CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanPerkembangan teknologi informasi telah mengubah pola berpikir masyarakat. Salah satu bidang yang memiliki pengaruh signifikan adalah bidang pendidikan, dimana terdapat proses komunikasi serta informasi antara guru dan siswa, sehingga muncullah ide e‑learning yang diluncurkan oleh Google, yaitu Google Classroom. Tujuan penelitian ini adalah penggunaan Google Classroom sebagai alternatif upaya untuk meningkatkan pembelajaran di masa Revolusi Industri 4.0 dan masa Covid‑19. Penelitian ini merupakan jenis kualitatif melalui studi pustaka. Populasi penelitian meliputi guru dan siswa di SMK UNITOMO Surabaya yang memiliki tujuh jurusan. Guru dan siswa memanfaatkan Google Classroom dalam sistem pembelajarannya. Hasil penelitian menunjukkan adanya kemudahan bagi pengguna yang berpengaruh dalam Google Classroom.
Google Classroom dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan pembelajaran di era Revolusi Industri 4.Platform ini memudahkan interaksi antara guru dan siswa melalui fitur‑fitur seperti Gmail, Google Drive, Google Meet, YouTube, dan Google Calendar yang mendukung proses belajar mengajar secara daring.Dengan demikian, Google Classroom berperan penting dalam mendukung kegiatan pembelajaran online.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi kuantitatif dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan Google Classroom versus metode pembelajaran konvensional untuk mengukur dampak nyata pada pencapaian kompetensi. Selain itu, diperlukan pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan analitik adaptif dalam Google Classroom, sehingga dapat memberikan umpan balik personalisasi berdasarkan performa individu siswa dan meningkatkan motivasi belajar. Selanjutnya, penelitian harus mengeksplorasi aspek aksesibilitas bagi siswa dengan kebutuhan khusus, seperti tunanetra atau difabel, dengan menilai efektivitas fitur‑fitur assistive pada Google Classroom serta mengusulkan penyesuaian desain yang lebih inklusif.
- Utilization of Google Classroom-Based Learning Management System in Learning | Jurnal Pendidikan Fisika.... journal.unismuh.ac.id/index.php/jpf/article/view/3019Utilization of Google Classroom Based Learning Management System in Learning Jurnal Pendidikan Fisika journal unismuh ac index php jpf article view 3019
- 0. home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board... doi.org/10.13189/ujer.2020.0815040 home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board doi 10 13189 ujer 2020 081504
| File size | 582.7 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHARIUNDHARI Pada Siklus II, dilakukan perbaikan dengan memberikan bimbingan individual dan skenario bermain peran yang lebih variatif. Hasilnya, 75% anak menunjukkanPada Siklus II, dilakukan perbaikan dengan memberikan bimbingan individual dan skenario bermain peran yang lebih variatif. Hasilnya, 75% anak menunjukkan
UNDHARIUNDHARI Penelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang kurikulum ini terhadap prestasi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kurikulum MerdekaPenelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang kurikulum ini terhadap prestasi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kurikulum Merdeka
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi media digital yang tepat dapat memperkuat literasi digital dalam konteks pembelajaran berbasis nilai-nilaiPenelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi media digital yang tepat dapat memperkuat literasi digital dalam konteks pembelajaran berbasis nilai-nilai
UNDHARIUNDHARI Temuan ini menegaskan bahwa moderasi beragama, yang mencakup nilai-nilai kebangsaan dan penerimaan kearifan lokal, secara efektif mendorong sikap toleranTemuan ini menegaskan bahwa moderasi beragama, yang mencakup nilai-nilai kebangsaan dan penerimaan kearifan lokal, secara efektif mendorong sikap toleran
UNDHARIUNDHARI Penekanan pengajaran kosakata adalah pendekatan yang sangat efisien untuk meningkatkan pemahaman Bahasa Inggris siswa. Kosakata adalah dasar untuk membangunPenekanan pengajaran kosakata adalah pendekatan yang sangat efisien untuk meningkatkan pemahaman Bahasa Inggris siswa. Kosakata adalah dasar untuk membangun
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui game-based learning menggunakan Baamboozle terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI SMAN I Kalitidu.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui game-based learning menggunakan Baamboozle terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI SMAN I Kalitidu.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penerapan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran Tarikh pada siswa kelas XI di SMA MuhammadiyahPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penerapan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran Tarikh pada siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah
UNPAMUNPAM Mesco Sarana Nusantara berjuang untuk membuat keputusan perekrutan. Untuk itu diperlukan suatu sistem pendukung keputusan untuk membantu perusahaan menyeleksiMesco Sarana Nusantara berjuang untuk membuat keputusan perekrutan. Untuk itu diperlukan suatu sistem pendukung keputusan untuk membantu perusahaan menyeleksi
Useful /
STIKKENDALSTIKKENDAL Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode ini mampu meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran, memperbaiki suasana kelas, serta meningkatkan pemahamanHasil kegiatan menunjukkan bahwa metode ini mampu meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran, memperbaiki suasana kelas, serta meningkatkan pemahaman
UNDHARIUNDHARI Oleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa model NHT sangat efektif dalam mendorong motivasi siswa, meningkatkan kepercayaan diri, memperbaiki pemahamanOleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa model NHT sangat efektif dalam mendorong motivasi siswa, meningkatkan kepercayaan diri, memperbaiki pemahaman
USIUSI The study concluded that English teachers at SMP YP Keluarga Pematangsiantar effectively utilize discussion, roleplay, and storytelling strategies to enhanceThe study concluded that English teachers at SMP YP Keluarga Pematangsiantar effectively utilize discussion, roleplay, and storytelling strategies to enhance
CITRABAKTICITRABAKTI adalah kriteria mengenai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik. Standar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakupadalah kriteria mengenai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik. Standar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakup