MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Penelitian ini mengkaji implementasi proyek P5 dalam pembelajaran PPKn di sekolah menengah dengan fokus pada tinjauan literatur terkait Kurikulum Merdeka. Tujuan studi ini adalah mengidentifikasi dampak P5 terhadap penguatan nilai-nilai Pancasila serta tantangan yang dihadapi selama pemakaiannya. Hasil menunjukkan bahwa P5 berkontribusi positif dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila, seperti gotong royong, persatuan, dan keadilan sosial. Pembelajaran berbasis proyek memungkinkan siswa menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari melalui proyek sosial yang melibatkan komunitas. Namun, studi juga mengidentifikasi tantangan seperti kekurangan pemahaman guru terhadap P5 dan keterbatasan sumber daya di sejumlah sekolah. Selain itu, faktor lain yang memengaruhi efektivitas P5 adalah keterbatasan waktu dan fasilitas yang tersedia. Oleh karena itu, disarankan untuk meningkatkan pelatihan guru dalam implementasi P5 secara lebih efektif serta menyediakan sumber daya yang memadai untuk mendukung pembelajaran berbasis proyek. P5 memiliki potensi besar dalam memperkuat pendidikan budi pekerti di Indonesia, tetapi implementasinya memerlukan dukungan lebih besar dari berbagai pihak untuk mencapai hasil optimal.
Implementasi proyek P5 dalam pembelajaran PPKn memiliki potensi besar dalam memperkuat pengajaran nilai-nilai Pancasila kepada siswa.P5 sebagai bagian dari kurikulum merdeka memberikan kesempatan siswa untuk tidak hanya memahami nilai-nilai Pancasila secara teori, tetapi juga menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari melalui proyek berbasis sosial, nasional, dan moral.Namun, penerapan P5 dalam PPKn di lapangan masih menghadapi beberapa tantangan, salah satunya adalah kurangnya pemahaman dan kesiapan guru dalam menerapkan P5, serta keterbatasan sumber daya seperti waktu, dana, dan fasilitas.Meski begitu, masih terdapat peluang besar untuk mengembangkan pembelajaran berbasis proyek yang dapat mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila, khususnya dengan memanfaatkan teknologi dan bekerja sama dengan masyarakat.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi cara meningkatkan efektivitas pelatihan guru P5 melalui model pembelajaran kolaboratif antar pendidik. Selain itu, studi tentang dampak pembagian keterbatasan sumber daya secara tidak merata terhadap implementasi P5 di sekolah pedesaan dan perkotaan layak diinvestigasi. Studi tentang komunikasi pendidik dan komunitas lokal dalam merancang proyek P5 yang lebih relevan dengan kebutuhan siswa dan lingkungan sekitar juga bisa menjadi arah penelitian yang menarik.
- Strategi Pengembangan Kedisiplinan Siswa | Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam. strategi pengembangan kedisiplinan... doi.org/10.36840/ulya.v4i1.207Strategi Pengembangan Kedisiplinan Siswa Al Ulya Jurnal Pendidikan Islam strategi pengembangan kedisiplinan doi 10 36840 ulya v4i1 207
- Analisis Degradasi Moral Sopan Santun Siswa di Sekolah Dasar | JURNAL PENDIDIKAN IPS. analisis degradasi... ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpi/article/view/189Analisis Degradasi Moral Sopan Santun Siswa di Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN IPS analisis degradasi ejournal tsb ac index php jpi article view 189
- Peran Guru IPS dalam Menanamkan Nilai Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa di SMP Negeri 1 Kunjang... journal.aspirasi.or.id/index.php/morfologi/article/view/1173Peran Guru IPS dalam Menanamkan Nilai Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa di SMP Negeri 1 Kunjang journal aspirasi index php morfologi article view 1173
| File size | 179.71 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil penelitian ini adalah, 1) aplikasi-aplikasi yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran PPKn adalah Google Classroom, Zoom, Whatsapp, dan Youtube.Hasil penelitian ini adalah, 1) aplikasi-aplikasi yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran PPKn adalah Google Classroom, Zoom, Whatsapp, dan Youtube.
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKJ 2 SMK Gondang yang berjumlah 31 siswa. Sumber data diperoleh berdasarkan hasil tes dan observasi. Teknik pengumpulanSubjek penelitian adalah siswa kelas XI TKJ 2 SMK Gondang yang berjumlah 31 siswa. Sumber data diperoleh berdasarkan hasil tes dan observasi. Teknik pengumpulan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data pada uji normalitas dan homogenitas juga berdistribusi normal dan homogen, kemudian pada uji paired sampleBerdasarkan hasil penelitian diperoleh data pada uji normalitas dan homogenitas juga berdistribusi normal dan homogen, kemudian pada uji paired sample
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran gallery walkAnalisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran gallery walk
DINASTIREVDINASTIREV Adapun sanksi-sanksi yang diberikan mulai dari yang ringan seperti surat perjanjian sampai sanksi yang berat seperti membayar denda berupa uang ataupunAdapun sanksi-sanksi yang diberikan mulai dari yang ringan seperti surat perjanjian sampai sanksi yang berat seperti membayar denda berupa uang ataupun
UCYUCY (2) menggali data tentang persepsi negatif terhadap anggota keluarga dilanjutkan dengan acceptance therapy. (3) bercerita tentang perubahan sikap anggota(2) menggali data tentang persepsi negatif terhadap anggota keluarga dilanjutkan dengan acceptance therapy. (3) bercerita tentang perubahan sikap anggota
UCYUCY Hal ini disebabkan karena tingkat signifikansi uji t di atas 0,05. Kecerdasan emosional tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. KecerdasanHal ini disebabkan karena tingkat signifikansi uji t di atas 0,05. Kecerdasan emosional tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Kecerdasan
UCYUCY Kurang berhasilnya tujuan pembelajaran PPKn salah satunya adalah penerapan model pembelajaran oleh guru yang kurang inovatif. Selain itu penerapan nilaiKurang berhasilnya tujuan pembelajaran PPKn salah satunya adalah penerapan model pembelajaran oleh guru yang kurang inovatif. Selain itu penerapan nilai
Useful /
MANDALANURSAMANDALANURSA Penelitian ini merupakan analisis wacana kritis terhadap artikel berita daring terkait kasus dugaan pemerasan yang dilakukan oleh Firli Bahuri di mediaPenelitian ini merupakan analisis wacana kritis terhadap artikel berita daring terkait kasus dugaan pemerasan yang dilakukan oleh Firli Bahuri di media
MANDALANURSAMANDALANURSA Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses mitigasi kebocoran data menjadi lebihMetode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses mitigasi kebocoran data menjadi lebih
MANDALANURSAMANDALANURSA Selain itu, terdapat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep Pendidikan Pancasila. Rata-rata skor pre-test di kelas eksperimen adalah 53 danSelain itu, terdapat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep Pendidikan Pancasila. Rata-rata skor pre-test di kelas eksperimen adalah 53 dan
UNDIKSHAUNDIKSHA Anggota resmi organisasi PSHT tercatat melakukan beberapa tindakan yang tidak relevan dengan prinsip moral praktis, mulai dari tawuran, saling serang denganAnggota resmi organisasi PSHT tercatat melakukan beberapa tindakan yang tidak relevan dengan prinsip moral praktis, mulai dari tawuran, saling serang dengan