UIBBCUIBBC
EduBase : Journal of Basic EducationEduBase : Journal of Basic EducationYang dapat menjadikan sebuah salah satu yang utama dalam membentuk dan membangun karakter serta kualitas warga negara tersebut ialah pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan harapan menginginkan suatu identifikasi karakter apa saja yang akan ditunjukkan oleh siswa-siswi yang ada di sekolah dasar tersebut. Digunakan sebuah metode penelitian yang dimana metode penelitian kualitatif deskriptif, menjadikan suatu hasil penelitian mempunyai sebuah nilai karakter yang diterapkan dan ditunjukkan dalam melihat karakter siswa di sekolah dasar. Dengan mengingatkan sebuah hal baik diperlukan penerapan dan konsep pendidikan. Diperlukan juga sebuah strategi yang digunakan oleh guru dalam penerapan pendidikan karakter contohnya memberikan teguran kepada siswa yang membuat kesalahan, agar mereka memperoleh kesadaran. Hambatan dalam sebuah penerapan karakter siswa sekolah dasar adalah faktor guru, orang tua, lingkungan.
Pendidikan karakter di tingkat sekolah dasar memainkan peran penting dalam membentuk nilai-nilai moral yang baik pada siswa.Diketahui bahwa program seperti peduli lingkungan, tanggung jawab, dan jujur sangat penting untuk terbentuk secara dini.Strategi pembiasaan dan kedisiplinan oleh guru perlu dioptimalkan.Hindaran dalam penerapan pendidikan karakter di sekolah dasar tersebut meliputi faktor siswa, orang tua, lingkungan, dan peran guru secara efektif.
Untuk mendalamkan penelitian mengenai pendidikan karakter di sekolah dasar, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak teknologi digital terbaru terhadap perilaku peserta didik. Studi baru dapat fokus pada implementasi program literasi digital bagi siswa sekolah dasar, karena teknologi semakin mempengaruhi pendidikan dan perilaku anak. Selain itu, penelitian perlu mengekplore bagaimana dukungan orang tua dan lingkungan keluarga mempengaruhi pembentukan karakter anak di sekolah dasar. Untuk meningkatkan sesuaian program, penelitian baru dapat dilakukan untuk mengevaluasi kebijakan pendidikan karakter di sekolah dasar, serta membandingkan keberhasilan program di berbagai sekolah dengan berbagai latar belakang sosial dan ekonomi. Hasil penelitian dapat digunakan sebagai bahan evaluasi untuk membentuk kurikulum pendidikan karakter yang lebih terintegrasi dan efektif.
- el-Tarbawi. pendidikan karakter konsep pembelajaran sekolah madrasah tarbawi quick jump page content... doi.org/10.20885/tarbawi.vol7.iss1.art6el Tarbawi pendidikan karakter konsep pembelajaran sekolah madrasah tarbawi quick jump page content doi 10 20885 tarbawi vol7 iss1 art6
- PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS GERAKAN LITERASI DI SEKOLAH DASAR | Subiyanti | Refleksi Edukatika : Jurnal... jurnal.umk.ac.id/index.php/RE/article/view/4590PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS GERAKAN LITERASI DI SEKOLAH DASAR Subiyanti Refleksi Edukatika Jurnal jurnal umk ac index php RE article view 4590
- PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN KETERAMPILAN INTRAPRIBADI DAN ANTARPRIBADI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER DI... doi.org/10.21831/pep.v19i1.4550PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN KETERAMPILAN INTRAPRIBADI DAN ANTARPRIBADI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER DI doi 10 21831 pep v19i1 4550
| File size | 250.74 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Penanaman pendidikan karakter ditengah permasalahan dunia yang dilanda Covid 19 menjadi sesuatu yang sangat urgen karena perubahan yang terjadi akibatPenanaman pendidikan karakter ditengah permasalahan dunia yang dilanda Covid 19 menjadi sesuatu yang sangat urgen karena perubahan yang terjadi akibat
INSANINSAN Korban bullying cenderung mengalami gangguan emosional, sosial, dan akademik yang menghambat perkembangan kepribadian mereka. Oleh karena itu, sekolahKorban bullying cenderung mengalami gangguan emosional, sosial, dan akademik yang menghambat perkembangan kepribadian mereka. Oleh karena itu, sekolah
INSANINSAN Peta Konsep adalah ilustrasi grafis konkret yang mengindikasikan bagaimana sebuah konsep tunggal dihubungkan ke konsep-konsep lain pada kategori yang sama.Peta Konsep adalah ilustrasi grafis konkret yang mengindikasikan bagaimana sebuah konsep tunggal dihubungkan ke konsep-konsep lain pada kategori yang sama.
STAINU MALANGSTAINU MALANG Mengembangkan kemampuan anak seoptimal mungkin dalam strategi. Peran pendidik dalam pembangunan pendidikan sangat membantu terutama dalam strategi pengembanganMengembangkan kemampuan anak seoptimal mungkin dalam strategi. Peran pendidik dalam pembangunan pendidikan sangat membantu terutama dalam strategi pengembangan
MAHARDHIKAMAHARDHIKA Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII E SMP Negeri 2 Semarang yang berjumlah 32 siswa. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh peningkatanSampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII E SMP Negeri 2 Semarang yang berjumlah 32 siswa. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh peningkatan
MINHAJPUSTAKAMINHAJPUSTAKA Dalam perspektif ini maka perkembangan penerapan nilai–nilai Islam Moderat Di Indonesia sangat dipengaruhi oleh keberhasilan penguatan pelaksanaan pendidikanDalam perspektif ini maka perkembangan penerapan nilai–nilai Islam Moderat Di Indonesia sangat dipengaruhi oleh keberhasilan penguatan pelaksanaan pendidikan
POLTEKKES PALUPOLTEKKES PALU Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional, sampel 45 orang pada bulan Maret sampai Juli 2020 menggunakan teknik purposive sampling,Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional, sampel 45 orang pada bulan Maret sampai Juli 2020 menggunakan teknik purposive sampling,
UNIVAUNIVA Lingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama dan utama dalam membentuk moral dan sikap religius anak. Kesadaran beragama remaja diLingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama dan utama dalam membentuk moral dan sikap religius anak. Kesadaran beragama remaja di
Useful /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Sebaran gaya belajar berdasarkan tingkat kognitif menunjukkan variasi proporsi pada setiap gaya, namun tidak ada gaya belajar yang secara signifikan lebihSebaran gaya belajar berdasarkan tingkat kognitif menunjukkan variasi proporsi pada setiap gaya, namun tidak ada gaya belajar yang secara signifikan lebih
UHOUHO Gelombang signifikan tertinggi pada Musim Timur mencapai 1 meter. Musim Barat mencapai 0,45 meter, Musim Peralihan I mencapai 0,7 meter, dan Musim PeralihanGelombang signifikan tertinggi pada Musim Timur mencapai 1 meter. Musim Barat mencapai 0,45 meter, Musim Peralihan I mencapai 0,7 meter, dan Musim Peralihan
UHOUHO Kerapatan lamun rapat ditemukan di daerah substrat lempung berpasir dengan persentase penutupan lamun tertinggi dan kerapatan lamun jarang ditemukan diKerapatan lamun rapat ditemukan di daerah substrat lempung berpasir dengan persentase penutupan lamun tertinggi dan kerapatan lamun jarang ditemukan di
UHOUHO Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui struktur komunitas dan sebaran jenis makroalga di perairan Desa Waworaha Kecamatan Soropia. Penelitian dilaksanakanPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui struktur komunitas dan sebaran jenis makroalga di perairan Desa Waworaha Kecamatan Soropia. Penelitian dilaksanakan