OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran Make A Match yang dibantu dengan media visual berdampak pada hasil belajar dan keaktifan siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan secara kuasi eksperimen menggunakan uji-t sebagai alat analisis data. Dua kelompok terlibat dalam penelitian: kelompok eksperimen yang mengikuti pembelajaran menggunakan model Make A Match yang dibantu dengan media visual dan kelompok kontrol yang mengikuti pembelajaran kolaboratif. Siswa SDN Pegadingan 1 kelas IV yang dipilih secara acak adalah subjek penelitian ini. Untuk mengumpulkan data, observasi keaktifan siswa dan tes pencapaian belajar digunakan untuk mengumpulkan data. Data kemudian dianalisis menggunakan uji-t untuk membandingkan hasil belajar antara kedua kelompok. Selain itu, dilakukan evaluasi untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran Make A Match yang dibantu dengan media visual memengaruhi partisipasi siswa dalam pembelajaran. Diharapkan bahwa hasil penelitian ini akan memberikan pemahaman yang lebih baik tentang seberapa efektif model pembelajaran Make A Match dengan dukungan media visual di tingkat sekolah dasar. Hasil ini dapat menjadi dasar untuk menciptakan metode pembelajaran yang lebih kreatif yang mendukung pertumbuhan siswa secara optimal dalam pendidikan dasar.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa model pembelajaran make a match berbantuan media visual dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa di SD.Kelompok eksperimen yang menggunakan model ini menunjukkan hasil belajar yang lebih baik daripada kelompok kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional.Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA dengan metode make a match, yang melibatkan semua siswa dalam pembelajaran dan menggunakan media pendukung, dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran Make A Match berbantuan media visual pada kelas-kelas lain di SD, misalnya kelas-kelas yang memiliki karakteristik siswa yang berbeda atau mata pelajaran yang berbeda. Hal ini penting untuk mengetahui apakah model pembelajaran ini memiliki generalisasi yang baik. Kedua, penelitian lanjutan dapat meneliti pengaruh penggunaan media visual yang berbeda-beda terhadap hasil belajar siswa. Misalnya, penelitian dapat membandingkan efektivitas penggunaan gambar, video, atau animasi dalam pembelajaran Make A Match. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat mengembangkan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur keaktifan siswa dalam pembelajaran. Instrumen ini dapat menggabungkan observasi perilaku siswa, partisipasi dalam diskusi, dan hasil tugas kelompok. Dengan demikian, penelitian dapat memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang pengaruh model pembelajaran Make A Match terhadap keaktifan siswa.
- Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran IPA melalui Pendekatan Keterampilan Proses |... doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.401Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran IPA melalui Pendekatan Keterampilan Proses doi 10 31004 basicedu v4i3 401
- Analisis Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa | Jurnal Pendidikan Administrasi... doi.org/10.26740/jpap.v9n2.p321-334Analisis Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Jurnal Pendidikan Administrasi doi 10 26740 jpap v9n2 p321 334
| File size | 269.5 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Dengan menggunakan model pembelajaran pesantren yang berupa model total quality management. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas produk pendidikanDengan menggunakan model pembelajaran pesantren yang berupa model total quality management. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas produk pendidikan
STAI MASSTAI MAS Penerapan model yang tepat dapat membantu lembaga pendidikan Islam bertransformasi secara adaptif dan inovatif, sekaligus menjaga komitmen terhadap misiPenerapan model yang tepat dapat membantu lembaga pendidikan Islam bertransformasi secara adaptif dan inovatif, sekaligus menjaga komitmen terhadap misi
UIGMUIGM Namun, implementasinya menghadapi hambatan seperti motivasi belajar yang beragam, minat membaca yang rendah, kurangnya partisipasi aktif, dan perlawananNamun, implementasinya menghadapi hambatan seperti motivasi belajar yang beragam, minat membaca yang rendah, kurangnya partisipasi aktif, dan perlawanan
MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Dari hasil penelitian terlihat bahwa terdapat banyak persamaan antara model pengembangan kurikulum humanistik dan isi dari prinsip‑prinsip kurikulumDari hasil penelitian terlihat bahwa terdapat banyak persamaan antara model pengembangan kurikulum humanistik dan isi dari prinsip‑prinsip kurikulum
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Hasil penelitian memberikan solusi bagi siswa kelas III yang kurang dalam pembelajaran membaca dan karakter mereka di dalam kehidupan sehari hari, denganHasil penelitian memberikan solusi bagi siswa kelas III yang kurang dalam pembelajaran membaca dan karakter mereka di dalam kehidupan sehari hari, dengan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Model ini secara teoritis mendukung konsep moderasi beragama dan secara praktis dapat dijadikan kurikulum pendidikan Islam maupun sistem pendidikan nasionalModel ini secara teoritis mendukung konsep moderasi beragama dan secara praktis dapat dijadikan kurikulum pendidikan Islam maupun sistem pendidikan nasional
STKIP JBSTKIP JB 177 lebih besar dari t tabel 1. 995 (dengan dk=68 dan taraf signifikansi 5%), serta nilai signifikansi 2-tailed 0. Dengan demikian, hipotesis nol ditolak177 lebih besar dari t tabel 1. 995 (dengan dk=68 dan taraf signifikansi 5%), serta nilai signifikansi 2-tailed 0. Dengan demikian, hipotesis nol ditolak
UMSUMS Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dukungan keluarga untuk membantu pasien diabetes melakukan pencegahan komplikasi kaki. Desain penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dukungan keluarga untuk membantu pasien diabetes melakukan pencegahan komplikasi kaki. Desain penelitian ini
Useful /
RCF INDONESIARCF INDONESIA Studi ini menekankan betapa pentingnya penggunaan strategi komunikasi yang efisien dalam mendukung kebijakan manajemen sumber daya manusia di lingkunganStudi ini menekankan betapa pentingnya penggunaan strategi komunikasi yang efisien dalam mendukung kebijakan manajemen sumber daya manusia di lingkungan
RCF INDONESIARCF INDONESIA Loyalitas dipengaruhi oleh praktik manajemen sumber daya manusia seperti fleksibilitas, rekrutmen, dan pelatihan, serta didukung oleh faktor psikologisLoyalitas dipengaruhi oleh praktik manajemen sumber daya manusia seperti fleksibilitas, rekrutmen, dan pelatihan, serta didukung oleh faktor psikologis
OJSOJS Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat bukti kuat yang mendukung efektivitas media edukatif interaktif seperti Busy Book dalam meningkatkan kemampuanHasil kajian menunjukkan bahwa terdapat bukti kuat yang mendukung efektivitas media edukatif interaktif seperti Busy Book dalam meningkatkan kemampuan
OJSOJS Data dikumpulkan dari situs Easy Stories In English yang memuat versi cerita karya Michael Andre. Berdasarkan analisis, ditemukan 20 data objek pelengkap:Data dikumpulkan dari situs Easy Stories In English yang memuat versi cerita karya Michael Andre. Berdasarkan analisis, ditemukan 20 data objek pelengkap: