JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman akidah akhlak pada siswa MI Miftahul Ulum melalui penerapan strategi pembelajaran aktif. Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi rendahnya keterlibatan siswa serta kesulitan dalam menerapkan konsep moral dan teologis dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode pembelajaran aktif, termasuk diskusi, permainan peran, dan studi kasus, diterapkan untuk mendorong keterlibatan dan pemahaman yang lebih mendalam. Data dikumpulkan melalui observasi, kuis, dan refleksi untuk menilai perubahan pemahaman dan perilaku siswa. Hasil menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan signifikan baik dalam pemahaman konsep akidah akhlak maupun kemampuan menerapkan ajaran tersebut dalam situasi nyata. Pendekatan pembelajaran aktif juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan penalaran moral siswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan interaktif dan berpusat pada siswa dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama, khususnya dalam membangun fondasi moral dan spiritual yang kuat pada peserta didik usia dini.
Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran aktif secara signifikan meningkatkan pemahaman serta penerapan nilai‑nilai Akidah Akhlak pada siswa MI Miftahul Ulum.Selain meningkatkan pemahaman, pembelajaran aktif juga menghasilkan perubahan positif pada sikap dan perilaku siswa, seperti lebih membantu, menghormati, dan berperilaku jujur, meskipun masih terdapat tantangan dalam memahami istilah syariah dan dinamika kelompok.Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih kontekstual, media pembelajaran yang mendukung, serta pengelolaan kelompok dan kolaborasi dengan orang tua untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas peningkatan karakter siswa.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi media digital interaktif, seperti video pembelajaran dan aplikasi berbasis game, dapat memperkuat efektivitas model pembelajaran aktif dalam meningkatkan pemahaman dan penerapan Akidah Akhlak pada siswa MI; selanjutnya, perlu dipelajari dampak penerapan sistem rotasi peran yang terstruktur dalam kelompok belajar untuk meningkatkan partisipasi merata dan mengurangi dominasi beberapa siswa, sehingga semua peserta dapat berkontribusi secara optimal; terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi program keterlibatan orang tua yang sistematis, misalnya melalui lokakarya atau modul daring, untuk menilai sejauh mana dukungan rumah dapat memperkuat nilai moral yang diajarkan di kelas dan memfasilitasi transfernya ke perilaku sehari‑hari anak.
| File size | 321.03 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa wawancara dengan kepala sekolah, wakil kesiswaan, guru agama, guruPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa wawancara dengan kepala sekolah, wakil kesiswaan, guru agama, guru
PBSI UPRPBSI UPR Program penguatan edukasi bahasa Indonesia di SDN 02 Simalanggang berhasil memenuhi sasaran utama, yaitu meningkatkan pemahaman siswa mengenai dampak negatifProgram penguatan edukasi bahasa Indonesia di SDN 02 Simalanggang berhasil memenuhi sasaran utama, yaitu meningkatkan pemahaman siswa mengenai dampak negatif
STAIBANISALEHSTAIBANISALEH Keberhasilan program tercermin dari peningkatan kedisiplinan waktu dan kehadiran siswa. Kendala utama berasal dari variasi dukungan keluarga dan masa transisiKeberhasilan program tercermin dari peningkatan kedisiplinan waktu dan kehadiran siswa. Kendala utama berasal dari variasi dukungan keluarga dan masa transisi
STAIMTASTAIMTA Studi ini menemukan bahwa strategi pengajaran PAI yang efektif mencakup ceramah kontekstual, diskusi aktif, pembelajaran berbasis proyek, serta kebiasaanStudi ini menemukan bahwa strategi pengajaran PAI yang efektif mencakup ceramah kontekstual, diskusi aktif, pembelajaran berbasis proyek, serta kebiasaan
UPUP Upaya ini menjadi langkah strategis dalam mendukung penurunan prevalensi perokok di kalangan remaja dan peningkatan kualitas kesehatan masyarakat secaraUpaya ini menjadi langkah strategis dalam mendukung penurunan prevalensi perokok di kalangan remaja dan peningkatan kualitas kesehatan masyarakat secara
IAINAMBONIAINAMBON Implementasi sholat berjamaah di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bantul Kota dapat menguatkan nilai sosial, moral dan karakter pada siswa, yakni nilai kepedulisanImplementasi sholat berjamaah di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bantul Kota dapat menguatkan nilai sosial, moral dan karakter pada siswa, yakni nilai kepedulisan
SAINTISPUBSAINTISPUB Namun, tantangan tetap ada, seperti intoleransi siswa, pengaruh media sosial, dan dukungan keluarga yang terbatas. Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah,Namun, tantangan tetap ada, seperti intoleransi siswa, pengaruh media sosial, dan dukungan keluarga yang terbatas. Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah,
STAITTDSTAITTD Tahapan penyusunan melibatkan identifikasi kebutuhan, perencanaan kurikulum berbasis kompetensi, implementasi, dan evaluasi berbasis hasil belajar siswa.Tahapan penyusunan melibatkan identifikasi kebutuhan, perencanaan kurikulum berbasis kompetensi, implementasi, dan evaluasi berbasis hasil belajar siswa.
Useful /
STAITTDSTAITTD Program ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan santri dalam membaca dan menghafal Al-Quran dengan tajwid yang benar dan hafalan yang solid. MetodeProgram ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan santri dalam membaca dan menghafal Al-Quran dengan tajwid yang benar dan hafalan yang solid. Metode
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Pendekatan berbasis proyek memungkinkan siswa untuk menerapkan pembelajaran mereka dalam konteks dunia nyata, yang mengarah pada retensi yang lebih baikPendekatan berbasis proyek memungkinkan siswa untuk menerapkan pembelajaran mereka dalam konteks dunia nyata, yang mengarah pada retensi yang lebih baik
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan umpan balik siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada keterlibatan siswa serta pemahaman konsepData dikumpulkan melalui observasi, tes, dan umpan balik siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada keterlibatan siswa serta pemahaman konsep
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Masalah utama yang diidentifikasi adalah kurangnya pemahaman mendalam dan aplikasi praktis konsep agama, khususnya iman kepada Allah, dalam kehidupan sehari-hariMasalah utama yang diidentifikasi adalah kurangnya pemahaman mendalam dan aplikasi praktis konsep agama, khususnya iman kepada Allah, dalam kehidupan sehari-hari