MAHARDHIKAMAHARDHIKA

Journal of Physical Activity and Sports (JPAS)Journal of Physical Activity and Sports (JPAS)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan permainan tradisional dalam pembelajaran senam lantai, khususnya untuk meningkatkan hasil belajar psikomotorik gerakan meroda pada siswa kelas 8 SMP Negeri 2 Semarang. Dalam penelitian ini, permainan tradisional berupa gerobak dorong digunakan sebagai pendekatan untuk membantu siswa menguasai gerakan meroda. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan desain pretest-posttest kelompok eksperimen. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII E SMP Negeri 2 Semarang yang berjumlah 32 siswa. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh peningkatan kemampuan meroda yakni pada siklus I dari 32 siswa diperoleh hasil 19 (59%) siswa yang tuntas dan 13 (41%) siswa yang tidak tuntas. Pada siklus II dari 32 siswa diperoleh hasil 27 (84%) siswa yang tuntas dan 5 (16%) siswa yang tidak tuntas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan permainan tradisional gerobak dorong dapat meningkatkan keterampilan psikomotorik siswa dalam melakukan gerakan meroda. Peningkatan persentase kemampuan meroda sebesar 59%. Siswa yang sebelumnya merasa kesulitan dan takut untuk melakukan gerakan meroda menunjukkan perkembangan yang signifikan setelah diterapkan permainan tradisional ini.

Penerapan permainan tradisional gerobak dorong dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar psikomotorik meroda siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Semarang.Peningkatan kemampuan meroda mencapai 59% setelah dua siklus intervensi.Siswa yang sebelumnya ragu dan takut menunjukkan progres signifikan setelah mengikuti metode pembelajaran ini.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas permainan tradisional lainnya dalam meningkatkan keterampilan motorik dasar siswa. 2. Studi tentang dampak jangka panjang metode permainan tradisional terhadap kepercayaan diri siswa dalam aktivitas fisik. 3. Pengembangan adaptasi pendekatan ini untuk materi senam lantai lainnya atau tingkat pendidikan yang berbeda, seperti siswa SD atau SMA.

  1. PENGEMBANGAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BAGI ANAK USIA DINI | Jurnal Pendidikan... doi.org/10.21831/jpa.v5i1.12368PENGEMBANGAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BAGI ANAK USIA DINI Jurnal Pendidikan doi 10 21831 jpa v5i1 12368
  2. Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran | Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan... doi.org/10.36835/au.v3i1.475Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran Auladuna Jurnal Prodi Pendidikan doi 10 36835 au v3i1 475
  3. PENDEKATAN PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK MERODA PADA SISWA KELAS... mahardhika.or.id/jurnal/index.php/jpas/article/view/270PENDEKATAN PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK MERODA PADA SISWA KELAS mahardhika jurnal index php jpas article view 270
Read online
File size266.33 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test