NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE
Journal of Profession EducationJournal of Profession EducationPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan: 1) perencanaan kedisplinan siswa di SMP Negeri 14 Surakarta, 2) pelaksanaan kedisplinan siswa di SMP Negeri 14 Surakarta, dan 3) pengendalian kedisplinan siswa di SMP Negeri 14 Surakarta. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan interaktif. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Perencanaan kedisplinan siswa dilakukan melalui identifikasi permasalahan menunjukkan siswa sering terlambat sekolah. Penentuan ide dan gagasan ditunjukkan dengan rapat kepala sekolah dengan semua jajaran guru yang menetapkan program inovasi “Menu Sarapan Pagi Palaska yang bersifat suka rela dan tidak mengeksploitasi siswa. Koordinasi dan pembuatan kebijakan dengan menerbitkan Surat Keputusan Tim, membuat desain, menyiapkan sarana prasarana, dan sosialisasi. 2) Pelaksanaan kedisplinan siswa dilakukan dengan menata kehidupan bersama melalui sosialisasi program, guru memberikan contoh taat tata tertib sekolah dan menjaga hubungan baik dengan siswa. Penanaman rasa keikhlasan bagi siswa, penyadaran kepada siswa untuk lebih disiplin, guru memberikan perhatian kepada siswa yang mengalami masalah dan membantu mengatasinya, komunikasi dengan orang tua siswa, memberikan hukuman bagi pelanggar kedisiplinan secara tegas berdasarkan waktu keterlambatan dan mengandung unsur pembelajaran. Menciptakan lingkungan yang kondusif dengan mengajak semua guru menjadi teladan bagi siswa. 3) Pengendalian kedisplinan siswa dilakukan melalui disiplin kelas, mengajak siswa menjaga kebersihan dan membuat jadwal piket harian, melakukan tindakan pencegahan dengan upaya saling mengingatkan, sosialisasi dengan memasang tata tertib sekolah, mengajak semua komponen sekolah taat tata tertib sekolah sebagai kebiasaan harian, menjalin hubungan dengan siswa dan kerjasama dengan keluarga siswa.
Perencanaan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 14 Surakarta dilakukan melalui identifikasi permasalahan, penentuan ide dan gagasan, dan koordinasi dan pembuatan kebijakan.Pelaksanaan kedisplinan siswa dilakukan dengan menata kehidupan bersama, membangun kepribadian, pemaksaan, hukuman, dan menciptakan lingkungan yang kondusif.Pengendalian kedisplinan siswa dilakukan melalui disiplin kelas, mengembangkan disiplin di kelas, penanggulangan pelanggaran disiplin, dan membentuk disiplin sekolah.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas program Menu Sarapan Pagi Palaska dalam jangka waktu yang lebih panjang untuk melihat dampaknya terhadap penurunan tingkat keterlambatan siswa secara berkelanjutan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi kedisiplinan siswa, seperti peran orang tua, lingkungan sosial, dan pengaruh teman sebaya, serta bagaimana faktor-faktor tersebut dapat diintegrasikan dalam program bimbingan dan konseling sekolah. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pendekatan disiplin positif yang melibatkan partisipasi aktif siswa dalam merumuskan aturan dan konsekuensi, sehingga menciptakan rasa tanggung jawab dan kepemilikan terhadap norma-norma sekolah. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan sekolah dapat mengembangkan strategi disiplin yang lebih komprehensif, efektif, dan berkelanjutan, yang tidak hanya mengurangi pelanggaran, tetapi juga membentuk karakter siswa yang disiplin, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia.
| File size | 170.24 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
LPKIALPKIA Hambatan tersebut menyebabkan ketidaklengkapan dokumen untuk kenaikan jabatan fungsional. Proses pengumpulan dokumen melibatkan beberapa pihak, namun masihHambatan tersebut menyebabkan ketidaklengkapan dokumen untuk kenaikan jabatan fungsional. Proses pengumpulan dokumen melibatkan beberapa pihak, namun masih
IDID Melalui pendampingan yang optimal, MTQ dapat menjadi media motivasi eksternal yang efektif bagi peserta maupun generasi muda yang masih awam. Era digitalMelalui pendampingan yang optimal, MTQ dapat menjadi media motivasi eksternal yang efektif bagi peserta maupun generasi muda yang masih awam. Era digital
IDID Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengembangkan dan melatih media pembelajaran interaktif berbasis kecerdasan buatan (AI) menggunakanProgram Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengembangkan dan melatih media pembelajaran interaktif berbasis kecerdasan buatan (AI) menggunakan
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini termasuk penelitian etnografi yang mendeskripsikan dan menafsirkan kelompok sosialPenelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini termasuk penelitian etnografi yang mendeskripsikan dan menafsirkan kelompok sosial
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode CIRC dan media styrofoam dapat meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan membaca intensif padaHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode CIRC dan media styrofoam dapat meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan membaca intensif pada
MAHARDHIKAMAHARDHIKA Berdasarkan hasil wawancara, penulis menyimpulkan bahwa peran orang tua sangat penting dalam membimbing, mengarahkan, dan mengajarkan anak dalam pembelajaranBerdasarkan hasil wawancara, penulis menyimpulkan bahwa peran orang tua sangat penting dalam membimbing, mengarahkan, dan mengajarkan anak dalam pembelajaran
UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa kertas yang dihasilkan memiliki kerapatan 0,69 g/cm³, ketebalan 0,22 mm, kuat tarik 21,45 N/mm², dan kadar air 7,8%. Kertas iniHasil menunjukkan bahwa kertas yang dihasilkan memiliki kerapatan 0,69 g/cm³, ketebalan 0,22 mm, kuat tarik 21,45 N/mm², dan kadar air 7,8%. Kertas ini
UNSIQUNSIQ Pelaksanaan unit produksi di SMK unggulan DIY memiliki bentuk produksi barang sampai dengan pemasaran, jasa, dan penjualan langsung (retail). 2. FaktorPelaksanaan unit produksi di SMK unggulan DIY memiliki bentuk produksi barang sampai dengan pemasaran, jasa, dan penjualan langsung (retail). 2. Faktor
Useful /
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media boneka (stick wayang orang) dapat meningkatkan keterampilan menulis naskah drama pada siswa kelas VIIIHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media boneka (stick wayang orang) dapat meningkatkan keterampilan menulis naskah drama pada siswa kelas VIII
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Penelitian kualitatif dengan desain studi kasus menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model analisisPenelitian kualitatif dengan desain studi kasus menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model analisis
UNUSAUNUSA Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan heparin intravena pada dosis profilaksis menurunkan kadar D‑Dimer, nilai PT, dan APTT pada pasien COVID‑19,Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan heparin intravena pada dosis profilaksis menurunkan kadar D‑Dimer, nilai PT, dan APTT pada pasien COVID‑19,
UINUIN Karakterisasi menggunakan GC-MS menunjukkan bahwa etanol yang dihasilkan memiliki kemurnian 95,2%. Penelitian ini menunjukkan bahwa kulit pisang memilikiKarakterisasi menggunakan GC-MS menunjukkan bahwa etanol yang dihasilkan memiliki kemurnian 95,2%. Penelitian ini menunjukkan bahwa kulit pisang memiliki