STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA
One moment, please...One moment, please...Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik peta pikiran (mind mapping) terhadap kemampuan menulis teks deskriptif siswa. Penelitian ini menerapkan penelitian kuasi-eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Swasta Taman Siswa Binjai. Sampel diambil menggunakan cluster random sampling, dengan 70 siswa sebagai sampel. Kelas X-IPS 1 terdiri dari 35 siswa digunakan sebagai kelas eksperimen, dan kelas X-IPA 2 yang terdiri dari 35 siswa digunakan sebagai kelas kontrol. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan formula uji-t. Hasil perhitungan data menunjukkan bahwa nilai t-observed lebih tinggi dari nilai t-table. Nilai t-observed adalah 4,05, sedangkan nilai t-table pada tingkat signifikansi 5% adalah 1,66. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan teknik peta pikiran terhadap kemampuan menulis teks deskriptif pada siswa kelas X SMA Swasta Taman Siswa Binjai.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik peta pikiran membantu siswa meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif.Dari analisis uji-t, skor kelas eksperimen lebih tinggi daripada skor kelas kontrol.Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan teknik peta pikiran terhadap kemampuan menulis teks deskriptif pada siswa kelas X SMA Swasta Taman Siswa Binjai.Penelitian ini mengindikasikan bahwa penerapan teknik peta pikiran dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas teknik peta pikiran dalam meningkatkan kemampuan menulis genre teks lainnya, seperti teks naratif atau eksposisi, untuk memperluas cakupan aplikasi teknik ini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran mind mapping yang lebih komprehensif dan disesuaikan dengan karakteristik siswa, termasuk mempertimbangkan gaya belajar yang berbeda-beda. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan mind mapping terhadap motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menulis, dengan tujuan memahami bagaimana teknik ini dapat meningkatkan aspek afektif dalam proses pembelajaran menulis.
| File size | 368.61 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-1KY |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKPELSULUTPOLTEKPELSULUT Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada hubungan positif antara hasil penelitian yang menggambarkan pelaksanaan bongkar muat untuk barang-barangPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada hubungan positif antara hasil penelitian yang menggambarkan pelaksanaan bongkar muat untuk barang-barang
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini mempergunakan pendekatan kuantitatif melalui metode quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiriPenelitian ini mempergunakan pendekatan kuantitatif melalui metode quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri
TSBTSB Jenis penelitian ini menggunakan one-group pretest-posttest design dengan jumlah populasi seluruh siswa kelas VII MTs NWDI Tanak Maik tahun pembelajaranJenis penelitian ini menggunakan one-group pretest-posttest design dengan jumlah populasi seluruh siswa kelas VII MTs NWDI Tanak Maik tahun pembelajaran
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Implementasi pembelajaran menulis teks deskriptif menggunakan metode Mind Mapping pada siswa kelas XI dilaksanakan secara efektif, lancar, dan menyeluruh,Implementasi pembelajaran menulis teks deskriptif menggunakan metode Mind Mapping pada siswa kelas XI dilaksanakan secara efektif, lancar, dan menyeluruh,
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Penelitian ini dilakukan dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas. Tahapan yang dilakukan adalah: Perencanaan Tindakan, Pelaksanaan Tindakan, Evaluasi/ObservasiPenelitian ini dilakukan dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas. Tahapan yang dilakukan adalah: Perencanaan Tindakan, Pelaksanaan Tindakan, Evaluasi/Observasi
MAHADEWAMAHADEWA Hal ini dapat dilihat dari Pada siklus I ke siklus II Hasil belajar rata-rata kelas mengalami peningkatan yaitu 72,56 menjadi 84,02. daya serap (DS) 72,56%Hal ini dapat dilihat dari Pada siklus I ke siklus II Hasil belajar rata-rata kelas mengalami peningkatan yaitu 72,56 menjadi 84,02. daya serap (DS) 72,56%
UNTANUNTAN Terdiri dari dua siklus yang meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII G SMPTerdiri dari dua siklus yang meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII G SMP
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan keefektifan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan menulis teks negosiasi siswa Kelas X SMAPenelitian ini bertujuan untuk membuktikan keefektifan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan menulis teks negosiasi siswa Kelas X SMA
Useful /
PNBPNB Integrating forest conservation with tourism is a viable solution, leveraging the increasing interest in forest tourism to promote environmental preservationIntegrating forest conservation with tourism is a viable solution, leveraging the increasing interest in forest tourism to promote environmental preservation
STP IPISTP IPI Sulit mencari generasi pemimpin dari kalangan kaum muda, karena mereka kurang tertarik terhadap kepemimpinan di masyarakat maupun di lingkungan Gereja.Sulit mencari generasi pemimpin dari kalangan kaum muda, karena mereka kurang tertarik terhadap kepemimpinan di masyarakat maupun di lingkungan Gereja.
MAHADEWAMAHADEWA Subjek penelitian adalah 34 peserta didik. Data penelitian diperoleh melalui tes uraian dan angket, dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatanSubjek penelitian adalah 34 peserta didik. Data penelitian diperoleh melalui tes uraian dan angket, dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan
STTSIMPSONSTTSIMPSON Meskipun tidak dapat memberikan solusi bagi perdebatan yang berlangsung, namun diharapkan penulisan ini dapat memberikan kontribusi yang berartibagi masing-masingMeskipun tidak dapat memberikan solusi bagi perdebatan yang berlangsung, namun diharapkan penulisan ini dapat memberikan kontribusi yang berartibagi masing-masing