JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE ) Files
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV di MI Nurul Huda Minggirsari terhadap materi Ilmu PengetahuanPenelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV di MI Nurul Huda Minggirsari terhadap materi Ilmu Pengetahuan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model PBL sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman dan pengamalan iman kepada Allah di SDNSecara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model PBL sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman dan pengamalan iman kepada Allah di SDN
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN It provides valuable insights for educators seeking to integrate character education with religious studies effectively. Penelitian ini menyimpulkan bahwaIt provides valuable insights for educators seeking to integrate character education with religious studies effectively. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN PBL berhasil mengubah cara siswa memandang sejarah, dari sekadar hafalan fakta menjadi pemahaman yang lebih mendalam dan relevan dengan kehidupan mereka.PBL berhasil mengubah cara siswa memandang sejarah, dari sekadar hafalan fakta menjadi pemahaman yang lebih mendalam dan relevan dengan kehidupan mereka.
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Dalam siklus kedua, metode tambahan seperti cerita dan pembelajaran kolaboratif diterapkan untuk mendalami pemahaman siswa. Hasil menunjukkan peningkatanDalam siklus kedua, metode tambahan seperti cerita dan pembelajaran kolaboratif diterapkan untuk mendalami pemahaman siswa. Hasil menunjukkan peningkatan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN The second cycle included more interactive elements, such as peer teaching and additional feedback sessions. Data was collected through observation, interviews,The second cycle included more interactive elements, such as peer teaching and additional feedback sessions. Data was collected through observation, interviews,
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Kerja sama antar siswa mendorong mereka untuk lebih aktif dalam diskusi kelompok, saling berbagi pengetahuan, dan memperbaiki pemahaman mereka terhadapKerja sama antar siswa mendorong mereka untuk lebih aktif dalam diskusi kelompok, saling berbagi pengetahuan, dan memperbaiki pemahaman mereka terhadap
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Model ini juga memperkuat rasa percaya diri dan partisipasi siswa, meskipun masih terdapat tantangan dalam kerja kelompok dan penerimaan umpan balik yangModel ini juga memperkuat rasa percaya diri dan partisipasi siswa, meskipun masih terdapat tantangan dalam kerja kelompok dan penerimaan umpan balik yang
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi kendala seperti kurangnya keterampilan guru dalam mengelola diskusi kelompok, keterbatasan waktu diskusi, danNamun, penelitian ini juga mengidentifikasi kendala seperti kurangnya keterampilan guru dalam mengelola diskusi kelompok, keterbatasan waktu diskusi, dan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan interaktif dan berpusat pada siswa dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama, khususnya dalam membangunPenelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan interaktif dan berpusat pada siswa dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama, khususnya dalam membangun
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap materi PAI, dengan peningkatan partisipasi dan antusiasme dalam belajar.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap materi PAI, dengan peningkatan partisipasi dan antusiasme dalam belajar.
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menekankan pentingnya metode pengajaran inovatif dalam meningkatkan pendidikan agama dan moral di sekolah menengah pertama Islam. TemuanPenelitian ini menekankan pentingnya metode pengajaran inovatif dalam meningkatkan pendidikan agama dan moral di sekolah menengah pertama Islam. Temuan
Latest /
HELVETIAHELVETIA Gastroesophageal Reflux Disease (GERD) adalah gangguan saluran pencernaan yang ditandai dengan refluks berulang dari isi lambung ke dalam esofagus, menyebabkanGastroesophageal Reflux Disease (GERD) adalah gangguan saluran pencernaan yang ditandai dengan refluks berulang dari isi lambung ke dalam esofagus, menyebabkan
UNWAHAUNWAHA Metode yang diterapkan adalah dengan menggunakan workshop (pelatihan). Pelatihan pembuatan sabun organik dari limbah kulit pisang kepok, dirancang untukMetode yang diterapkan adalah dengan menggunakan workshop (pelatihan). Pelatihan pembuatan sabun organik dari limbah kulit pisang kepok, dirancang untuk
UNISMUHUNISMUH From the findings indicated that there was improvement in the students reading comprehension from cycle I to cycle II, whereas in cycle I students achievementFrom the findings indicated that there was improvement in the students reading comprehension from cycle I to cycle II, whereas in cycle I students achievement
UNIMALUNIMAL Populasi tanaman kawista semakin berkurang karena adanya alih fungsi lahan, minat masyarakat berkurang untuk membudidayakannya, serta kendala perbanyakanPopulasi tanaman kawista semakin berkurang karena adanya alih fungsi lahan, minat masyarakat berkurang untuk membudidayakannya, serta kendala perbanyakan