JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE ) Files
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Berdasarkan hasil PTK di MTs Raudhatul Ulum, penerapan metode diskusi kelompok secara signifikan meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai akhlak sertaBerdasarkan hasil PTK di MTs Raudhatul Ulum, penerapan metode diskusi kelompok secara signifikan meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai akhlak serta
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Selain itu, metode ini berhasil mempromosikan keterampilan membangun karakter, termasuk tanggung jawab, kerja tim, dan berpikir kritis. Studi ini menyorotiSelain itu, metode ini berhasil mempromosikan keterampilan membangun karakter, termasuk tanggung jawab, kerja tim, dan berpikir kritis. Studi ini menyoroti
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian menggunakan proses siklus yang melibatkan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi; model kooperatif dipilih karena potensinya untuk mendorongPenelitian menggunakan proses siklus yang melibatkan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi; model kooperatif dipilih karena potensinya untuk mendorong
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Kerja sama antar siswa mendorong mereka untuk lebih aktif dalam diskusi kelompok, saling berbagi pengetahuan, dan memperbaiki pemahaman mereka terhadapKerja sama antar siswa mendorong mereka untuk lebih aktif dalam diskusi kelompok, saling berbagi pengetahuan, dan memperbaiki pemahaman mereka terhadap
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode pembelajaran aktif, termasukPenelitian dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode pembelajaran aktif, termasuk
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Temuan menunjukkan bahwa PBL meningkatkan pemahaman konsep iman kepada Allah dan memperkuat kemampuan siswa untuk menerapkannya dalam tindakan dan keputusanTemuan menunjukkan bahwa PBL meningkatkan pemahaman konsep iman kepada Allah dan memperkuat kemampuan siswa untuk menerapkannya dalam tindakan dan keputusan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) pada materi IPAS di MI Nurul Huda Minggirsari berhasil meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasiPenerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) pada materi IPAS di MI Nurul Huda Minggirsari berhasil meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN The contextual learning model was chosen because it allows students to relate historical events to their own experiences, fostering a deeper understandingThe contextual learning model was chosen because it allows students to relate historical events to their own experiences, fostering a deeper understanding
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN The research focuses on enhancing students practical knowledge and skills related to the proper execution of Sholat, which is a fundamental aspect of IslamicThe research focuses on enhancing students practical knowledge and skills related to the proper execution of Sholat, which is a fundamental aspect of Islamic
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Siswa menunjukkan minat lebih tinggi terhadap pelajaran, yang berkontribusi pada peningkatan kinerja akademik dalam membaca, menulis, dan berbicara. PenelitianSiswa menunjukkan minat lebih tinggi terhadap pelajaran, yang berkontribusi pada peningkatan kinerja akademik dalam membaca, menulis, dan berbicara. Penelitian
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penerapan model pembelajaran inkuiri pada materi Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Daar el‑Qolam, Gintung Jayanti terbukti meningkatkan pemahaman siswaPenerapan model pembelajaran inkuiri pada materi Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Daar el‑Qolam, Gintung Jayanti terbukti meningkatkan pemahaman siswa
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN This research highlights the importance of applying relevant and meaningful teaching strategies in developing students spiritual and moral aspects. ItThis research highlights the importance of applying relevant and meaningful teaching strategies in developing students spiritual and moral aspects. It
Latest /
UNSURUNSUR Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif. Lokasi penelitian dilakukan di Kecamatan Selaparang. Responden penelitian terdiri atas 30Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif. Lokasi penelitian dilakukan di Kecamatan Selaparang. Responden penelitian terdiri atas 30
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka. Fokus penelitian membahas tentang penggunaan jaringan internetPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka. Fokus penelitian membahas tentang penggunaan jaringan internet
UNYUNY Teknik pengumpulan data menggunakan skala pengungkapan diri di dunia nyata, skala pengungkapan diri di media sosial, skala interaksi teman sebaya di duniaTeknik pengumpulan data menggunakan skala pengungkapan diri di dunia nyata, skala pengungkapan diri di media sosial, skala interaksi teman sebaya di dunia
POLANKAPOLANKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode kinesiotapping, hold relax stretching, dan modalitas US phonoporesis selama 6 kali terapi dalam 3 minggu dapatHasil penelitian menunjukkan bahwa metode kinesiotapping, hold relax stretching, dan modalitas US phonoporesis selama 6 kali terapi dalam 3 minggu dapat