UNDIKSHAUNDIKSHA
Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan IndonesiaKompetensi menulis siswa, strategi guru, dan keterlibatan dalam proses menulis sangat penting. Strategi pengajaran menulis tidak hanya harus berfokus pada aspek bahasa tetapi juga harus membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Penelitian ini menyelidiki pengaruh pembelajaran mindful terhadap kompetensi menulis siswa. Penelitian ini merupakan studi eksperimen dengan desain kelompok kontrol hanya posttest. Sebanyak 71 siswa EFL terlibat dalam penelitian ini. Dalam pengumpulan data, penelitian ini menggunakan tes kompetensi menulis dan rubrik penilaian. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil statistik deskriptif menunjukkan bahwa nilai rata‑rata kompetensi menulis kelompok eksperimen (82,25) lebih tinggi daripada kelompok kontrol (78,67). Hasil uji ukuran efek menunjukkan efek sedang (0,68). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran mindful secara signifikan memengaruhi kompetensi menulis siswa.
Terdapat perbedaan signifikan dalam kompetensi menulis antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan Mindful Learning dan siswa yang diajarkan dengan strategi menulis konvensional.Temuan secara deskriptif menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan dengan Mindful Learning mencapai pemahaman menulis yang lebih baik.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh pembelajaran mindful tidak hanya pada kemampuan menulis tetapi juga pada keterampilan bahasa lain seperti berbicara dan membaca, sehingga dapat dibandingkan besarnya efek pada tiap keterampilan. Selain itu, penting untuk meneliti retensi jangka panjang kompetensi menulis setelah penerapan pembelajaran mindful dengan menggunakan post‑test tertunda, untuk mengetahui keberlanjutan manfaatnya. Selanjutnya, studi dapat menyelidiki bagaimana perbedaan individu, misalnya tingkat mindfulness pribadi atau tingkat kecemasan belajar, memoderasi dampak pembelajaran mindful terhadap kemampuan menulis, sehingga dapat mengidentifikasi faktor‑faktor yang memperkuat atau melemahkan efektivitasnya.
- The Role of Grammar in Second Language Reading Comprehension: Iranian ESP Context - ScienceDirect. role... doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.03.397The Role of Grammar in Second Language Reading Comprehension Iranian ESP Context ScienceDirect role doi 10 1016 j sbspro 2014 03 397
- The Teaching of EFL Writing in Indonesia | Dinamika Ilmu. teaching writing dinamika ilmu skip main content... doi.org/10.21093/di.v16i2.274The Teaching of EFL Writing in Indonesia Dinamika Ilmu teaching writing dinamika ilmu skip main content doi 10 21093 di v16i2 274
- Jurnal Pendidikan Indonesia. effect mindful learning students writing competency jurnal pendidikan authors... doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v9i4.25484Jurnal Pendidikan Indonesia effect mindful learning students writing competency jurnal pendidikan authors doi 10 23887 jpi undiksha v9i4 25484
| File size | 231.92 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UKIPUKIP Analisis statistik menunjukkan nilai p < 0,05, yang mengindikasikan efektivitas pelatihan. Faktor‑faktor yang mempengaruhi keberhasilan pelatihan meliputiAnalisis statistik menunjukkan nilai p < 0,05, yang mengindikasikan efektivitas pelatihan. Faktor‑faktor yang mempengaruhi keberhasilan pelatihan meliputi
IDEBAHASAIDEBAHASA Meskipun demikian, kerangka ini telah dikritik karena kurang berguna secara praktis. Studi TPACK sebagian besar dilakukan di bidang Matematika dan Sains.Meskipun demikian, kerangka ini telah dikritik karena kurang berguna secara praktis. Studi TPACK sebagian besar dilakukan di bidang Matematika dan Sains.
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Program yang diselenggarakan selama dua hari ini berfokus pada pembelajaran interaktif melalui tugas-tugas komunikatif seperti diskusi kelompok, bermainProgram yang diselenggarakan selama dua hari ini berfokus pada pembelajaran interaktif melalui tugas-tugas komunikatif seperti diskusi kelompok, bermain
ICJAMBIICJAMBI Namun, mungkin ada penyebab yang lebih besar yang terkait dengan faktor internal siswa. Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan, sepertiNamun, mungkin ada penyebab yang lebih besar yang terkait dengan faktor internal siswa. Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan, seperti
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Teks video dapat memfasilitasi siswa untuk mengetahui kata-kata yang tidak dikenal dan dapat mendorong mereka untuk belajar kata-kata baru lebih efisien.Teks video dapat memfasilitasi siswa untuk mengetahui kata-kata yang tidak dikenal dan dapat mendorong mereka untuk belajar kata-kata baru lebih efisien.
OJSOJS Polanya lima kalimat merupakan konsep linguistik yang merujuk pada struktur dasar kalimat dalam bahasa, dengan elemen-elemen yang membentuk pola lima kalimatPolanya lima kalimat merupakan konsep linguistik yang merujuk pada struktur dasar kalimat dalam bahasa, dengan elemen-elemen yang membentuk pola lima kalimat
PPMSCHOOLPPMSCHOOL Hasil perumusan analisis matriks internal dan eksternal diketahui perusahaan berada pada posisi V yaitu hold and maintance dengan alternatif strategi yangHasil perumusan analisis matriks internal dan eksternal diketahui perusahaan berada pada posisi V yaitu hold and maintance dengan alternatif strategi yang
DESAIN INDONESIADESAIN INDONESIA Meskipun mata kuliah ini menghasilkan pengetahuan tentang material teknik, materi pembelajaran dan metode pengajarannya tetap berada pada perspektif desainMeskipun mata kuliah ini menghasilkan pengetahuan tentang material teknik, materi pembelajaran dan metode pengajarannya tetap berada pada perspektif desain
Useful /
UNTADUNTAD Penelitian ini menganalisis pengaruh kualitas produk dan pemasaran konten terhadap keputusan pembelian konsumen. Dengan pendekatan kuantitatif, kuesionerPenelitian ini menganalisis pengaruh kualitas produk dan pemasaran konten terhadap keputusan pembelian konsumen. Dengan pendekatan kuantitatif, kuesioner
UNDIKSHAUNDIKSHA Pengembangan sistem informasi berbasis cloud menawarkan fleksibilitas yang lebih besar untuk skala perusahaan. Untuk optimalisasi hasil, perlu adanya komitmenPengembangan sistem informasi berbasis cloud menawarkan fleksibilitas yang lebih besar untuk skala perusahaan. Untuk optimalisasi hasil, perlu adanya komitmen
UNDIKSHAUNDIKSHA Terakhir, studi baru bisa membandingkan efektivitas teknik drill ini dengan pendekatan bermain atau pembelajaran berbasis permainan, untuk melihat apakahTerakhir, studi baru bisa membandingkan efektivitas teknik drill ini dengan pendekatan bermain atau pembelajaran berbasis permainan, untuk melihat apakah
DESAIN INDONESIADESAIN INDONESIA Tujuan dari penelitian ini adalah menguji interaksi pembelajaran experiential learning dalam mata kuliah Literasi Visual. Sehingga pada eksperimen iniTujuan dari penelitian ini adalah menguji interaksi pembelajaran experiential learning dalam mata kuliah Literasi Visual. Sehingga pada eksperimen ini