UIBUUIBU

One moment, please...One moment, please...

One strategy to reduce misconceptions and strengthen science literacy in the classification of living things is to facilitate students with contextual learning resources. Therefore, this study aims to develop an e-module as a learning resource that is integrated with the approach of Jelajah Alam Sekitar (JAS) so as to enable students to understand science concepts through collaborative practices of nature exploration. This research method is research and development using the 4D development model (define, design, develop, and disseminate). Class VII students at MTs Ishthifaiyah Nahdliyah were involved as samples with details of 180 students as the standardization test sample of the integrated science misconception-literacy instrument, 29 students as the e-module readability sample, and 32 students as the e-module implementation sample. Data collection was carried out using interviews, a questionnaire, and student science literacy and misconception tests. The instruments used included interview guidelines, e-module characteristic questionnaires, e-module feasibility questionnaires, student response questionnaires, and pretest-posttest questions. Data analysis for the effectiveness of the e-module on student science literacy and misconceptions was performed using a paired t-test. The developed JAS E-module proved to be very feasible in terms of material concept, presentation, language, and graphics, and had excellent characteristics in terms of module characteristics, JAS components, and activities that contained indicators of misconceptions and science literacy. In addition, based on the results of the effectiveness test, in general, the e-module proved significant in reducing misconceptions (p<.05; t=-4.818; df=31) and strengthening students science literacy (p<.05; t=4.636; df=31). Thus, this development contributes to improving science learning, especially in reducing misconceptions and strengthening science literacy.

The developed JAS-based e-module demonstrates very good characteristics and feasibility.Furthermore, it has been proven effective in strengthening scientific literacy and reducing student misconceptions regarding the classification of living things.For optimal impact, JAS-based e-modules should be supported by more intensive learning strategies to overcome student misconceptions.

Future research should investigate the effectiveness of the JAS-based e-module in other science topics and at different educational levels to broaden its applicability. Additionally, studies could explore the integration of more advanced technologies, such as augmented reality or virtual reality, within the e-module to enhance student engagement and understanding. Finally, research is needed to develop and evaluate targeted interventions to address specific types of misconceptions, such as false positives, that remain persistent even after using the e-module, potentially incorporating personalized learning pathways based on diagnostic assessment results. These interventions could involve more focused conceptual change strategies or collaborative problem-solving activities designed to challenge and correct flawed understandings.

  1. Development of E-Modules Based on the Socrates Method to Improve Learning Outcomes of Madrasah Ibtidaiyah... doi.org/10.24256/pijies.v6i2.4318Development of E Modules Based on the Socrates Method to Improve Learning Outcomes of Madrasah Ibtidaiyah doi 10 24256 pijies v6i2 4318
  2. Analisis Miskonsepsi Kimia dan Instrumen Diagnosisnya: Literatur Review | Rokhim | Jurnal Inovasi Pendidikan... journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/34245Analisis Miskonsepsi Kimia dan Instrumen Diagnosisnya Literatur Review Rokhim Jurnal Inovasi Pendidikan journal unnes ac nju JIPK article view 34245
  3. The Development of a Four-Tier Diagnostic Test Based on Modern Test Theory in Physics Education. development... doi.org/10.12973/eu-jer.12.1.371The Development of a Four Tier Diagnostic Test Based on Modern Test Theory in Physics Education development doi 10 12973 eu jer 12 1 371
  4. INTEGRASI LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SAINS | Satya Widya. integrasi literasi sains... doi.org/10.24246/j.sw.2016.v32.i1.p49-56INTEGRASI LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SAINS Satya Widya integrasi literasi sains doi 10 24246 j sw 2016 v32 i1 p49 56
  5. Development of Interactive E-Modules to Increase Learning Motivation and Science Literacy in Elementary... journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/view/2699Development of Interactive E Modules to Increase Learning Motivation and Science Literacy in Elementary journal iaimnumetrolampung ac index php ji article view 2699
Read online
File size1.4 MB
Pages19
DMCAReport

Related /

JURIS Students Worksheet based on Anti Corruption and Higher Order Thinking Skills Swachots Mengembangkan Pembelajaran Lingkungan Abad 21 2026More at 2026

UIBUUIBU Penelitian ini dilakukan pada 12-18 Oktober 2018 di Sekolah Dasar 2 Jatimulya dan SMP 1 Tambun Selatan, Bekasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LembarPenelitian ini dilakukan pada 12-18 Oktober 2018 di Sekolah Dasar 2 Jatimulya dan SMP 1 Tambun Selatan, Bekasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Lembar

JURIS Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Model Pembelajaran Kooperatif di MIS Muhammadiyah Al Fatah Nangahale Peningkatan Keterampilan Menulis Siswa Kelas V 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini dimotivasi oleh pengamatan bahwa siswa memiliki kemampuan menulis yang rendah, khususnya dalam mengungkapkan ide secara jelas dan koheren.Penelitian ini dimotivasi oleh pengamatan bahwa siswa memiliki kemampuan menulis yang rendah, khususnya dalam mengungkapkan ide secara jelas dan koheren.

JURIS Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Madrasah Ibtidaiyyah 2025More at 2025

UYPUYP Madrasah Ibtidaiyyah sebagai tingkat dasar dalam pembelajaran bahasa Arab harus membantu menciptakan kesan bahwa bahasa Arab adalah bahasa yang menyenangkanMadrasah Ibtidaiyyah sebagai tingkat dasar dalam pembelajaran bahasa Arab harus membantu menciptakan kesan bahwa bahasa Arab adalah bahasa yang menyenangkan

JURIS Penerapan Budaya Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 di Perguruan Tinggi Vokasi 2023More at 2023

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA ATI Dewantara Palopo merupakan Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi lulusanATI Dewantara Palopo merupakan Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi lulusan

JURIS Sosialisasi Pentingnya Desain Kemasan terhadap Peningkatan Nilai Jual Produk Pangan 2023More at 2023

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Sosialisasi mengenai pentingnya desain kemasan terhadap peningkatan nilai jual produk pangan telah memberikan dampak positif terhadap pengetahuan, minat,Sosialisasi mengenai pentingnya desain kemasan terhadap peningkatan nilai jual produk pangan telah memberikan dampak positif terhadap pengetahuan, minat,

JURIS Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Number Head Together NHT 2023More at 2023

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Selanjutnya tingkat hasil belajar siswa pada pra penelitian yakni rata-ratanya adalah 33, berada pada kategori sangat rendah yakni jumlah persentase siswaSelanjutnya tingkat hasil belajar siswa pada pra penelitian yakni rata-ratanya adalah 33, berada pada kategori sangat rendah yakni jumlah persentase siswa

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD dalam Pembelajaran Insya 2023More at 2023

UYPUYP Penulis melakukan penelitian kualitatif karena melihat kemampuan siswa MTs SA Al‑Hidayah yang dapat dikategorikan sebagai penutur aktif Bahasa Arab,Penulis melakukan penelitian kualitatif karena melihat kemampuan siswa MTs SA Al‑Hidayah yang dapat dikategorikan sebagai penutur aktif Bahasa Arab,

JURIS Penerapan Teknik Group Investigation Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Didik Kelas VII SMP Bhinneka Tunggal Ika Pasuruan 2019More at 2019

UYPUYP Peningkatan keterampilan pada proses siklus II menghasilkan kenaikan 10% yakni mencapai 81%, kenaikan ini dikarenakan penerapan teknik yang sesuai danPeningkatan keterampilan pada proses siklus II menghasilkan kenaikan 10% yakni mencapai 81%, kenaikan ini dikarenakan penerapan teknik yang sesuai dan

Useful /

JURIS Hubungan Pengetahuan Dan Nilai Norma Sosial Dengan Perilaku Konsumsi Buah Dan Sayur Pada Siswa Siswi Sd Wonolelo Pleret Bantul Yogyakarta 2026More at 2026

UWMYUWMY Penelitian menemukan terdapat hubungan antara pengetahuan gizi dengan perilaku konsumsi buah dan sayur yaitu sebesar 0,017 sehingga terdapat hubungan yangPenelitian menemukan terdapat hubungan antara pengetahuan gizi dengan perilaku konsumsi buah dan sayur yaitu sebesar 0,017 sehingga terdapat hubungan yang

JURIS Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI melalui Media Pembelajaran Video pada Tema 6 dan 7 Topik Biologi 2025More at 2025

UIBUUIBU Penelitian ini dilakukan pada Januari-Februari 2019 di Sekolah Dasar Negeri 02 Jatimulya (SDN Jatimulya 02), Bekasi. Jumlah sampel yang digunakan adalahPenelitian ini dilakukan pada Januari-Februari 2019 di Sekolah Dasar Negeri 02 Jatimulya (SDN Jatimulya 02), Bekasi. Jumlah sampel yang digunakan adalah

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Siswa Materi Limbah Lunak Melalui Media Pembelajaran Carta 2025More at 2025

UIBUUIBU Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media carta dalam pembelajaran materi limbah lunak dapat meningkatkan hasil belajar. HalBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media carta dalam pembelajaran materi limbah lunak dapat meningkatkan hasil belajar. Hal

JURIS Pengelolaan Sampah Berkelanjutan di Pasar Induk Hasil Pertanian Kota Padang Panjang Pendekatan 3R Reduce Reuse Recycle 2024More at 2024

LENTERADUALENTERADUA Pasar tersebut berkontribusi dalam peningkatan timbulan sampah yang dibuang langsung ke Tempat Pemrosesan Akhir (TPA). Salah satu upaya untuk mengatasiPasar tersebut berkontribusi dalam peningkatan timbulan sampah yang dibuang langsung ke Tempat Pemrosesan Akhir (TPA). Salah satu upaya untuk mengatasi

ads-block-test