STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA
One moment, please...One moment, please...Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik peta pikiran (mind mapping) terhadap kemampuan menulis teks deskriptif siswa. Penelitian ini menerapkan penelitian kuasi-eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Swasta Taman Siswa Binjai. Sampel diambil menggunakan cluster random sampling, dengan 70 siswa sebagai sampel. Kelas X-IPS 1 terdiri dari 35 siswa digunakan sebagai kelas eksperimen, dan kelas X-IPA 2 yang terdiri dari 35 siswa digunakan sebagai kelas kontrol. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan formula uji-t. Hasil perhitungan data menunjukkan bahwa nilai t-observed lebih tinggi dari nilai t-table. Nilai t-observed adalah 4,05, sedangkan nilai t-table pada tingkat signifikansi 5% adalah 1,66. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan teknik peta pikiran terhadap kemampuan menulis teks deskriptif pada siswa kelas X SMA Swasta Taman Siswa Binjai.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik peta pikiran membantu siswa meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif.Dari analisis uji-t, skor kelas eksperimen lebih tinggi daripada skor kelas kontrol.Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan teknik peta pikiran terhadap kemampuan menulis teks deskriptif pada siswa kelas X SMA Swasta Taman Siswa Binjai.Penelitian ini mengindikasikan bahwa penerapan teknik peta pikiran dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas teknik peta pikiran dalam meningkatkan kemampuan menulis genre teks lainnya, seperti teks naratif atau eksposisi, untuk memperluas cakupan aplikasi teknik ini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran mind mapping yang lebih komprehensif dan disesuaikan dengan karakteristik siswa, termasuk mempertimbangkan gaya belajar yang berbeda-beda. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan mind mapping terhadap motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menulis, dengan tujuan memahami bagaimana teknik ini dapat meningkatkan aspek afektif dalam proses pembelajaran menulis.
| File size | 368.61 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Hal ini terlihat dari hasil skor yang diperoleh peneliti pada tahap pre-test dan post-test. Pada pemberian pre-test sebelum penelitian menggunakan teknikHal ini terlihat dari hasil skor yang diperoleh peneliti pada tahap pre-test dan post-test. Pada pemberian pre-test sebelum penelitian menggunakan teknik
IJCISIJCIS Kerangka kerja yang diusulkan juga dapat direplikasi pada sektor manufaktur maju dan teknologi hijau lainnya untuk mempercepat kesiapan tenaga kerja melaluiKerangka kerja yang diusulkan juga dapat direplikasi pada sektor manufaktur maju dan teknologi hijau lainnya untuk mempercepat kesiapan tenaga kerja melalui
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah triangulasi metode.Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah triangulasi metode.
PENERBITPENERBIT Hal ini dilakukan sebagai upaya preventif untuk meminimalisasi dan mencegah terjadinya konflik yang timbul akibat adanya berbagai perbedaan. Melalui penanamanHal ini dilakukan sebagai upaya preventif untuk meminimalisasi dan mencegah terjadinya konflik yang timbul akibat adanya berbagai perbedaan. Melalui penanaman
UNDIKMAUNDIKMA Menggunakan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan 72 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas PGRI Sumatera Barat.Menggunakan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan 72 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas PGRI Sumatera Barat.
UNISMUHUNISMUH Implikasinya, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi para pendidik, orangtua serta pengambil kebijakan dalam membangunImplikasinya, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi para pendidik, orangtua serta pengambil kebijakan dalam membangun
UNISUNIS Artinya, terdapat peningkatan yang signifikan pada keterampilan menulis siswa dengan menggunakan lirik lagu sebagai media dalam keterampilan menulis. BerdasarkanArtinya, terdapat peningkatan yang signifikan pada keterampilan menulis siswa dengan menggunakan lirik lagu sebagai media dalam keterampilan menulis. Berdasarkan
UMSUMS Diabetes merupakan penyakit kronis yang sering berujung pada komplikasi vaskular. Komplikasi mikrovaskular pada area distal paling sering terjadi ditandaiDiabetes merupakan penyakit kronis yang sering berujung pada komplikasi vaskular. Komplikasi mikrovaskular pada area distal paling sering terjadi ditandai
Useful /
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI The results indicated that 66% of students achieved a passing grade of 70 in both writing descriptive text and the self-efficacy questionnaire in the firstThe results indicated that 66% of students achieved a passing grade of 70 in both writing descriptive text and the self-efficacy questionnaire in the first
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Proportional random sampling using Slovins method was employed to select the sample, consisting of eleventh-grade students from the aforementioned school.Proportional random sampling using Slovins method was employed to select the sample, consisting of eleventh-grade students from the aforementioned school.
STP IPISTP IPI Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang desain pembelajaran model assure dalam pengajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik. Dengan memakaiTulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang desain pembelajaran model assure dalam pengajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik. Dengan memakai
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA The objective of this study is to find out the effect of using GRASP Strategy on The Students Ability in Reading Comprehension at Narrative Text of EleventhThe objective of this study is to find out the effect of using GRASP Strategy on The Students Ability in Reading Comprehension at Narrative Text of Eleventh