JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )This Classroom Action Research (CAR) aims to enhance students understanding and character development in Akidah Akhlak through a contextual learning approach at MI Al Munawwaroh Merauke. The research focuses on addressing the challenges faced by students in internalizing Islamic values and applying them in everyday life. The contextual approach, which connects learning materials to real-life situations, encourages students to relate Islamic teachings to their personal experiences, thereby fostering a deeper understanding of Akidah Akhlak. The study was conducted in two cycles, each consisting of planning, implementation, observation, and reflection. Data were collected through classroom observations, interviews, and student assessments. The findings indicate that the contextual approach significantly improved students engagement, motivation, and understanding of Akidah Akhlak. Moreover, the approach helped enhance their moral character and ethical behavior. This research highlights the importance of applying relevant and meaningful teaching strategies in developing students spiritual and moral aspects. It provides valuable insights for educators seeking to integrate character education with religious studies effectively.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kontekstual efektif dalam meningkatkan pemahaman dan karakter siswa dalam mata pelajaran Akidah Akhlak di MI Al Munawwaroh Merauke.Model ini berhasil meningkatkan partisipasi dan keterlibatan siswa karena mengaitkan materi dengan pengalaman sehari-hari mereka.Meskipun terdapat tantangan terkait waktu, media, dan akses teknologi, pendekatan ini menunjukkan hasil positif dalam menginternalisasi nilai-nilai moral dan agama dalam perilaku siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran kontekstual dalam konteks madrasah dengan karakteristik siswa yang berbeda, seperti perbedaan tingkat sosial ekonomi atau latar belakang budaya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media pembelajaran kontekstual yang lebih inovatif dan menarik, misalnya dengan memanfaatkan teknologi digital atau sumber daya lokal yang relevan. Ketiga, studi lanjutan perlu dilakukan untuk mengeksplorasi peran orang tua dan masyarakat dalam mendukung implementasi pembelajaran kontekstual Akidah Akhlak, termasuk bagaimana membangun kemitraan yang efektif antara sekolah, keluarga, dan komunitas untuk memperkuat internalisasi nilai-nilai agama dan moral pada siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama dan karakter di madrasah, serta mempersiapkan generasi muda yang berakhlak mulia dan berdaya saing global.
| File size | 318.54 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Studi ini menyarankan bahwa penggunaan metode pembelajaran interaktif dapat menciptakan lingkungan yang lebih dinamis dan menarik untuk pengajaran bahasaStudi ini menyarankan bahwa penggunaan metode pembelajaran interaktif dapat menciptakan lingkungan yang lebih dinamis dan menarik untuk pengajaran bahasa
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN The primary issue identified was the difficulty students had in connecting historical events with their daily lives, leading to a lack of deep understanding.The primary issue identified was the difficulty students had in connecting historical events with their daily lives, leading to a lack of deep understanding.
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Setelah penerapan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, permainan bahasa, dan proyek kecil, siswa menjadi lebih aktif dan mampu memahamiSetelah penerapan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, permainan bahasa, dan proyek kecil, siswa menjadi lebih aktif dan mampu memahami
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Model PBL dipilih karena mendorongPenelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Model PBL dipilih karena mendorong
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menekankan pentingnya metode pengajaran inovatif dalam meningkatkan pendidikan agama dan moral di sekolah menengah pertama Islam. TemuanPenelitian ini menekankan pentingnya metode pengajaran inovatif dalam meningkatkan pendidikan agama dan moral di sekolah menengah pertama Islam. Temuan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Studi ini menyoroti efektivitas pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan kinerja akademik dan pendidikan karakter di sekolah dasar, khususnya dalamStudi ini menyoroti efektivitas pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan kinerja akademik dan pendidikan karakter di sekolah dasar, khususnya dalam
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Tradisi tahlil dalam masyarakat Jawa merupakan praktik sosial-religius yang hidup dalam bingkai budaya sekaligus tetap selaras dengan prinsip-prinsip dasarTradisi tahlil dalam masyarakat Jawa merupakan praktik sosial-religius yang hidup dalam bingkai budaya sekaligus tetap selaras dengan prinsip-prinsip dasar
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi kebijakan asesmen akhir sumatif berbasis digital dengan menggunakan Google Form di tingkat PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi kebijakan asesmen akhir sumatif berbasis digital dengan menggunakan Google Form di tingkat Pendidikan
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Peningkatan pemahaman konsep terlihat dari hasil tes yang menunjukkan perkembangan nilai yang signifikan, serta kemampuan siswa untuk menjelaskan dan mengaitkanPeningkatan pemahaman konsep terlihat dari hasil tes yang menunjukkan perkembangan nilai yang signifikan, serta kemampuan siswa untuk menjelaskan dan mengaitkan
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Siswa memberikan persepsi positif terhadap model ini karena meningkatkan partisipasi, meskipun terdapat dampak negatif berupa ketergantungan beberapa siswaSiswa memberikan persepsi positif terhadap model ini karena meningkatkan partisipasi, meskipun terdapat dampak negatif berupa ketergantungan beberapa siswa
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Setiap model—subjek akademik, humanistik, rekonstruksi sosial, dan teknologis—memiliki fokus dan tujuan yang berbeda sesuai aliran pendidikan yangSetiap model—subjek akademik, humanistik, rekonstruksi sosial, dan teknologis—memiliki fokus dan tujuan yang berbeda sesuai aliran pendidikan yang
UTUUTU Penelitian ini menekankan pentingnya menciptakan lingkungan kerja yang mendukung dan memberikan kesempatan pengembangan karir bagi tenaga kesehatan untukPenelitian ini menekankan pentingnya menciptakan lingkungan kerja yang mendukung dan memberikan kesempatan pengembangan karir bagi tenaga kesehatan untuk