UIBBCUIBBC
EduBase : Journal of Basic EducationEduBase : Journal of Basic EducationYang dapat menjadikan sebuah salah satu yang utama dalam membentuk dan membangun karakter serta kualitas warga negara tersebut ialah pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan harapan menginginkan suatu identifikasi karakter apa saja yang akan ditunjukkan oleh siswa-siswi yang ada di sekolah dasar tersebut. Digunakan sebuah metode penelitian yang dimana metode penelitian kualitatif deskriptif, menjadikan suatu hasil penelitian mempunyai sebuah nilai karakter yang diterapkan dan ditunjukkan dalam melihat karakter siswa di sekolah dasar. Dengan mengingatkan sebuah hal baik diperlukan penerapan dan konsep pendidikan. Diperlukan juga sebuah strategi yang digunakan oleh guru dalam penerapan pendidikan karakter contohnya memberikan teguran kepada siswa yang membuat kesalahan, agar mereka memperoleh kesadaran. Hambatan dalam sebuah penerapan karakter siswa sekolah dasar adalah faktor guru, orang tua, lingkungan.
Pendidikan karakter di tingkat sekolah dasar memainkan peran penting dalam membentuk nilai-nilai moral yang baik pada siswa.Diketahui bahwa program seperti peduli lingkungan, tanggung jawab, dan jujur sangat penting untuk terbentuk secara dini.Strategi pembiasaan dan kedisiplinan oleh guru perlu dioptimalkan.Hindaran dalam penerapan pendidikan karakter di sekolah dasar tersebut meliputi faktor siswa, orang tua, lingkungan, dan peran guru secara efektif.
Untuk mendalamkan penelitian mengenai pendidikan karakter di sekolah dasar, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak teknologi digital terbaru terhadap perilaku peserta didik. Studi baru dapat fokus pada implementasi program literasi digital bagi siswa sekolah dasar, karena teknologi semakin mempengaruhi pendidikan dan perilaku anak. Selain itu, penelitian perlu mengekplore bagaimana dukungan orang tua dan lingkungan keluarga mempengaruhi pembentukan karakter anak di sekolah dasar. Untuk meningkatkan sesuaian program, penelitian baru dapat dilakukan untuk mengevaluasi kebijakan pendidikan karakter di sekolah dasar, serta membandingkan keberhasilan program di berbagai sekolah dengan berbagai latar belakang sosial dan ekonomi. Hasil penelitian dapat digunakan sebagai bahan evaluasi untuk membentuk kurikulum pendidikan karakter yang lebih terintegrasi dan efektif.
- el-Tarbawi. pendidikan karakter konsep pembelajaran sekolah madrasah tarbawi quick jump page content... doi.org/10.20885/tarbawi.vol7.iss1.art6el Tarbawi pendidikan karakter konsep pembelajaran sekolah madrasah tarbawi quick jump page content doi 10 20885 tarbawi vol7 iss1 art6
- PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS GERAKAN LITERASI DI SEKOLAH DASAR | Subiyanti | Refleksi Edukatika : Jurnal... jurnal.umk.ac.id/index.php/RE/article/view/4590PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS GERAKAN LITERASI DI SEKOLAH DASAR Subiyanti Refleksi Edukatika Jurnal jurnal umk ac index php RE article view 4590
- PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN KETERAMPILAN INTRAPRIBADI DAN ANTARPRIBADI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER DI... doi.org/10.21831/pep.v19i1.4550PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN KETERAMPILAN INTRAPRIBADI DAN ANTARPRIBADI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER DI doi 10 21831 pep v19i1 4550
| File size | 250.74 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar Pendidikan Agama Islam pada materi Ibadah Haji dan Kurban di SDN Bangbayang telah menunjukkan kesesuaian denganPenelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar Pendidikan Agama Islam pada materi Ibadah Haji dan Kurban di SDN Bangbayang telah menunjukkan kesesuaian dengan
ARIPAFIARIPAFI Permasalahan tersebut menunjukkan pentingnya evaluasi terhadap efektivitas program pembiasaan 0 jam yang selama ini dijalankan oleh pihak sekolah sebagaiPermasalahan tersebut menunjukkan pentingnya evaluasi terhadap efektivitas program pembiasaan 0 jam yang selama ini dijalankan oleh pihak sekolah sebagai
ARIPAFIARIPAFI Latar belakang penelitian ini berfokus pada pentingnya pendidikan tahfidz sebagai bagian integral dari pengembangan karakter Islami, yang tidak hanya menekankanLatar belakang penelitian ini berfokus pada pentingnya pendidikan tahfidz sebagai bagian integral dari pengembangan karakter Islami, yang tidak hanya menekankan
ARIPAFIARIPAFI Evaluasi dan sumber belajar juga belum optimal karena minimnya rubrik penilaian dan keterbatasan media interaktif, sehingga perlu pengembangan bahan ajarEvaluasi dan sumber belajar juga belum optimal karena minimnya rubrik penilaian dan keterbatasan media interaktif, sehingga perlu pengembangan bahan ajar
ARIPAFIARIPAFI Penerapan reward and punishment yang adil dan transparan turut meningkatkan kesadaran dan motivasi peserta didik untuk mematuhi peraturan sekolah. BudayaPenerapan reward and punishment yang adil dan transparan turut meningkatkan kesadaran dan motivasi peserta didik untuk mematuhi peraturan sekolah. Budaya
ARIPAFIARIPAFI Hal ini disesuaikan dengan situasi yang terjadi selama pandemi Covid-19 di mana pembelajaran dilakukan dengan pembelajaran jarak jauh. Selama pembelajaranHal ini disesuaikan dengan situasi yang terjadi selama pandemi Covid-19 di mana pembelajaran dilakukan dengan pembelajaran jarak jauh. Selama pembelajaran
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan naratif dan pembiasaan dalam menanamkan nilai Islam sejak usia dini. Implementasi nilai keislaman di TKPenelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan naratif dan pembiasaan dalam menanamkan nilai Islam sejak usia dini. Implementasi nilai keislaman di TK
UMBUMB Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara terhadap Ustadz dan santri. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara terhadap Ustadz dan santri. Hasil penelitian menunjukkan
Useful /
FKIP UWGMFKIP UWGM Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan pola asuh yang seimbang dan responsif untuk mendukung perilaku sosial anak usia dini. Pola asuh orang tua secaraTemuan ini menegaskan pentingnya penerapan pola asuh yang seimbang dan responsif untuk mendukung perilaku sosial anak usia dini. Pola asuh orang tua secara
FKIP UWGMFKIP UWGM Faktor penyebab yang diketahui terbatas pada penggunaan gadget dan kurangnya interaksi verbal, sedangkan faktor bawaan seperti kondisi medis atau neurologisFaktor penyebab yang diketahui terbatas pada penggunaan gadget dan kurangnya interaksi verbal, sedangkan faktor bawaan seperti kondisi medis atau neurologis
UMBUMB Project Based Learning (PjBL) merupakan pendekatan inovatif yang menekankan pembelajaran kontekstual melalui kegiatan kompleks. Pembelajaran ini merupakanProject Based Learning (PjBL) merupakan pendekatan inovatif yang menekankan pembelajaran kontekstual melalui kegiatan kompleks. Pembelajaran ini merupakan
UIBBCUIBBC Baik dari segi finansial maupun dari segi jaringan. Selain itu, keefektifan proses pembelajaran ini juga masih diragukan bagi sebagian orang utamanya untukBaik dari segi finansial maupun dari segi jaringan. Selain itu, keefektifan proses pembelajaran ini juga masih diragukan bagi sebagian orang utamanya untuk