INSANINSAN
Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamJurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamPendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk kepribadian, kecerdasan, dan keterampilan hidup anak. Salah satu aspek yang berperan strategis adalah perkembangan bahasa, yang tidak hanya berfungsi sebagai sarana komunikasi, tetapi juga sebagai pintu masuk internalisasi nilai-nilai moral dan religius. Kajian dalam penelitian ini membahas integrasi pendidikan Islam melalui metode bercerita Islami sebagai pendekatan untuk mengembangkan bahasa sekaligus memperkuat karakter religius Islam anak usia dini. Metode bercerita berbasis Islami menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan, imajinatif, serta sarat dengan nilai edukatif, baik dalam pengayaan kosakata, struktur bahasa, maupun dalam penanaman akhlak dan nilai spiritual. Kisah-kisah inspiratif Islami, seperti cerita nabi, para sahabat, dan tokoh teladan, menjadi media efektif yang sesuai dengan karakteristik perkembangan generasi muslim pada masa golden age. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode ini berkontribusi pada peningkatan keterampilan bahasa reseptif dan ekspresif anak, sekaligus membentuk identitas keislaman siswa, walaupun kendala yang dihadapi mencakup keterbatasan kompetensi guru dalam bercerita serta kurangnya media pendukung yang kontekstual. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kapasitas pendidik dan dukungan lembaga agar metode bercerita Islami dapat diimplementasikan secara optimal. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan dan penanaman nilai Islam serta penguatan bahasa dan literasi anak usia dini.
Integrasi pendidikan Islam melalui metode bercerita Islami sangat penting untuk mengembangkan bahasa anak usia dini sekaligus menanamkan nilai-nilai religius secara holistik.Metode ini terbukti efektif dalam memperkaya kosakata, meningkatkan kemampuan reseptif dan ekspresif bahasa, serta membentuk karakter religius anak pada masa golden age.Namun, penerapannya masih terhambat oleh keterbatasan kompetensi guru, kurangnya media pendukung, dan minimnya dukungan institusional, sehingga diperlukan upaya peningkatan kapasitas pendidik dan kolaborasi antara lembaga, guru, dan orang tua untuk keberhasilan berkelanjutan.
Penelitian lanjutan dapat menguji sejauh mana penggunaan aplikasi cerita Islami interaktif berbasis mobile, yang dirancang khusus untuk anak usia dini, dapat meningkatkan keterampilan bahasa dan internalisasi nilai Islam secara lebih konsisten dibandingkan metode cerita lisan tradisional. Selain itu, perlu diteliti bagaimana pelatihan berbasis simulasi bagi guru PAUD dapat meningkatkan kemampuan bercerita mereka, terutama dalam hal intonasi, ekspresi, dan penggunaan media visual sederhana, serta dampaknya terhadap keterlibatan anak. Terakhir, sebuah studi longitudinal dapat dilakukan untuk melihat apakah anak yang terpapar cerita Islami secara rutin selama satu tahun di PAUD menunjukkan perbedaan yang signifikan dalam perkembangan bahasa, kepercayaan diri berbicara, dan perilaku moral dibandingkan dengan anak yang tidak mendapatkan paparan serupa, sehingga bisa mengukur keberlanjutan efek jangka panjang dari metode ini dalam konteks pendidikan Islam di era digital.
- Perbandingan Sistem Pendidikan di Malaysia dan Negara Kesatuan Republik Indonesia | Jurnal Generasi Tarbiyah:... doi.org/10.59342/jgt.v3i1.481Perbandingan Sistem Pendidikan di Malaysia dan Negara Kesatuan Republik Indonesia Jurnal Generasi Tarbiyah doi 10 59342 jgt v3i1 481
- EFFECTIVENESS OF CLT BASED ON GAYONESE CULTURE IN ENHANCING JUNIOR HIGH STUDENTS' SPEAKING SKILLS... doi.org/10.61672/jsi.v6i2.2856EFFECTIVENESS OF CLT BASED ON GAYONESE CULTURE IN ENHANCING JUNIOR HIGH STUDENTS SPEAKING SKILLS doi 10 61672 jsi v6i2 2856
- Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Islam | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. pendidikan... doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5165Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Islam Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini pendidikan doi 10 31004 obsesi v7i5 5165
| File size | 275.65 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Oleh karena itu, perlu adanya program pelatihan bagi orang tua, khususnya ibu, serta peningkatan kerja sama antara guru PAUD dan keluarga untuk memastikanOleh karena itu, perlu adanya program pelatihan bagi orang tua, khususnya ibu, serta peningkatan kerja sama antara guru PAUD dan keluarga untuk memastikan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dinilai layak dan praktis digunakan oleh ahli, guru, maupun peserta didik. Temuan ini menegaskanHasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dinilai layak dan praktis digunakan oleh ahli, guru, maupun peserta didik. Temuan ini menegaskan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Metode bernyanyi efektif meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini, terutama dalam pengayaan kosakata, perbaikan pelafalan, dan pemahaman sintaksisMetode bernyanyi efektif meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini, terutama dalam pengayaan kosakata, perbaikan pelafalan, dan pemahaman sintaksis
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan artikulasi anak setelah diberikan intervensi menggunakan media kartu gambar.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan artikulasi anak setelah diberikan intervensi menggunakan media kartu gambar.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kelompok eksperimen menunjukkan skor yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol, membuktikan efektivitas media busy book dalam mengembangkan keterampilanKelompok eksperimen menunjukkan skor yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol, membuktikan efektivitas media busy book dalam mengembangkan keterampilan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Guru berperan sebagai fasilitator utama dalam pencapaian perkembangan bahasa anak usia dini. Dengan demikian, scaffolding berbasis modeling dapat dijadikanGuru berperan sebagai fasilitator utama dalam pencapaian perkembangan bahasa anak usia dini. Dengan demikian, scaffolding berbasis modeling dapat dijadikan
ULBIULBI Hasil ini memberikan wawasan berharga bagi pengembang dan praktisi dalam meningkatkan metode pembelajaran otomotif. Penggunaan teknologi ini membuka peluangHasil ini memberikan wawasan berharga bagi pengembang dan praktisi dalam meningkatkan metode pembelajaran otomotif. Penggunaan teknologi ini membuka peluang
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Quasi-Experimental Design jenis Nonequivalent Control Group Design, dilaksanakan secara daringPenelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Quasi-Experimental Design jenis Nonequivalent Control Group Design, dilaksanakan secara daring
Useful /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kajian ini menggunakan protokol PRISMA dengan menganalisis 12 artikel peer-reviewed yang diterbitkan pada rentang tahun 2020–2024 dan bersumber dariKajian ini menggunakan protokol PRISMA dengan menganalisis 12 artikel peer-reviewed yang diterbitkan pada rentang tahun 2020–2024 dan bersumber dari
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi pembelajaran anak usia dini melalui penerapan inovasi pedagogik berbasis deep learning dalam meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi pembelajaran anak usia dini melalui penerapan inovasi pedagogik berbasis deep learning dalam meningkatkan
INSANINSAN Oleh karena itu, sekolah perlu mengembangkan lingkungan yang aman dan nyaman bagi seluruh siswa, serta mengembangkan budaya positif tentang toleransi danOleh karena itu, sekolah perlu mengembangkan lingkungan yang aman dan nyaman bagi seluruh siswa, serta mengembangkan budaya positif tentang toleransi dan
ULBIULBI Jurnal ini membahas tentang tranformasi digital pada Usaha Mikro, Kecil dan Menengah melalui implementasi mengembangkan aplikasi berbasis website sebagaiJurnal ini membahas tentang tranformasi digital pada Usaha Mikro, Kecil dan Menengah melalui implementasi mengembangkan aplikasi berbasis website sebagai