CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanPerkembangan teknologi informasi telah mengubah pola berpikir masyarakat. Salah satu bidang yang memiliki pengaruh signifikan adalah bidang pendidikan, dimana terdapat proses komunikasi serta informasi antara guru dan siswa, sehingga muncullah ide e‑learning yang diluncurkan oleh Google, yaitu Google Classroom. Tujuan penelitian ini adalah penggunaan Google Classroom sebagai alternatif upaya untuk meningkatkan pembelajaran di masa Revolusi Industri 4.0 dan masa Covid‑19. Penelitian ini merupakan jenis kualitatif melalui studi pustaka. Populasi penelitian meliputi guru dan siswa di SMK UNITOMO Surabaya yang memiliki tujuh jurusan. Guru dan siswa memanfaatkan Google Classroom dalam sistem pembelajarannya. Hasil penelitian menunjukkan adanya kemudahan bagi pengguna yang berpengaruh dalam Google Classroom.
Google Classroom dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan pembelajaran di era Revolusi Industri 4.Platform ini memudahkan interaksi antara guru dan siswa melalui fitur‑fitur seperti Gmail, Google Drive, Google Meet, YouTube, dan Google Calendar yang mendukung proses belajar mengajar secara daring.Dengan demikian, Google Classroom berperan penting dalam mendukung kegiatan pembelajaran online.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi kuantitatif dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan Google Classroom versus metode pembelajaran konvensional untuk mengukur dampak nyata pada pencapaian kompetensi. Selain itu, diperlukan pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan analitik adaptif dalam Google Classroom, sehingga dapat memberikan umpan balik personalisasi berdasarkan performa individu siswa dan meningkatkan motivasi belajar. Selanjutnya, penelitian harus mengeksplorasi aspek aksesibilitas bagi siswa dengan kebutuhan khusus, seperti tunanetra atau difabel, dengan menilai efektivitas fitur‑fitur assistive pada Google Classroom serta mengusulkan penyesuaian desain yang lebih inklusif.
- Utilization of Google Classroom-Based Learning Management System in Learning | Jurnal Pendidikan Fisika.... journal.unismuh.ac.id/index.php/jpf/article/view/3019Utilization of Google Classroom Based Learning Management System in Learning Jurnal Pendidikan Fisika journal unismuh ac index php jpf article view 3019
- 0. home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board... doi.org/10.13189/ujer.2020.0815040 home browse journals resources submission books us contact information aims scope editorial board doi 10 13189 ujer 2020 081504
| File size | 582.7 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UPMSUPMS Kemampuan analisis mahasiswa mengalami peningkatan sebanyak 5% dari siklus I ke siklus II dan mengalami peningkatan sebanyak 15 % dari siklus II dan siklusKemampuan analisis mahasiswa mengalami peningkatan sebanyak 5% dari siklus I ke siklus II dan mengalami peningkatan sebanyak 15 % dari siklus II dan siklus
UPMSUPMS Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
UNMUNM Temuan penelitian menunjukkan tiga pola penting yang muncul dari data, yaitu pendekatan belajar terstruktur, menciptakan suasana yang menyenangkan, danTemuan penelitian menunjukkan tiga pola penting yang muncul dari data, yaitu pendekatan belajar terstruktur, menciptakan suasana yang menyenangkan, dan
STITUSASTITUSA Adapun siswa yang akan menjadi subjek penelitian berjumlah 21 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancaraAdapun siswa yang akan menjadi subjek penelitian berjumlah 21 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara
STITUSASTITUSA Instrumen penelitian adalah pedoman wawancara, pedoman observasi dan pedoman dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif melaluiInstrumen penelitian adalah pedoman wawancara, pedoman observasi dan pedoman dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif melalui
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Kedua, kendala yang ditemui meliputi keterbatasan kemampuan siswa dalam penggunaan kosakata baku, perbedaan kemampuan menulis, kurangnya fokus belajar,Kedua, kendala yang ditemui meliputi keterbatasan kemampuan siswa dalam penggunaan kosakata baku, perbedaan kemampuan menulis, kurangnya fokus belajar,
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Hasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilai 80–92, di atas KKM sekolah sebesar 74, yang membuktikan efektivitas penggunaanHasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilai 80–92, di atas KKM sekolah sebesar 74, yang membuktikan efektivitas penggunaan
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Tingkat perilaku sosial seluruh siswa di SMK Islam Ruhama Tahun Pelajaran 2020/2021 tergolong tinggi. Terdapat pengaruh positif signifikan media sosialTingkat perilaku sosial seluruh siswa di SMK Islam Ruhama Tahun Pelajaran 2020/2021 tergolong tinggi. Terdapat pengaruh positif signifikan media sosial
Useful /
CITRABAKTICITRABAKTI Terakhir, respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran inkuiri dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas XI IA2 SMA Negeri 4 Singaraja tahunTerakhir, respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran inkuiri dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas XI IA2 SMA Negeri 4 Singaraja tahun
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka karena dalam proses pengumpulan data ini memakai beberapa sumber buku sebagai rujukannya. SelanjutnyaPenelitian ini menggunakan metode kajian pustaka karena dalam proses pengumpulan data ini memakai beberapa sumber buku sebagai rujukannya. Selanjutnya
UMMUMM Mediasi juga mampu melahirkan kesepakatan perdamaian dari kedua belah pihak sehingga bisa memberikan manfaat untuk keduanya. Upaya-upaya penyelesaian sengketaMediasi juga mampu melahirkan kesepakatan perdamaian dari kedua belah pihak sehingga bisa memberikan manfaat untuk keduanya. Upaya-upaya penyelesaian sengketa
UMMUMM Setelah dikeluarkannya PMK No. 21 Tahun 2009 Pasal 19 Ayat (5), hal ini menimbulkan masalah hukum terkait isi materinya. Riset ini bertujuan mengisi kekosonganSetelah dikeluarkannya PMK No. 21 Tahun 2009 Pasal 19 Ayat (5), hal ini menimbulkan masalah hukum terkait isi materinya. Riset ini bertujuan mengisi kekosongan