OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini menyajikan eksplorasi menyeluruh mengenai fungsi dan posisi adjunct dalam kalimat bahasa Inggris. Adjunct, yang berfungsi memberikan informasi tambahan terkait waktu, tempat, cara, dan detail kontekstual lainnya, merupakan elemen penting yang berkontribusi pada kompleksitas sintaksis dan nuansa semantik kalimat. Penelitian ini menggunakan analisis sintaksis untuk mengeksplorasi berbagai jenis adjunct dan peran sintaksisnya dalam struktur kalimat yang berbeda. Dengan meninjau konteks bahasa Inggris tertulis dan lisan, studi ini menjelaskan berbagai posisi sintaksis adjunct dan implikasinya terhadap makna kalimat serta koherensi diskursus. Selain itu, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana adjunct berinteraksi dengan komponen gramatikal lainnya, memberikan pencerahan mengenai integrasi sintaksis dan efektivitas komunikatifnya. Melalui contoh empiris dan wawasan teoretis, studi ini bertujuan untuk mendalamkan pemahaman mengenai fungsi sintaksis adjunct dan peran pentingnya dalam membentuk ekspresi bahasa Inggris.
Dalam tata bahasa, adjunct adalah kata, frasa, atau klausa yang memodifikasi atau memberikan informasi tambahan berdasarkan bentuk yang secara struktural memengaruhi sisa kalimat.Adjunct tidak esensial untuk struktur tata bahasa dasar kalimat, tetapi mereka berkontribusi pada makna keseluruhan dan kejelasan kalimat.Beberapa adjunct, seperti frasa adverbia atau klausa, dapat menjadi krusial untuk menyampaikan informasi spesifik seperti waktu, tempat, cara, frekuensi, alasan, derajat, atau kondisi.Menghilangkan adjunct tertentu dapat menyebabkan kalimat kehilangan detail penting atau menjadi ambigu. menjadi kurang informatif tanpa adjunct seperti brilliantly yang menjelaskan cara tarian tersebut dilakukan.Secara keseluruhan, meskipun adjunct tidak selalu diperlukan untuk struktur tata bahasa kalimat, mereka memainkan peran signifikan dalam memberikan detail tambahan dan meningkatkan makna serta kejelasan kalimat.Adjunct dapat berupa adverbia, frasa preposisional, atau klausa subordinat, dan biasanya muncul setelah kata kerja utama atau dalam kalimat untuk memperkaya maknanya.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran adjunct dalam bahasa lain untuk membandingkan perbedaan struktur sintaksis dan fungsinya. Selain itu, mungkin dilakukan studi tentang penggunaan adjunct dalam konteks lisan versus tertulis untuk memahami variasi komunikatifnya. Terakhir, penelitian bisa fokus pada dampak adjunct terhadap pemahaman bahasa bagi pembelajar non-nativ, khususnya dalam konteks pendidikan bahasa Inggris.
| File size | 137.89 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-Fu |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dan bersifat deskriptif. Fokus penelitian ini adalah mengkaji majas Repetisi dan bentukMetode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dan bersifat deskriptif. Fokus penelitian ini adalah mengkaji majas Repetisi dan bentuk
ABULYATAMAABULYATAMA Oleh karena itu, pemahaman konsep dan kesalahan konsep yang terjadi pada aljabar penting untuk diketahui. Penelitian ini bertujuan mendeskpripsikan pemahamanOleh karena itu, pemahaman konsep dan kesalahan konsep yang terjadi pada aljabar penting untuk diketahui. Penelitian ini bertujuan mendeskpripsikan pemahaman
POLNAMPOLNAM Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui besar pengaruh game online dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa Jurusan TeknikTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui besar pengaruh game online dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa Jurusan Teknik
OJSOJS Hasilnya menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih belum mampu membedakan dan memahami kata baku dan tidak baku dengan baik, yang tercermin dari rata-rataHasilnya menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih belum mampu membedakan dan memahami kata baku dan tidak baku dengan baik, yang tercermin dari rata-rata
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi siswa termasuk kategori sedang. Penelitian ini menempatkan siswa pada kategori sedang dalam halHasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi siswa termasuk kategori sedang. Penelitian ini menempatkan siswa pada kategori sedang dalam hal
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Desain didaktis dengan menggunakan matematika berbasis literatur dibuat melalui satu kali revisi dan terdiri dari delapan langkah. Hasil penelitian menunjukkanDesain didaktis dengan menggunakan matematika berbasis literatur dibuat melalui satu kali revisi dan terdiri dari delapan langkah. Hasil penelitian menunjukkan
UNISLAUNISLA Sementara itu, sebelas siswa berada pada tingkat Keterampilan Berpikir Tingkat Menengah (MOTS), di mana mereka mampu berpikir dalam domain yang berbeda.Sementara itu, sebelas siswa berada pada tingkat Keterampilan Berpikir Tingkat Menengah (MOTS), di mana mereka mampu berpikir dalam domain yang berbeda.
UNISMUHUNISMUH Berdasarkan analisis hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman konsep fisika peserta didik kelas XI IA2 SMA Negeri 2 Sinjai dapatBerdasarkan analisis hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman konsep fisika peserta didik kelas XI IA2 SMA Negeri 2 Sinjai dapat
Useful /
STITMUBOSTITMUBO Hasil aktivitas siswa selama pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media video dalam melatihkan critical thinking menunjukkan bahwa pengguaan mediaHasil aktivitas siswa selama pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media video dalam melatihkan critical thinking menunjukkan bahwa pengguaan media
OJSOJS atau Siapa. Contohnya, dalam kalimat She read a book, kata book merupakan objek langsung yang menerima aksi dari kata kerja read. Objek langsung dapatatau Siapa. Contohnya, dalam kalimat She read a book, kata book merupakan objek langsung yang menerima aksi dari kata kerja read. Objek langsung dapat
OJSOJS Metode yang digunakan meliputi sesi teori, studi kasus, dan simulasi praktis, yang dirancang untuk memungkinkan partisipan mengaplikasikan pembelajaranMetode yang digunakan meliputi sesi teori, studi kasus, dan simulasi praktis, yang dirancang untuk memungkinkan partisipan mengaplikasikan pembelajaran
OJSOJS Dengan menyediakan berbagai aktivitas yang merangsang, buku ini tidak hanya membantu mengembangkan keterampilan motorik halus tetapi juga mendorong anak-anakDengan menyediakan berbagai aktivitas yang merangsang, buku ini tidak hanya membantu mengembangkan keterampilan motorik halus tetapi juga mendorong anak-anak