IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL
Bulletin of Social Studies and Community DevelopmentBulletin of Social Studies and Community DevelopmentPenelitian ini dimulai dari hasil observasi yang dilakukan di Rayon Bahasa Avicenna, yang menunjukkan bahwa dalam kegiatan kelas menulis sering terjadi alih kode dan campur kode. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis alih kode, campur kode, bentuk alih kode, serta faktor-faktor yang menyebabkan alih kode dan campur kode pada kegiatan kelas menulis di Rayon Avicenna. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipan yang dilengkapi rekaman dan pencatatan, serta analisis data induktif untuk mengkategorikan temuan ke dalam kategori umum. Hasil analisis menunjukkan keberagaman tipe dan bentuk alih kode serta campur kode yang dipengaruhi oleh faktor humor, penguasaan kosakata, kebiasaan, pengaruh lawan bicara, dan perubahan situasi.
Berdasarkan hasil diskusi, terdapat beragam contoh alih kode dan campur kode dalam kegiatan kelas menulis di Rayon Bahasa Avicenna.Penggunaan alih kode dan campur kode berfungsi memfasilitasi komunikasi selama diskusi kelas menulis di wilayah tersebut.Faktor-faktor yang memicu alih kode meliputi humor, penguasaan kosakata, dan kebiasaan, sementara faktor yang memicu campur kode meliputi pengaruh lawan bicara dan perubahan situasi.
Penelitian lanjutan dapat meneliti secara kuantitatif pengaruh alih kode dan campur kode terhadap pencapaian belajar siswa dalam kelas menulis, dengan mengumpulkan data frekuensi penggunaan kode melalui rekaman audio serta mengaitkannya dengan nilai tes menulis yang diukur secara standar, sehingga dapat mengidentifikasi korelasi positif atau negatif antara praktik kode dan kualitas tulisan. Selanjutnya, studi perbandingan lintas daerah bahasa dapat dilakukan dengan mengambil sampel dari Rayon Bahasa Avicenna dan beberapa wilayah lain yang memiliki latar bahasa berbeda, seperti daerah yang dominan menggunakan bahasa Jawa atau Bahasa Indonesia standar, untuk mengungkap variasi pola alih kode serta faktor kontekstual yang memoderasi penggunaan kode, misalnya tingkat multibahasa peserta atau jenis materi pembelajaran. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran media digital, termasuk platform pembelajaran daring dan aplikasi komunikasi, dalam memediasi alih kode dan campur kode selama kegiatan menulis, serta menilai apakah integrasi teknologi tersebut meningkatkan efektivitas komunikasi atau menambah kompleksitas linguistik yang mempengaruhi pemahaman materi. Semua penelitian tersebut diharapkan dapat memperluas wawasan sosiolinguistik pada konteks pendidikan serta memberikan dasar empiris bagi pengembangan strategi pengajaran yang lebih adaptif dan berbasis bukti.
| File size | 236.42 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Temuan mengungkapkan bahwa kesadaran AI mempengaruhi secara positif ketidakamanan pekerjaan (β = 0. 62, t = 7. 95) dan keterlibatan kerja (β = 0. 23,Temuan mengungkapkan bahwa kesadaran AI mempengaruhi secara positif ketidakamanan pekerjaan (β = 0. 62, t = 7. 95) dan keterlibatan kerja (β = 0. 23,
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Efek marginal terbesar adalah lokasi, menunjukkan bahwa aksesibilitas tetap menjadi faktor utama dalam adopsi transportasi umum. Pemeriksaan ketahananEfek marginal terbesar adalah lokasi, menunjukkan bahwa aksesibilitas tetap menjadi faktor utama dalam adopsi transportasi umum. Pemeriksaan ketahanan
TSBTSB Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan partisipatif moderat terhadap interaksi verbal transaksional. Hasil analisis menunjukkan bahwa komunikasiPengumpulan data dilakukan melalui pengamatan partisipatif moderat terhadap interaksi verbal transaksional. Hasil analisis menunjukkan bahwa komunikasi
SASTRA UNESSASTRA UNES Dominasi bahasa Arab mencerminkan religiusitas, budaya Mesir, dan karakter tokoh yang lekat dengan nilai-nilai keislaman. Penggunaan bahasa Inggris memperkuatDominasi bahasa Arab mencerminkan religiusitas, budaya Mesir, dan karakter tokoh yang lekat dengan nilai-nilai keislaman. Penggunaan bahasa Inggris memperkuat
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah triangulasi metode.Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah triangulasi metode.
ITLITL Penelitian ini mengeksplorasi strategi pemasaran dan peningkatan operasional PT. Pertamina Trans Kontinental (PTK) di industri kapal pendukung lepas pantaiPenelitian ini mengeksplorasi strategi pemasaran dan peningkatan operasional PT. Pertamina Trans Kontinental (PTK) di industri kapal pendukung lepas pantai
OJSOJS Penelitian ini mengkaji peran guru, tantangan yang dihadapi, dan tanggapan orang tua terkait implementasi Kelas Virtual TV Sekolah. Hasil kajian literaturPenelitian ini mengkaji peran guru, tantangan yang dihadapi, dan tanggapan orang tua terkait implementasi Kelas Virtual TV Sekolah. Hasil kajian literatur
OJSOJS Pembuatan pojok baca ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam membaca. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi dalam mengurangiPembuatan pojok baca ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam membaca. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi dalam mengurangi
Useful /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Mentoring dalam pengembangan UMKM memerlukan langkah dan strategi yang tepat karena banyak UMKM yang telah berdiri namun usahanya tidak berkembang danMentoring dalam pengembangan UMKM memerlukan langkah dan strategi yang tepat karena banyak UMKM yang telah berdiri namun usahanya tidak berkembang dan
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana siswa di SMK Negeri 1 Bantaeng mengeksplorasi pilihan jurusan atau karier mereka dan bagaimana pilihanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana siswa di SMK Negeri 1 Bantaeng mengeksplorasi pilihan jurusan atau karier mereka dan bagaimana pilihan
OJSOJS Salah satu cara berkomunikasi adalah menggunakan bahasa yang dapat dipahami. Di dalam masyarakat bahasa terkadang terdapat dua atau lebih bahasa yang hidupSalah satu cara berkomunikasi adalah menggunakan bahasa yang dapat dipahami. Di dalam masyarakat bahasa terkadang terdapat dua atau lebih bahasa yang hidup
OJSOJS Pendidik harus menggunakan berbagai metodologi pengajaran dan pengembangan Ilmu Tauhid/Kalam, yaitu teologis, filosofis, teoritis, dan kontekstual-aplikatif.Pendidik harus menggunakan berbagai metodologi pengajaran dan pengembangan Ilmu Tauhid/Kalam, yaitu teologis, filosofis, teoritis, dan kontekstual-aplikatif.