OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini mengkaji peran fungsional frasa—terutama frasa nomina (NP), frasa verba (VP), frasa adjektiva (AdjP), frasa adverbia (AdvP), dan frasa preposisional (PrepP)—dalam bahasa modern. Studi ini meneliti frasa-frasa ini dalam konteks wacana digital, menyoroti pentingnya dalam menyampaikan makna dan memfasilitasi komunikasi. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana tipe frasa ini berfungsi dan berinteraksi dalam teks digital, seperti postingan media sosial, blog, dan forum online. Menggunakan metodologi kualitatif, penelitian ini melibatkan pengumpulan dan analisis berbagai teks digital, dengan fokus pada identifikasi dan kategorisasi NP, VP, AdjP, AdvP, dan PrepP. Hasil penelitian mengungkapkan pola-pola berbeda dalam penggunaan frasa-frasa ini, yang mengindikasikan peran mereka yang bervariasi dalam berbagai jenis komunikasi digital. Frasa nomina didominasi untuk identifikasi subjek, frasa verba untuk penggambaran tindakan, frasa adjektiva untuk detail deskriptif, frasa adverbia untuk informasi kontekstual, dan frasa preposisional untuk konteks spasial dan relasional. Studi ini menyimpulkan bahwa pemahaman komprehensif tentang peran fungsional frasa-frasa ini sangat penting bagi para linguis, pendidik, dan profesional komunikasi digital.
Studi ini menyoroti sifat penggunaan frasa yang multifaset dan kontekstual dalam wacana digital, mencerminkan prinsip-prinsip era pasca-metode dalam pengajaran bahasa.Era ini menekankan fleksibilitas, sensitivitas kontekstual, dan integrasi aspek komunikatif dan fungsional bahasa, yang sangat penting untuk pengajaran bahasa yang efektif di era digital saat ini.Dengan memahami peran fungsional ini, pendidik dapat mengembangkan strategi pengajaran yang lebih efektif yang selaras dengan penggunaan bahasa dunia nyata, meningkatkan kompetensi komunikatif dan kemampuan beradaptasi peserta didik.
Berdasarkan temuan ini, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana perkembangan teknologi komunikasi baru memengaruhi penggunaan frasa dalam wacana digital. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki perbedaan penggunaan frasa di berbagai platform media sosial dan kelompok demografis. Terakhir, penelitian dapat menguji efektivitas metode pengajaran yang berfokus pada pemahaman peran fungsional frasa dalam meningkatkan kemampuan komunikasi peserta didik.
| File size | 134.6 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-Fm |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Oleh karena itu, pemahaman konsep dan kesalahan konsep yang terjadi pada aljabar penting untuk diketahui. Penelitian ini bertujuan mendeskpripsikan pemahamanOleh karena itu, pemahaman konsep dan kesalahan konsep yang terjadi pada aljabar penting untuk diketahui. Penelitian ini bertujuan mendeskpripsikan pemahaman
POLNAMPOLNAM Dengan metode pembelajaran yang demikian diharapkan meningkatkan prestasi matematika siswa. Penggunaan game Wordwall meningkatkan keaktifan mahasiswa sebesarDengan metode pembelajaran yang demikian diharapkan meningkatkan prestasi matematika siswa. Penggunaan game Wordwall meningkatkan keaktifan mahasiswa sebesar
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 136 peserta didik di SMAN 7 Padang. Instrumen penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 136 peserta didik di SMAN 7 Padang. Instrumen penelitian
PAPANDAPAPANDA Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE, yang mencakup analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE, yang mencakup analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.
PAPANDAPAPANDA Metode aul adalah metode dalam hukum waris Islam yang digunakan ketika bagian harta melebihi 100%. Konsep matematika berperan penting dalam memastikanMetode aul adalah metode dalam hukum waris Islam yang digunakan ketika bagian harta melebihi 100%. Konsep matematika berperan penting dalam memastikan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi siswa termasuk kategori sedang. Penelitian ini menempatkan siswa pada kategori sedang dalam halHasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi siswa termasuk kategori sedang. Penelitian ini menempatkan siswa pada kategori sedang dalam hal
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Penggunaan matematika berbasis literatur (storybook) dalam pembelajaran konsep pecahan desimal sangat diperlukan karena dapat membantu mengurangi hambatanPenggunaan matematika berbasis literatur (storybook) dalam pembelajaran konsep pecahan desimal sangat diperlukan karena dapat membantu mengurangi hambatan
UNISMUHUNISMUH Hasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode creative problem solving (CPS) mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, demikian pula denganHasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode creative problem solving (CPS) mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, demikian pula dengan
Useful /
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA Kegiatan penyuluhan ini memberikan pengalaman yang baik kepada para masyarakat di wilayah kerja Puskesmas Maccini Sawah Kota Makassar. Mudah – mudahanKegiatan penyuluhan ini memberikan pengalaman yang baik kepada para masyarakat di wilayah kerja Puskesmas Maccini Sawah Kota Makassar. Mudah – mudahan
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA Hal ini dibuktikan dengan ditemukannya jentik nyamuk pada tiga rumah serta masih banyaknya masyarakat yang menggantung pakaian kotor, menyimpan barangHal ini dibuktikan dengan ditemukannya jentik nyamuk pada tiga rumah serta masih banyaknya masyarakat yang menggantung pakaian kotor, menyimpan barang
PAPANDAPAPANDA Kemampuan yang paling baik adalah kemampuan penalaran matematis. (2) Terdapat pengaruh gaya belajar terhadap pemahaman konsep dan penalaran matematis siswa.Kemampuan yang paling baik adalah kemampuan penalaran matematis. (2) Terdapat pengaruh gaya belajar terhadap pemahaman konsep dan penalaran matematis siswa.
OJSOJS Berdasarkan analisis, ditemukan 20 data objek pelengkap: 6 berupa kata benda, 6 berupa kata ganti, dan 8 berupa kata sifat. Bentuk kata sifat paling dominanBerdasarkan analisis, ditemukan 20 data objek pelengkap: 6 berupa kata benda, 6 berupa kata ganti, dan 8 berupa kata sifat. Bentuk kata sifat paling dominan