Control Group Files
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-confidence siswa sekolah dasar. Penerapan modelModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-confidence siswa sekolah dasar. Penerapan model
ITBITB Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan berpikir kritis dan tes hasil belajar fisika. Teknik analisis data menggunakan uji-t untuk menguji perbedaanTeknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan berpikir kritis dan tes hasil belajar fisika. Teknik analisis data menggunakan uji-t untuk menguji perbedaan
ITBITB Menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group, sampel terdiri dari 60 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di KotaMenggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group, sampel terdiri dari 60 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Kota
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa sekolah dasar. Model pembelajaranModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa sekolah dasar. Model pembelajaran
UNIDAUNIDA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika
UNIDAUNIDA Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana model pembelajaran pengalaman dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam jangka panjang untuk melihat apakahPenelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana model pembelajaran pengalaman dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam jangka panjang untuk melihat apakah
UNYUNY Peningkatan ini ditandai dengan nilai post-test kelas eksperimen yang lebih tinggi secara signifikan. Siswa juga terlibat aktif dan menunjukkan responPeningkatan ini ditandai dengan nilai post-test kelas eksperimen yang lebih tinggi secara signifikan. Siswa juga terlibat aktif dan menunjukkan respon
UNYUNY Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan skala self-regulated learning, kemudian dianalisis dengan uji-t dan uji MANOVA.Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan skala self-regulated learning, kemudian dianalisis dengan uji-t dan uji MANOVA.
UNMUNM Data kemampuan pemecahan masalah matematis diukur melalui tes uraian yang divalidasi oleh pakar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatanData kemampuan pemecahan masalah matematis diukur melalui tes uraian yang divalidasi oleh pakar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan
UPIUPI Peningkatan kemampuan berpikir kritis pada kelas eksperimen mencapai 42%, sementara kelas kontrol hanya 15%. Disarankan agar guru mempertimbangkan penggunaanPeningkatan kemampuan berpikir kritis pada kelas eksperimen mencapai 42%, sementara kelas kontrol hanya 15%. Disarankan agar guru mempertimbangkan penggunaan
PUSKOMCERIAPUSKOMCERIA Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan penguasaan kalimat efektif antara mahasiswa yang memperoleh pembelajaran menggunakan Game AndroidPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan penguasaan kalimat efektif antara mahasiswa yang memperoleh pembelajaran menggunakan Game Android
UINUIN Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kritis dan dianalisis dengan uji-t. Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model PBL terhadapData dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kritis dan dianalisis dengan uji-t. Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model PBL terhadap
Latest /
POLTEKKES DENPASARPOLTEKKES DENPASAR Jenis penelitian ini pre-experimental designs dengan rancangan one group pre-test post-test design. Sampel berjumlah 70 orang dengan menggunakan teknikJenis penelitian ini pre-experimental designs dengan rancangan one group pre-test post-test design. Sampel berjumlah 70 orang dengan menggunakan teknik
UPMSUPMS Pembelajaran daring efektif dalam mengatasi penyebaran Covid-19 di perguruan tinggi dengan mendorong social distancing. Mahasiswa memiliki fasilitas dasarPembelajaran daring efektif dalam mengatasi penyebaran Covid-19 di perguruan tinggi dengan mendorong social distancing. Mahasiswa memiliki fasilitas dasar
UNISBANKUNISBANK Salah satu cara untuk mencapai tujuan ini adalah dengan mengajarkan alfabet kepada siswa kelas satu. Siswa kelas satu menunjukkan antusiasme yang tinggiSalah satu cara untuk mencapai tujuan ini adalah dengan mengajarkan alfabet kepada siswa kelas satu. Siswa kelas satu menunjukkan antusiasme yang tinggi
URINDOURINDO Saran meliputi upaya pencegahan dini melalui pengendalian obesitas dan pola makan sehat. Penelitian menunjukkan bahwa hipertensi dan gula darah puasa secaraSaran meliputi upaya pencegahan dini melalui pengendalian obesitas dan pola makan sehat. Penelitian menunjukkan bahwa hipertensi dan gula darah puasa secara