JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )This Classroom Action Research (CAR) aims to improve students understanding of the procedures of Sholat (Islamic prayer) at MA DDI Pasangkayu using the demonstration method. The research focuses on enhancing students practical knowledge and skills related to the proper execution of Sholat, which is a fundamental aspect of Islamic practice. The study is conducted in two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection. In the first cycle, the demonstration method was applied, where the teacher demonstrated the correct steps of Sholat, and students were encouraged to imitate the actions. The second cycle included more interactive elements, such as peer teaching and additional feedback sessions. Data was collected through observation, interviews, and assessments to evaluate the effectiveness of the intervention. The results showed a significant improvement in students ability to perform Sholat correctly, as well as their understanding of its spiritual significance. The study highlights the effectiveness of the demonstration method in teaching practical skills and suggests that this approach can be applied in other areas of religious education.
Berdasarkan hasil penelitian, penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran tata cara Sholat di MA DDI Pasangkayu memberikan dampak signifikan terhadap pemahaman dan keterampilan siswa.Metode demonstrasi efektif karena memungkinkan siswa melihat langsung contoh dari guru dan menirukan gerakan tersebut, sehingga mempermudah pemahaman dan pengingatan langkah-langkah yang harus dilakukan.Penelitian ini merekomendasikan agar lembaga pendidikan merancang siklus pembelajaran demonstrasi yang sistematis, melibatkan praktik langsung, monitoring, dan refleksi untuk menghasilkan perubahan yang bermakna.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas metode demonstrasi dengan metode pembelajaran Sholat lainnya, seperti metode ceramah atau metode berbasis proyek, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, seperti penggunaan video animasi atau aplikasi simulasi, untuk memfasilitasi proses demonstrasi dan praktik Sholat secara mandiri oleh siswa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran serta orang tua dalam mendukung pembelajaran Sholat di rumah, misalnya melalui pelatihan atau pendampingan, untuk menciptakan lingkungan belajar yang konsisten dan memperkuat pemahaman siswa tentang pentingnya ibadah Sholat.
| File size | 327.24 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Meskipun terdapat peningkatan yang signifikan, masih ada tantangan dalam memahami konsep-konsep matematika yang lebih abstrak. Oleh karena itu, diperlukanMeskipun terdapat peningkatan yang signifikan, masih ada tantangan dalam memahami konsep-konsep matematika yang lebih abstrak. Oleh karena itu, diperlukan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Islamic religious education plays an important role as a preventive effort through strengthening moral values and collective responsibility from an earlyIslamic religious education plays an important role as a preventive effort through strengthening moral values and collective responsibility from an early
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN By offering flexible and personalized learning experiences, DI not only improves students language skills but also fosters a more engaging and supportiveBy offering flexible and personalized learning experiences, DI not only improves students language skills but also fosters a more engaging and supportive
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN The research was conducted in a classroom setting at MI Irsyadul Athfal, involving a group of students who participated in various active learning activitiesThe research was conducted in a classroom setting at MI Irsyadul Athfal, involving a group of students who participated in various active learning activities
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Selain itu, model ini juga berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi PAI. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan yang signifikanSelain itu, model ini juga berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi PAI. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan yang signifikan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN The study was conducted over two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection. During each cycle, students participated inThe study was conducted over two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection. During each cycle, students participated in
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Metode ceramah dipilih sebagai strategi pengajaran utama untuk menyampaikan aspek keagamaan dan praktis dari puasa selama bulan Ramadhan. Selama siklusMetode ceramah dipilih sebagai strategi pengajaran utama untuk menyampaikan aspek keagamaan dan praktis dari puasa selama bulan Ramadhan. Selama siklus
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Setelah penerapan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, permainan bahasa, dan proyek kecil, siswa menjadi lebih aktif dan mampu memahamiSetelah penerapan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, permainan bahasa, dan proyek kecil, siswa menjadi lebih aktif dan mampu memahami
Useful /
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Meskipun pembelajaran menekankan tata bahasa dan terjemahan, banyak siswa masih kurang dalam keterampilan berbicara aktif (mahārah al-kalām). PenelitianMeskipun pembelajaran menekankan tata bahasa dan terjemahan, banyak siswa masih kurang dalam keterampilan berbicara aktif (mahārah al-kalām). Penelitian
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Selama setiap siklus, siswa terlibat dalam berbagai kegiatan kolaboratif, seperti latihan kelompok dan permainan matematika, yang dirancang untuk mempromosikanSelama setiap siklus, siswa terlibat dalam berbagai kegiatan kolaboratif, seperti latihan kelompok dan permainan matematika, yang dirancang untuk mempromosikan
UACUAC Penelitian ini menggambarkan pentingnya multikultural pada siswa dalam menumbuhkan rasa empati, toleransi, kerjasama, dan kepedulian sosial dalam interaksiPenelitian ini menggambarkan pentingnya multikultural pada siswa dalam menumbuhkan rasa empati, toleransi, kerjasama, dan kepedulian sosial dalam interaksi
UACUAC congregational prayer, recitation of the yellow book, muhadharah, deliberation, nyantri, and daily social interactions between students. The hidden curriculumcongregational prayer, recitation of the yellow book, muhadharah, deliberation, nyantri, and daily social interactions between students. The hidden curriculum