MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Penelitian ini mengkaji implementasi proyek P5 dalam pembelajaran PPKn di sekolah menengah dengan fokus pada tinjauan literatur terkait Kurikulum Merdeka. Tujuan studi ini adalah mengidentifikasi dampak P5 terhadap penguatan nilai-nilai Pancasila serta tantangan yang dihadapi selama pemakaiannya. Hasil menunjukkan bahwa P5 berkontribusi positif dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila, seperti gotong royong, persatuan, dan keadilan sosial. Pembelajaran berbasis proyek memungkinkan siswa menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari melalui proyek sosial yang melibatkan komunitas. Namun, studi juga mengidentifikasi tantangan seperti kekurangan pemahaman guru terhadap P5 dan keterbatasan sumber daya di sejumlah sekolah. Selain itu, faktor lain yang memengaruhi efektivitas P5 adalah keterbatasan waktu dan fasilitas yang tersedia. Oleh karena itu, disarankan untuk meningkatkan pelatihan guru dalam implementasi P5 secara lebih efektif serta menyediakan sumber daya yang memadai untuk mendukung pembelajaran berbasis proyek. P5 memiliki potensi besar dalam memperkuat pendidikan budi pekerti di Indonesia, tetapi implementasinya memerlukan dukungan lebih besar dari berbagai pihak untuk mencapai hasil optimal.
Implementasi proyek P5 dalam pembelajaran PPKn memiliki potensi besar dalam memperkuat pengajaran nilai-nilai Pancasila kepada siswa.P5 sebagai bagian dari kurikulum merdeka memberikan kesempatan siswa untuk tidak hanya memahami nilai-nilai Pancasila secara teori, tetapi juga menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari melalui proyek berbasis sosial, nasional, dan moral.Namun, penerapan P5 dalam PPKn di lapangan masih menghadapi beberapa tantangan, salah satunya adalah kurangnya pemahaman dan kesiapan guru dalam menerapkan P5, serta keterbatasan sumber daya seperti waktu, dana, dan fasilitas.Meski begitu, masih terdapat peluang besar untuk mengembangkan pembelajaran berbasis proyek yang dapat mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila, khususnya dengan memanfaatkan teknologi dan bekerja sama dengan masyarakat.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi cara meningkatkan efektivitas pelatihan guru P5 melalui model pembelajaran kolaboratif antar pendidik. Selain itu, studi tentang dampak pembagian keterbatasan sumber daya secara tidak merata terhadap implementasi P5 di sekolah pedesaan dan perkotaan layak diinvestigasi. Studi tentang komunikasi pendidik dan komunitas lokal dalam merancang proyek P5 yang lebih relevan dengan kebutuhan siswa dan lingkungan sekitar juga bisa menjadi arah penelitian yang menarik.
- Strategi Pengembangan Kedisiplinan Siswa | Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam. strategi pengembangan kedisiplinan... doi.org/10.36840/ulya.v4i1.207Strategi Pengembangan Kedisiplinan Siswa Al Ulya Jurnal Pendidikan Islam strategi pengembangan kedisiplinan doi 10 36840 ulya v4i1 207
- Analisis Degradasi Moral Sopan Santun Siswa di Sekolah Dasar | JURNAL PENDIDIKAN IPS. analisis degradasi... ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpi/article/view/189Analisis Degradasi Moral Sopan Santun Siswa di Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN IPS analisis degradasi ejournal tsb ac index php jpi article view 189
- Peran Guru IPS dalam Menanamkan Nilai Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa di SMP Negeri 1 Kunjang... journal.aspirasi.or.id/index.php/morfologi/article/view/1173Peran Guru IPS dalam Menanamkan Nilai Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa di SMP Negeri 1 Kunjang journal aspirasi index php morfologi article view 1173
| File size | 179.71 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKSCIPOLTEKSCI Pancasila dapat digunakan sebagai dasar kepemilikan bersama untuk memperkuat bangsa dari pengaruh buruk yang mencoba memecah belah persatuan bangsa. KarakterPancasila dapat digunakan sebagai dasar kepemilikan bersama untuk memperkuat bangsa dari pengaruh buruk yang mencoba memecah belah persatuan bangsa. Karakter
PAPANDAPAPANDA Teknik pengumpulan data meliputi tes tertulis, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan ketajaman berpikirTeknik pengumpulan data meliputi tes tertulis, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan ketajaman berpikir
UnsilUnsil Pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi telah diterapkan melalui strategi yang mengakomodasi kebutuhan siswa, namun perlu penguatan dalam strategi pembelajaranPelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi telah diterapkan melalui strategi yang mengakomodasi kebutuhan siswa, namun perlu penguatan dalam strategi pembelajaran
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem hukum perlu lebih responsif terhadap kebutuhan korban korupsi, tidak hanya fokus pada penghukuman pelaku, tetapiPenelitian ini menyimpulkan bahwa sistem hukum perlu lebih responsif terhadap kebutuhan korban korupsi, tidak hanya fokus pada penghukuman pelaku, tetapi
UNISMUHUNISMUH Hasil penelitian menunjukkan dua aspek utama: pertama, pelaksanaan jaminan asuransi keselamatan, di mana prosedur klaim, pengawasan operator, dan pemberianHasil penelitian menunjukkan dua aspek utama: pertama, pelaksanaan jaminan asuransi keselamatan, di mana prosedur klaim, pengawasan operator, dan pemberian
UNISMUHUNISMUH Kemiskinan dan kejahatan merupakan masalah sosial yang saling berkaitan dan menjadi tantangan global, termasuk di Indonesia. Kemiskinan, sebagai kondisiKemiskinan dan kejahatan merupakan masalah sosial yang saling berkaitan dan menjadi tantangan global, termasuk di Indonesia. Kemiskinan, sebagai kondisi
UNISMUHUNISMUH Melalui PKn, masyarakat dapat memahami hak dan kewajiban mereka, mengenali norma serta aturan yang berlaku, dan mengembangkan sikap yang berorientasi padaMelalui PKn, masyarakat dapat memahami hak dan kewajiban mereka, mengenali norma serta aturan yang berlaku, dan mengembangkan sikap yang berorientasi pada
ARIMSIARIMSI Jadi dapat disimpulkan bahawa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inqury adalah bahan ajar yang didalam nya terdapat unsur budaya dan padaJadi dapat disimpulkan bahawa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inqury adalah bahan ajar yang didalam nya terdapat unsur budaya dan pada
Useful /
PAPANDAPAPANDA Sementara itu, uji kepraktisan menghasilkan rata-rata 89,3% dari siswa sehingga modul dinilai sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. BerdasarkanSementara itu, uji kepraktisan menghasilkan rata-rata 89,3% dari siswa sehingga modul dinilai sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Baamboozle berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsTPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Baamboozle berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsT
STMIKISTMIKI Biaya dan keterbatasan waktu menjadi faktor utama yang menghambat implementasi manual prosedur, sedangkan ukuran usaha dan pengetahuan terkait prosedurBiaya dan keterbatasan waktu menjadi faktor utama yang menghambat implementasi manual prosedur, sedangkan ukuran usaha dan pengetahuan terkait prosedur
EDUPEDEDUPED Indikator tertinggi adalah menghubungkan konsep (88%), sedangkan terendah adalah mengidentifikasi masalah (79%). Penelitian ini menegakkan bahwa modelIndikator tertinggi adalah menghubungkan konsep (88%), sedangkan terendah adalah mengidentifikasi masalah (79%). Penelitian ini menegakkan bahwa model