari Saman bisa mengurangi pengaruh seni sekuler. Perlu dikembangkan lembaga seni Islam untuk meningkatkanMotivasi seni Islam seperti rebana, nasyid, dan tari Saman bisa mengurangi pengaruh seni sekuler. Perlu dikembangkan lembaga seni Islam untuk meningkatkan