INSANINSAN
Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamJurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamArtikel ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara perilaku bullying dan kesehatan mental remaja, serta mengkaji bagaimana implikasi pelayanan bimbingan dan konseling (BK) di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur (literature review). Hasil kajian menunjukkan bahwa bullying memiliki korelasi yang tinggi dengan kesehatan mental remaja, berupa gangguan emosional. Menyikapi hal tersebut, guru bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam membangun budaya sekolah yang aman dan nyaman, dalam upaya preventif, kuratif dan rehabilitative melalui berbagai pelayanan, baik layanan klasikal, layanan konseling individual, layanan bimbingan atau konseling kelompok. Bullying merupakan fenomena sosial berupa perilaku kekerasan ataupun intimidasi dari satu pihak ke pihak lainnya yang dianggap lebih lemah terhadap perkembangan psikologis dan kesehatan mental peserta didik. Gangguan yang timbul dapat berupa stress, kecemasan, tidak percaya diri, depresi, ataupun menarik diri dari lingkungan sosial.
Bullying merupakan bagian dari bentuk kekerasan sosial yang berdampak terhadap kesehatan mental remaja.Korban bullying cenderung mengalami gangguan emosional, sosial, dan akademik yang menghambat perkembangan kepribadian mereka.Oleh karena itu, sekolah perlu mengembangkan lingkungan yang aman dan nyaman bagi seluruh siswa, serta mengembangkan budaya positif tentang toleransi dan empati agar bersama-sama dapat saling menghargai dan tidak ada lagi intimidasi.Penting bagi seluruh stakeholder sekolah untuk mengembangkan program bimbingan dan konseling yang berfokus pada penguatan karakter, regulasi emosi, dan empati sosial agar terbentuk lingkungan belajar yang aman dan sehat secara mental.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan melibatkan lebih banyak sampel dari berbagai sekolah untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai dampak bullying terhadap kesehatan mental remaja. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan program intervensi yang efektif untuk mencegah dan mengatasi bullying, dengan melibatkan partisipasi aktif dari semua pihak terkait, termasuk siswa, guru, orang tua, dan masyarakat sekitar. Ketiga, penting untuk dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai faktor-faktor yang memprediksi perilaku bullying, seperti pengaruh lingkungan keluarga, teman sebaya, dan media sosial, agar dapat dirumuskan strategi pencegahan yang lebih tepat sasaran dan terarah.
| File size | 75.5 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Penerapan pendidikan multikultural dapat dilakukan melalui pengembangan kurikulum yang memperhatikan keberagaman, penggunaan sumber belajar yang representatif,Penerapan pendidikan multikultural dapat dilakukan melalui pengembangan kurikulum yang memperhatikan keberagaman, penggunaan sumber belajar yang representatif,
UTMUTM Implementasi teknologi ini meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, serta membantu mereka mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahanImplementasi teknologi ini meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, serta membantu mereka mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Moodle, a widely used Learning Management System (LMS), offers features like quizzes and videos, enhancing the learning experience. Based on the researchMoodle, a widely used Learning Management System (LMS), offers features like quizzes and videos, enhancing the learning experience. Based on the research
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kebaruan: Program ini secara efektif membantu siswa dalam mengatasi tantangan terkait karir dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi pasar kerja yangKebaruan: Program ini secara efektif membantu siswa dalam mengatasi tantangan terkait karir dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi pasar kerja yang
UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa
MAHADEWAMAHADEWA Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran QTR dengan media sampah pada materi peluang berhasil dan mendapatkan hasil yang memuaskan.Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran QTR dengan media sampah pada materi peluang berhasil dan mendapatkan hasil yang memuaskan.
MAHADEWAMAHADEWA Hal ini dapat dilihat dari Pada siklus I ke siklus II Hasil belajar rata-rata kelas mengalami peningkatan yaitu 72,56 menjadi 84,02. daya serap (DS) 72,56%Hal ini dapat dilihat dari Pada siklus I ke siklus II Hasil belajar rata-rata kelas mengalami peningkatan yaitu 72,56 menjadi 84,02. daya serap (DS) 72,56%
UNIBUNIB Dengan demikian, disarankan agar WA dapat digunakan untuk membantu peserta didik EFL dalam kegiatan mendengarkan ekstensif bersama dengan log pendengaranDengan demikian, disarankan agar WA dapat digunakan untuk membantu peserta didik EFL dalam kegiatan mendengarkan ekstensif bersama dengan log pendengaran
Useful /
PANCASILAPANCASILA Pendekatan kuantitatif digunakan dalam studi ini, dengan melibatkan 70 responden yang merupakan karyawan Perjanjian Kerja Waktu Tertentu (PKWT). Data dikumpulkanPendekatan kuantitatif digunakan dalam studi ini, dengan melibatkan 70 responden yang merupakan karyawan Perjanjian Kerja Waktu Tertentu (PKWT). Data dikumpulkan
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Skor validasi materi adalah 90,62, dikategorikan sangat valid; skor validasi bahasa adalah 85, juga sangat valid; dan skor validasi desain adalah 90, dikategorikanSkor validasi materi adalah 90,62, dikategorikan sangat valid; skor validasi bahasa adalah 85, juga sangat valid; dan skor validasi desain adalah 90, dikategorikan
UNISAPUNISAP Pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan sangat penting untuk pendidikan karakter sehingga implementasinya dapat membantu dalam pembentukan karakter generasiPembelajaran Pendidikan kewarganegaraan sangat penting untuk pendidikan karakter sehingga implementasinya dapat membantu dalam pembentukan karakter generasi
UNIBUNIB The objective of this research is to explain how the Master and Mastery cards game improve students vocabulary acquisition and participation learning processThe objective of this research is to explain how the Master and Mastery cards game improve students vocabulary acquisition and participation learning process