Kemampuan Menulis Files
MAHADEWAMAHADEWA daya serap (DS) 72,56% meningkat menjadi 84,02% sedangkan ketuntasan belajar klasikal 53,65% menjadi 92,68%. Untuk motivasi belajar nilainya 5,57 menjadidaya serap (DS) 72,56% meningkat menjadi 84,02% sedangkan ketuntasan belajar klasikal 53,65% menjadi 92,68%. Untuk motivasi belajar nilainya 5,57 menjadi
MAHADEWAMAHADEWA Kriteria keberhasilan yang ditetapkan dalam penelitian ini yaitu nilai KKM=70 dengan ketuntasan secara klasikal minimal 85% dan aktivitas siswa minimalKriteria keberhasilan yang ditetapkan dalam penelitian ini yaitu nilai KKM=70 dengan ketuntasan secara klasikal minimal 85% dan aktivitas siswa minimal
MAHADEWAMAHADEWA Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 63,68 (siklus I) menjadi 76,29 (siklus II), dengan ketuntasan klasikal naik dari 61,76% ke 79,41%. IniHasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 63,68 (siklus I) menjadi 76,29 (siklus II), dengan ketuntasan klasikal naik dari 61,76% ke 79,41%. Ini
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Lembar observasi terdiri dari lembar observasi siswa, observasi aktivitas siswa, dan pedoman penilaian keterampilan menulis. Sedangkan lembar wawancaraLembar observasi terdiri dari lembar observasi siswa, observasi aktivitas siswa, dan pedoman penilaian keterampilan menulis. Sedangkan lembar wawancara
POLTEKMUPOLTEKMU Penggunaan Strategi List, Inquire, Note, Know dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas sebelas Analkes Muhammadiyah sebelum diajarkan List, Inquire,Penggunaan Strategi List, Inquire, Note, Know dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas sebelas Analkes Muhammadiyah sebelum diajarkan List, Inquire,
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan teknik peta pikiran terhadap kemampuan menulis teks deskriptif pada siswa kelas X SMA SwastaDapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan teknik peta pikiran terhadap kemampuan menulis teks deskriptif pada siswa kelas X SMA Swasta
UNDIKSHAUNDIKSHA Dalam pengumpulan data, penelitian ini menggunakan tes kompetensi menulis dan rubrik penilaian. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan statistik deskriptifDalam pengumpulan data, penelitian ini menggunakan tes kompetensi menulis dan rubrik penilaian. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan statistik deskriptif
MAHADEWAMAHADEWA Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan model PJBL pada proyek strip komik dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam pelajaran bahasa InggrisHasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan model PJBL pada proyek strip komik dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam pelajaran bahasa Inggris
UISUUISU Perlakuan dilakukan dalam empat belas sesi melalui pengajaran drama King Lear karya Shakespeare. Instrumen yang digunakan meliputi tes membaca sastra danPerlakuan dilakukan dalam empat belas sesi melalui pengajaran drama King Lear karya Shakespeare. Instrumen yang digunakan meliputi tes membaca sastra dan
UISUUISU Penelitian ini meneliti pandangan negatif beberapa peneliti terhadap penelitian kualitatif sebagai penelitian yang tidak ilmiah, yang tampaknya menghambatPenelitian ini meneliti pandangan negatif beberapa peneliti terhadap penelitian kualitatif sebagai penelitian yang tidak ilmiah, yang tampaknya menghambat
UNMUNM Uji coba model di kelas Speaking menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi lisan mahasiswa, terlihat dari pergeseran nilai dominan kategori DUji coba model di kelas Speaking menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi lisan mahasiswa, terlihat dari pergeseran nilai dominan kategori D
UNMUNM Guru menulis sering menghadapi masalah dalam memilih materi yang sesuai bagi siswa. Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan 1) hubungan teoretis antaraGuru menulis sering menghadapi masalah dalam memilih materi yang sesuai bagi siswa. Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan 1) hubungan teoretis antara
Latest /
JURNALPOLTEKBANGJAYAPURAJURNALPOLTEKBANGJAYAPURA Program ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Aulia Cendikia Palembang, lembaga pendidikan yang memiliki peran penting dalam membimbing generasi muda diProgram ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Aulia Cendikia Palembang, lembaga pendidikan yang memiliki peran penting dalam membimbing generasi muda di
MARASOFIPUBLISHINGMARASOFIPUBLISHING Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan kekeluargaan melalui mediasi yang netral dan adil dapat menjadi solusi efektif dalam meredam konflik dan mewujudkanHasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan kekeluargaan melalui mediasi yang netral dan adil dapat menjadi solusi efektif dalam meredam konflik dan mewujudkan
APPISIAPPISI Faktor pendukung meliputi kerjasama yang baik antara dinas pendidikan dan sekolah dalam LINOA, motivasi dan semangat kepemimpinan yang tinggi, serta kemudahanFaktor pendukung meliputi kerjasama yang baik antara dinas pendidikan dan sekolah dalam LINOA, motivasi dan semangat kepemimpinan yang tinggi, serta kemudahan
MACHUNGMACHUNG Artikel ini mengkaji bagaimana media sosial berperan untuk membentuk produksi, distribusi, dan apresiasi seni dengan menggunakan perspektif Pierre Bourdieu,Artikel ini mengkaji bagaimana media sosial berperan untuk membentuk produksi, distribusi, dan apresiasi seni dengan menggunakan perspektif Pierre Bourdieu,