IFRELIFREL
Philosophy Global: International Journal of Christian and Catholic PhilosophyPhilosophy Global: International Journal of Christian and Catholic PhilosophyPenelitian ini mengeksplorasi integrasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) dalam kerangka psikologi pendidikan untuk mendukung pengembangan kreativitas, inovasi, dan kolaborasi di antara calon guru pendidikan agama Kristen di Jawa Barat. Dengan menggunakan pendekatan metode campuran dengan desain penjelasan sekuensial, penelitian ini menggabungkan perspektif kuantitatif dan kualitatif untuk memperoleh pemahaman komprehensif tentang fenomena tersebut. Data kuantitatif dikumpulkan melalui kuesioner yang didistribusikan kepada calon guru, sedangkan data kualitatif diperoleh melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif yang melibatkan informan terpilih. Temuan menunjukkan bahwa integrasi IPTEKS yang bermakna berkontribusi positif terhadap pengembangan pemikiran kreatif, praktik mengajar inovatif, dan keterampilan belajar kolaboratif. Wawasan kualitatif lebih lanjut mengungkapkan bahwa dukungan institusi, pengembangan profesional berkelanjutan, dan lingkungan belajar yang dikontekstualisasi memainkan peran penting dalam mengoptimalkan dampak integrasi IPTEKS. Penelitian ini menekankan pentingnya menyelaraskan integrasi teknologi dengan prinsip psikologis dan pedagogis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program pendidikan guru perlu merancang kurikulum dan model pelatihan yang secara holistik mengintegrasikan IPTEKS dan psikologi pendidikan untuk mendorong pembelajaran yang relevan, transformatif, dan berbasis nilai dalam konteks pendidikan Kristen.
Berdasarkan hasil dan pembahasan yang disajikan, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) dalam kerangka psikologi pendidikan memainkan peran signifikan dalam mengembangkan kreativitas, inovasi, dan kolaborasi di antara calon guru pendidikan agama Kristen (CRE).Analisis kuantitatif mengungkapkan korelasi positif yang kuat antara intensitas penggunaan IPTEKS dan peningkatan ketiga kompetensi tersebut, dengan tingkat keberhasilan sekitar 80%.Temuan ini mengonfirmasi bahwa IPTEKS merupakan faktor strategis dalam membentuk kompetensi pedagogis yang memenuhi kebutuhan pendidikan kontemporer.Kreativitas calon guru ditingkatkan melalui akses ke beragam media digital dan sumber belajar, yang mendorong eksplorasi ide dan fleksibilitas kognitif.Inovasi instruksional berkembang seiring dengan peningkatan rasa percaya diri siswa dan kesiapan mereka untuk mengadopsi dan memodifikasi teknologi untuk tujuan pedagogis.Keterampilan kolaboratif diperkuat melalui platform digital yang memfasilitasi interaksi, diskusi, dan kerja sama yang lebih intensif dan bermakna.Dari perspektif psikologi pendidikan, integrasi IPTEKS memperkuat motivasi intrinsik, rasa percaya diri, dan keterlibatan belajar.Pembelajaran bergeser dari monolog dan transmisif menjadi dialogis, partisipatif, dan kontekstual.Dalam konteks pendidikan Kristen, pendekatan ini memungkinkan nilai-nilai iman, spiritualitas, dan komunitas terintegrasi secara efektif dengan realitas hidup siswa.Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dengan memperkaya studi interdisipliner antara IPTEKS, psikologi pendidikan, dan pendidikan agama Kristen.Temuan penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan integratif ini tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga mendukung pembentukan identitas pendidik Kristen yang adaptif, reflektif, dan transformatif.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:. . 1. Mengembangkan model kurikulum yang secara sistematis mengintegrasikan IPTEKS dan psikologi pendidikan dalam program pendidikan Kristen. Integrasi ini harus melampaui kursus teknologi pendidikan dan mencakup pedagogi, metodologi pengajaran, dan sesi praktik. . . 2. Menyelenggarakan pelatihan berkelanjutan untuk dosen dan calon guru untuk meningkatkan literasi digital, rasa percaya diri, dan pemahaman psikologi pendidikan. Program-program ini harus dirancang secara kontekstual dan berorientasi praktik.. . 3. Melakukan penelitian lanjutan untuk memperluas cakupan geografis dan jumlah responden, serta mengeksplorasi dampak jangka panjang integrasi IPTEKS terhadap kualitas lulusan dan praktik lapangan. Pendekatan longitudinal dan studi komparatif antara institusi dapat memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang efektivitas model integratif ini. . . Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pembuat kebijakan, pendidik, dan peneliti dalam mengembangkan pendidikan agama Kristen yang relevan, transformatif, dan berakar kuat dalam nilai-nilai iman di tengah evolusi dinamis IPTEKS.
| File size | 222.87 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IFRELIFREL Hal ini mengundang eksplorasi komprehensif tentang kepribadian yang melampaui eksistensi biologis semata dan menekankan tanggung jawab moral yang timbulHal ini mengundang eksplorasi komprehensif tentang kepribadian yang melampaui eksistensi biologis semata dan menekankan tanggung jawab moral yang timbul
STAIARROSYIDSTAIARROSYID Ada korelasi yang tinggi antara variabel X (Profesionalitas guru) dengan variabel Y (Prestasi belajar). Ini dibuktikan dengan rxy yang diperoleh adalahAda korelasi yang tinggi antara variabel X (Profesionalitas guru) dengan variabel Y (Prestasi belajar). Ini dibuktikan dengan rxy yang diperoleh adalah
IFRELIFREL Artikel ini juga mengintegrasikan teori kepemimpinan sekuler seperti kepemimpinan pelayan, kepemimpinan transformasional, dan kepemimpinan situasionalArtikel ini juga mengintegrasikan teori kepemimpinan sekuler seperti kepemimpinan pelayan, kepemimpinan transformasional, dan kepemimpinan situasional
IFRELIFREL Artikel ini bertujuan untuk menganalisis penyebab mendasar dari pergeseran otoritas ini. Menggunakan metode penelitian perpustakaan kualitatif, penulisArtikel ini bertujuan untuk menganalisis penyebab mendasar dari pergeseran otoritas ini. Menggunakan metode penelitian perpustakaan kualitatif, penulis
IFRELIFREL Dalam kerangka teologis kontekstual, musik gereja digital berfungsi sebagai simbol budaya yang memungkinkan Injil dialami secara relevan oleh generasiDalam kerangka teologis kontekstual, musik gereja digital berfungsi sebagai simbol budaya yang memungkinkan Injil dialami secara relevan oleh generasi
DWCUDWCU Materi membaca terdiri dari teks deskriptif dan informatif yang ringkas, sering didukung oleh visual, yang sesuai untuk pemahaman tingkat A2. Akhirnya,Materi membaca terdiri dari teks deskriptif dan informatif yang ringkas, sering didukung oleh visual, yang sesuai untuk pemahaman tingkat A2. Akhirnya,
UNIRAYAUNIRAYA Pewarisan merupakan salah satu cara untuk mendapatkan hak milik terhadap ahli waris, yang telah diatur di dalam pasal 584 KUHPerdata, terhadap ketentuanPewarisan merupakan salah satu cara untuk mendapatkan hak milik terhadap ahli waris, yang telah diatur di dalam pasal 584 KUHPerdata, terhadap ketentuan
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Hasil dan pembahasan memaparkan bahwa Katekisasi dan Sekolah Minggu merupakan bagian dari program Pembinaan Warga Gereja yang berbeda dengan PendidikanHasil dan pembahasan memaparkan bahwa Katekisasi dan Sekolah Minggu merupakan bagian dari program Pembinaan Warga Gereja yang berbeda dengan Pendidikan
Useful /
UNAIM WAMENAUNAIM WAMENA Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan E-Government serta faktor pendukung dan penghambat berdasarkan teori G. Valdes dalam penyelenggaraanTujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan E-Government serta faktor pendukung dan penghambat berdasarkan teori G. Valdes dalam penyelenggaraan
UNAIM WAMENAUNAIM WAMENA pembudidayaan dan pengolahan Kambing Etawa, pembudidayaan dan pengolahan jamur tiram, serta edukasi pengelolaan sampah anorganik binaan dari program CSRpembudidayaan dan pengolahan Kambing Etawa, pembudidayaan dan pengolahan jamur tiram, serta edukasi pengelolaan sampah anorganik binaan dari program CSR
IFRELIFREL Model ini diyakini dapat membantu gereja mengalami pertumbuhan stabil, menetapkan ritme kementerian yang konsisten, dan menyajikan bukti relevan kepadaModel ini diyakini dapat membantu gereja mengalami pertumbuhan stabil, menetapkan ritme kementerian yang konsisten, dan menyajikan bukti relevan kepada
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Dengan memperhatikan konteks, ajaran teologi kristen dan kaidah penafsiran yang benar didapatkan pemahaman yang tepat. Dengan demikian menghindarkan orangDengan memperhatikan konteks, ajaran teologi kristen dan kaidah penafsiran yang benar didapatkan pemahaman yang tepat. Dengan demikian menghindarkan orang