Guru Pendidikan Islam Files
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM 2) Faktor pendukung meliputi fasilitas yang memadai, lingkungan sekolah yang mendukung, dan keterlibatan orang tua. Namun, faktor penghambat seperti keterbatasan2) Faktor pendukung meliputi fasilitas yang memadai, lingkungan sekolah yang mendukung, dan keterlibatan orang tua. Namun, faktor penghambat seperti keterbatasan
INSANINSAN Metode bercerita berbasis Islami menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan, imajinatif, serta sarat dengan nilai edukatif, baik dalam pengayaan kosakata,Metode bercerita berbasis Islami menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan, imajinatif, serta sarat dengan nilai edukatif, baik dalam pengayaan kosakata,
ASSALAMASSALAM Guru yang sebelumnya mengandalkan metode pengajaran konvensional telah menunjukkan kemajuan dalam menciptakan media digital, visual, dan interaktif yangGuru yang sebelumnya mengandalkan metode pengajaran konvensional telah menunjukkan kemajuan dalam menciptakan media digital, visual, dan interaktif yang
LAAROIBALAAROIBA Peneliti memahami terdapat banyak kekurangan dalam penulisan jurnal ini, oleh karena itu peneliti selanjutnya diharapkan dapat lebih mengembangkan pemanfaatanPeneliti memahami terdapat banyak kekurangan dalam penulisan jurnal ini, oleh karena itu peneliti selanjutnya diharapkan dapat lebih mengembangkan pemanfaatan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Temuan menunjukkan bahwa Malaysia menerapkan kerangka kerja CPD berstruktur dengan dukungan institusional kuat, integrasi digital, dan kolaborasi. Sebaliknya,Temuan menunjukkan bahwa Malaysia menerapkan kerangka kerja CPD berstruktur dengan dukungan institusional kuat, integrasi digital, dan kolaborasi. Sebaliknya,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Integrasi teknologi dalam pendidikan menghadirkan peluang dan tantangan, khususnya dalam pendidikan Islam, di mana menjaga keefektifan pedagogis sambilIntegrasi teknologi dalam pendidikan menghadirkan peluang dan tantangan, khususnya dalam pendidikan Islam, di mana menjaga keefektifan pedagogis sambil
UINSALATIGAUINSALATIGA penelitian selanjutnya perlu menelaah dampak kebijakan institusional dalam konteks yang lebih luas serta melibatkan lebih banyak pemangku kepentingan untukpenelitian selanjutnya perlu menelaah dampak kebijakan institusional dalam konteks yang lebih luas serta melibatkan lebih banyak pemangku kepentingan untuk
IAINAMBONIAINAMBON Namun demikian, pendidikan berbasis agama tidak hanya berkontribusi dalam pembentukan karakter siswa, tetapi juga mendorong pengembangan sifat-sifat danNamun demikian, pendidikan berbasis agama tidak hanya berkontribusi dalam pembentukan karakter siswa, tetapi juga mendorong pengembangan sifat-sifat dan
STAIMUNSTAIMUN Berdasarkan hasil uraian pembahasan diatas, disimpulkan bahwa peranan dari supervisi pembelajaran dengan pendekatan non-direktif dapat meningkatkan keterampilanBerdasarkan hasil uraian pembahasan diatas, disimpulkan bahwa peranan dari supervisi pembelajaran dengan pendekatan non-direktif dapat meningkatkan keterampilan
STAISKUTIMSTAISKUTIM Selain itu, tantangan epistemik akibat disrupsi digital dan lemahnya literasi nilai di kalangan peserta didik memperparah problem ini. Oleh karena itu,Selain itu, tantangan epistemik akibat disrupsi digital dan lemahnya literasi nilai di kalangan peserta didik memperparah problem ini. Oleh karena itu,
UMKUMK Data yang nantinya akan dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data dan informasi tentang Analisis Interaksi Sosial antara siswa Muslim dan Non MuslimData yang nantinya akan dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data dan informasi tentang Analisis Interaksi Sosial antara siswa Muslim dan Non Muslim
STAISKUTIMSTAISKUTIM Pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian terlihat bahwa: (1) Pendekatan kurikulum pendidikan agama IslamPengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian terlihat bahwa: (1) Pendekatan kurikulum pendidikan agama Islam
Latest /
UWGMUWGM Sampel penelitian ini berjumlah 33 siswa di MA Babul Ulum Mariana. Hasil: Hasil analisis univariat menunjukkan sebagian besar responden berusia 16 tahunSampel penelitian ini berjumlah 33 siswa di MA Babul Ulum Mariana. Hasil: Hasil analisis univariat menunjukkan sebagian besar responden berusia 16 tahun
STEBIS IGMSTEBIS IGM Hal ini dapat dilihat dari nilai Citra Merek dengan t hitung > t tabel, Label halal dengan t hitung > t tabel, dengan demikian citra merek dan label halalHal ini dapat dilihat dari nilai Citra Merek dengan t hitung > t tabel, Label halal dengan t hitung > t tabel, dengan demikian citra merek dan label halal
BIMABERILMUBIMABERILMU Informannya adalah siswa, guru BK, orang tua siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwaInformannya adalah siswa, guru BK, orang tua siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
KALBISKALBIS Keberhasilan implementasi strategi komunikasi pemasaran dapat meningkatkan brand awareness perusahaan. S-Grow memperoleh jangkauan audiens yang banyakKeberhasilan implementasi strategi komunikasi pemasaran dapat meningkatkan brand awareness perusahaan. S-Grow memperoleh jangkauan audiens yang banyak