APPISIAPPISI
International Journal of Social Science and HumanityInternational Journal of Social Science and HumanityPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan pelayanan publik di sektor pendidikan di Kota Makassar, menggunakan penelitian kualitatif. Berdasarkan sumbernya, jenis data yang digunakan adalah primer dan sekunder. Data diperoleh melalui wawancara dengan kantor dinas pendidikan dan kepala sekolah, sedangkan data sekunder diperoleh dari berbagai literatur seperti buku, undang-undang dan sumber terkait lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua faktor kunci keberhasilan, yaitu faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung adalah: a) terjalin kerjasama yang baik antara kantor dinas pendidikan dengan sekolah yang ditugaskan untuk melakukan LINOA. b) adanya motivasi, psikologi dan semangat kemauan yang baik dari kepemimpinan. c) sekolah yang diakses oleh LINOA merasa mudah untuk membuat inovasi Kelas Bintang dan Mengenali Potensi, untuk dukungan LINOA dalam membangun kerjasama lintas sektor. Faktor penghambatnya adalah: a) Informasi Asimetris tentang keberadaan LINOA. b) Kesalahpahaman tentang kreativitas dan inovasi yang bernilai dari keberadaan LINOA. c) Rendahnya kompetensi SDM di era kapabilitas. d) Sedikit waktu untuk berinovasi, akhirnya tidak ada kreativitas berpikir inovatif.
Berdasarkan hasil dan pembahasan pada bagian sebelumnya, terdapat poin-poin penting yang menjadi kesimpulan dari penelitian ini, yaitu.Faktor pendukung meliputi kerjasama yang baik antara dinas pendidikan dan sekolah dalam LINOA, motivasi dan semangat kepemimpinan yang tinggi, serta kemudahan sekolah dalam berinovasi berkat dukungan LINOA dalam membangun kerjasama lintas sektor.Faktor penghambat meliputi informasi yang tidak merata tentang LINOA, kesalahpahaman tentang kreativitas dan inovasi, rendahnya kompetensi SDM, serta keterbatasan waktu untuk berinovasi sehingga menghambat pemikiran kreatif.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai bagaimana implementasi program LINOA di berbagai jenis sekolah (negeri dan swasta) dengan karakteristik siswa yang berbeda, untuk memahami apakah ada perbedaan signifikan dalam efektivitas program dan faktor-faktor pendukung keberhasilannya. Selain itu, studi komparatif antara program inovasi pendidikan serupa di kota lain dapat dilakukan untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan pelajaran yang dapat dipelajari. Penting juga untuk meneliti dampak jangka panjang dari program LINOA terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan prestasi siswa, serta bagaimana program ini dapat diintegrasikan secara berkelanjutan ke dalam sistem pendidikan secara keseluruhan. Hal ini dapat dilakukan baik secara kuantitatif dengan melihat data sebelum dan sesudah, atau kualitatif dengan melakukan studi lapangan dan wawancara mendalam.
| File size | 272.76 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMADURAUINMADURA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam memiliki peran kunci dalam perjuangan kemerdekaan di bawah pendudukan Israel, meskipun menghadapi tantanganHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam memiliki peran kunci dalam perjuangan kemerdekaan di bawah pendudukan Israel, meskipun menghadapi tantangan
POLBANPOLBAN Kebijakan yang ada cenderung berorientasi pada aspek kognitif dan teknis, belum sepenuhnya mengintegrasikan dimensi moral, spiritual, dan karakter. OlehKebijakan yang ada cenderung berorientasi pada aspek kognitif dan teknis, belum sepenuhnya mengintegrasikan dimensi moral, spiritual, dan karakter. Oleh
STAI YPBWISTAI YPBWI Artikel ini juga mengevaluasi kebijakan pendidikan Indonesia serta memberikan rekomendasi strategis untuk meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikanArtikel ini juga mengevaluasi kebijakan pendidikan Indonesia serta memberikan rekomendasi strategis untuk meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikan
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan mengkaji internalisasi nilai‑nilai tauhid dalam kurikulum pendidikan Islam, baik pada tataran filosofis, tujuan, maupun implementasiPenelitian ini bertujuan mengkaji internalisasi nilai‑nilai tauhid dalam kurikulum pendidikan Islam, baik pada tataran filosofis, tujuan, maupun implementasi
LAKASPIALAKASPIA Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah karya-karya primer tokoh sufi seperti al-Ghazali, al-Qusyairi,Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah karya-karya primer tokoh sufi seperti al-Ghazali, al-Qusyairi,
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Pemahaman mendalam tentang teknik dan taktik instruksional memungkinkan guru untuk mengembangkan kreativitas dan fleksibilitas dalam metode pengajaranPemahaman mendalam tentang teknik dan taktik instruksional memungkinkan guru untuk mengembangkan kreativitas dan fleksibilitas dalam metode pengajaran
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui perencanaan peraturan kehidupan siswa (perdupsis) dalam pembentukan mental kepemimpinan siswa pendidikan pembentukanPenelitian ini bertujuan untuk: mengetahui perencanaan peraturan kehidupan siswa (perdupsis) dalam pembentukan mental kepemimpinan siswa pendidikan pembentukan
IAISAMBASIAISAMBAS Dalam buku ini terdapat banyak hal yang berkaitan dengan Pendidikan Islam yang memiliki dampak sangat positif dalam membangun iman, akhlak, dan motivasiDalam buku ini terdapat banyak hal yang berkaitan dengan Pendidikan Islam yang memiliki dampak sangat positif dalam membangun iman, akhlak, dan motivasi
Useful /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penulis mengambil sampel menggunakan purposive sampling yang berjumlah 6 KK. Instrumen pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara danPenulis mengambil sampel menggunakan purposive sampling yang berjumlah 6 KK. Instrumen pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara dan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Cianjur. Kesimpulan dari penelitian ini, yaitu bantuan sosial Program Keluarga Harapan (PKH) sangat membantu KPM dalam memenuhi kebutuhan keluarga terutamaCianjur. Kesimpulan dari penelitian ini, yaitu bantuan sosial Program Keluarga Harapan (PKH) sangat membantu KPM dalam memenuhi kebutuhan keluarga terutama
UINMADURAUINMADURA Teknologi pendidikan dapat diartikan sebagai teori dan praktik dalam merancang, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola, dan menilai proses dan sumber untukTeknologi pendidikan dapat diartikan sebagai teori dan praktik dalam merancang, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola, dan menilai proses dan sumber untuk
UINMADURAUINMADURA Masyarakat madani mengandung makna masyarakat yang menjadikan nilai-nilai peradaban sebagai ciri utama. Beberapa karakteristik yang melandasi masyarakatMasyarakat madani mengandung makna masyarakat yang menjadikan nilai-nilai peradaban sebagai ciri utama. Beberapa karakteristik yang melandasi masyarakat