OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana guru mengajar dengan memperhatikan kemampuannya sebagai pengajar serta perilaku siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang proses belajar-mengajar sebagai pengumpulan data untuk keperluan evaluasi pembelajaran. Sampel penelitian ini adalah 254 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pontianak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menganalisis nilai hasil ulangan tengah semester. Data yang digunakan merupakan data primer yang diperoleh dari pengamatan langsung di sekolah tempat penelitian dilakukan. Teknik analisis data menggunakan Statistik Proses Kontrol, seperti peta kendali x̅ chart, R chart, dan Proses Kapabilitas (Cpl). Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran belum berjalan sesuai rencana yang ditetapkan, sehingga tidak menghasilkan hasil belajar siswa sesuai dengan yang diharapkan. Selain itu, dari hasil observasi lapangan, terlihat bahwa guru cenderung menggunakan metode pembelajaran konvensional yang kurang interaktif, sehingga perilaku siswa cenderung pasif.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa proses pembelajaran belum berjalan sesuai rencana, sehingga tidak menghasilkan luaran berupa hasil belajar siswa yang diharapkan.Observasi lapangan mengungkapkan bahwa guru cenderung menggunakan metode pembelajaran konvensional yang kurang interaktif, menyebabkan perilaku siswa menjadi pasif.Temuan tambahan menunjukkan bahwa kelas dengan nilai rata-rata tinggi merupakan kelas unggulan yang mendapatkan pelajaran tambahan, yang mengindikasikan perbedaan porsi belajar antar kelas.
Berdasarkan temuan penelitian, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas metode pembelajaran yang lebih interaktif dan partisipatif dalam meningkatkan hasil belajar siswa Pendidikan Agama Islam di SMP. Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan model pembelajaran yang terintegrasi dengan prinsip-prinsip Statistik Proses Kontrol (SPC) untuk memantau dan mengendalikan kualitas proses belajar mengajar secara berkelanjutan. Selain itu, penting untuk meneliti lebih dalam mengenai pengaruh pelajaran tambahan terhadap peningkatan hasil belajar siswa, termasuk bagaimana pemerataan akses terhadap sumber belajar tambahan dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Penelitian ini diharapkan mampu memberikan wawasan baru tentang bagaimana pendekatan SPC dapat diadaptasi dan diterapkan secara efektif dalam konteks pendidikan, khususnya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan mengatasi permasalahan seperti kurangnya interaktivitas dan pasivitas siswa.
| File size | 389.52 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS G/2021/PN. Tjk disebabkan karena sering terjadinya perselisihian yang mengakibatkan pertengkaran antara suami dan isteri. Upaya perdamaian yang dilakukanG/2021/PN. Tjk disebabkan karena sering terjadinya perselisihian yang mengakibatkan pertengkaran antara suami dan isteri. Upaya perdamaian yang dilakukan
OJSOJS Guru dituntut untuk memiliki kompetensi digital yang memadai dan kemampuan untuk mengembangkan materi pembelajaran yang menarik dan interaktif. TV SekolahGuru dituntut untuk memiliki kompetensi digital yang memadai dan kemampuan untuk mengembangkan materi pembelajaran yang menarik dan interaktif. TV Sekolah
OJSOJS Adapun konteks, topik, dan situasi juga merupakan hal yang cukup penting dipahami terlebih dahulu oleh antar penutur. Oleh karena itu, bahasa yang digunakanAdapun konteks, topik, dan situasi juga merupakan hal yang cukup penting dipahami terlebih dahulu oleh antar penutur. Oleh karena itu, bahasa yang digunakan
OJSOJS Pendidikan tauhid merupakan pendidikan pertama dan utama bagi setiap Muslim, menjadi landasan pikiran, perasaan, dan tindakan. Pendidikan tauhid sangatPendidikan tauhid merupakan pendidikan pertama dan utama bagi setiap Muslim, menjadi landasan pikiran, perasaan, dan tindakan. Pendidikan tauhid sangat
OJSOJS Kegiatan pengabdian masyarakat ini telah berhasil merealisasikan upaya peningkatan budaya literasi di SDN 22 Kota Bengkulu melalui penambahan pojok baca.Kegiatan pengabdian masyarakat ini telah berhasil merealisasikan upaya peningkatan budaya literasi di SDN 22 Kota Bengkulu melalui penambahan pojok baca.
OJSOJS Kesalahan fungsi kata yang paling sering terjadi adalah kesalahan penggunaan kata depan. Kesalahan struktur kalimat yang paling sering terjadi adalah kesalahanKesalahan fungsi kata yang paling sering terjadi adalah kesalahan penggunaan kata depan. Kesalahan struktur kalimat yang paling sering terjadi adalah kesalahan
UNSIQUNSIQ Faktor yang berpengaruh terhadap stunting balita adalah berat badan lahir (p:0,003), tingkat pendidikan ibu (p:0,039) dan jarak dengan fasilitas pelayananFaktor yang berpengaruh terhadap stunting balita adalah berat badan lahir (p:0,003), tingkat pendidikan ibu (p:0,039) dan jarak dengan fasilitas pelayanan
UNSIQUNSIQ Program pengabdian berhasil meningkatkan pengetahuan dan kompetensi petugas serta caregiver dalam menerapkan mindfulness spiritual Islam. Peserta melaporkanProgram pengabdian berhasil meningkatkan pengetahuan dan kompetensi petugas serta caregiver dalam menerapkan mindfulness spiritual Islam. Peserta melaporkan
Useful /
ILOMATAILOMATA Penerapan Standar Akuntansi Pemerintah Akrual, Kualitas SDM, dan Pemanfaatan TI juga memberikan kontribusi positif namun lebih rendah. Model ini menjelaskanPenerapan Standar Akuntansi Pemerintah Akrual, Kualitas SDM, dan Pemanfaatan TI juga memberikan kontribusi positif namun lebih rendah. Model ini menjelaskan
OJSOJS Pemahaman pola-pola ini membantu menyusun kalimat yang jelas dan koheren, sehingga memungkinkan komunikasi yang efektif serta penyampaian makna yang tepatPemahaman pola-pola ini membantu menyusun kalimat yang jelas dan koheren, sehingga memungkinkan komunikasi yang efektif serta penyampaian makna yang tepat
OJSOJS Penelitian ini mengkonfirmasi bahwa kelas virtual TV Sekolah dapat diimplementasikan secara efektif di TK Ceria Eduloka sejak awal pandemi COVID‑19,Penelitian ini mengkonfirmasi bahwa kelas virtual TV Sekolah dapat diimplementasikan secara efektif di TK Ceria Eduloka sejak awal pandemi COVID‑19,
UNSIQUNSIQ Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan mengumpulkan data melalui wawancara, kunjungan lokasi, studi dokumen, dan studi literatur (Yumaroh, WahyuPeneliti menggunakan metode kualitatif dengan mengumpulkan data melalui wawancara, kunjungan lokasi, studi dokumen, dan studi literatur (Yumaroh, Wahyu