UYRUYR

Buletin Abdi MasyarakatBuletin Abdi Masyarakat

Pembelajaran akuntansi pada jenjang SMA dan SMK yang monoton sering menghambat optimalisasi transfer pengetahuan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini memperkenalkan metode pembelajaran berbasis permainan yang inovatif bernama Triliuneur guna meningkatkan kreativitas guru dalam mengajar akuntansi. Kegiatan dilaksanakan di SMAK 3 Penabur Jakarta kepada guru ekonomi yang tergabung dalam MGMP Ekonomi SMAK Penabur. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan transfer keterampilan pedagogis, sehingga guru mampu menyampaikan materi akuntansi dengan cara yang bermakna, berkesadaran, dan menggembirakan. Akibatnya, peserta didik menunjukkan peningkatan fokus dan pemahaman terhadap materi pembelajaran. Kegiatan berlangsung lancar dan memperoleh respons positif dari seluruh peserta. Disarankan agar program serupa diperluas ke guru SMK, serta guru didorong untuk terus mengembangkan dan mengadaptasi permainan Triliuneur sesuai konteks kelas masing-masing.

Kegiatan pengabdian masyarakat ini berjalan lancar dengan partisipasi 50 guru MGMP Ekonomi SMAK Penabur.Metode permainan Triliuneur berhasil meningkatkan kreativitas guru dalam menyampaikan materi akuntansi secara bermakna dan interaktif.Peserta didik menunjukkan peningkatan pemahaman dan fokus.Program ini perlu diperluas ke guru SMK dan dikembangkan lebih lanjut untuk adaptasi konteks kelas.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode Triliuneur dalam meningkatkan pemahaman akuntansi pada siswa SMK. Selanjutnya, penelitian tentang adaptasi permainan ini untuk berbagai konteks kelas dan karakteristik siswa dapat dikembangkan. Terakhir, studi mengenai dampak jangka panjang penggunaan Triliuneur terhadap keterampilan akuntansi siswa dan kinerja guru perlu dilakukan untuk memperkuat bukti empiris.

Read online
File size446.95 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test