UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest–posttest control group design. Sampel terdiri atas 60 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Bandung yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol. Data kemampuan pemecahan masalah matematis diukur melalui tes uraian yang divalidasi oleh pakar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang signifikan pada kelas yang menerapkan model pembelajaran berbasis masalah dibandingkan kelas konvensional. Oleh karena itu, model pembelajaran berbasis masalah dapat dijadikan sebagai alternatif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
Model pembelajaran berbasis masalah secara signifikan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.Peningkatan ini ditandai dengan nilai n-gain kelas eksperimen yang berada pada kategori tinggi.Disarankan kepada guru matematika untuk menerapkan model ini secara konsisten dengan menyesuaikan karakteristik materi.
Bolehkah kita menguji apakah model pembelajaran berbasis masalah yang dipadukan dengan teori budaya lokal dapat membuat siswa lebih mudah memecahkan soal matematika yang berkaitan dengan konteks kehidupan sehari-hari? Bagaimana jika kita bandingkan efektivitas model ini antara siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi, sedang, dan rendah agar kita tahu siapa yang paling diuntungkan? Dan apakah mungkin kita ciptakan versi digital berupa aplikasi berbasis masalah yang bisa dipakai di rumah agar latihan pemecahan masalah matematis terus berlangsung tanpa terbatas waktu dan tempat?.
| File size | 255.48 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain kelompok pretest dan posttest. Penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode campuranJenis penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain kelompok pretest dan posttest. Penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode campuran
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Dengan demikian, e-modul interaktif berbasis Project Based Learning menggunakan Google Sites dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkanDengan demikian, e-modul interaktif berbasis Project Based Learning menggunakan Google Sites dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Tujuannya adalah mengeksplorasi pengaruh penggunaan media audio‑visual, khususnya Game‑Based Learning (GBL) Kahoot, terhadap hasil belajar siswa kelasTujuannya adalah mengeksplorasi pengaruh penggunaan media audio‑visual, khususnya Game‑Based Learning (GBL) Kahoot, terhadap hasil belajar siswa kelas
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Proses pengembangan perangkat menggunakan model four-D (4D), mencakup tahapan define, design, develop, dan disseminate. Validasi ahli dan praktisi menunjukkanProses pengembangan perangkat menggunakan model four-D (4D), mencakup tahapan define, design, develop, dan disseminate. Validasi ahli dan praktisi menunjukkan
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Menghitung dengan N-Gain yaitu selisih antara nilai Pre Test dan Post Test, agar diketahui efetivitas penerapan suatu metode pebelajaran agama Hindu berbasiMenghitung dengan N-Gain yaitu selisih antara nilai Pre Test dan Post Test, agar diketahui efetivitas penerapan suatu metode pebelajaran agama Hindu berbasi
USUUSU Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis teks ceramah dengan memanfaatkan media audio visual melalui aplikasi CapCut siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis teks ceramah dengan memanfaatkan media audio visual melalui aplikasi CapCut siswa kelas
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Kemampuan menulis teks naskah drama oleh siswa kelas VIII SMP Swasta Darussalam Medan dengan menggunakan media aplikasi Youtube berada pada kategori baikKemampuan menulis teks naskah drama oleh siswa kelas VIII SMP Swasta Darussalam Medan dengan menggunakan media aplikasi Youtube berada pada kategori baik
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Solomon Four Group Design.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Solomon Four Group Design.
Useful /
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Pengembangan alat peraga dari bubur kertas ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang telah dimodifikasi menjadi 5 langkah penelitian pengembangan,Pengembangan alat peraga dari bubur kertas ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang telah dimodifikasi menjadi 5 langkah penelitian pengembangan,
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Penelitian ini menyoroti peran penting komunikasi dan kepuasan kerja dalam meningkatkan kinerja karyawan. Pemahaman terhadap peran komunikasi dan kepuasanPenelitian ini menyoroti peran penting komunikasi dan kepuasan kerja dalam meningkatkan kinerja karyawan. Pemahaman terhadap peran komunikasi dan kepuasan
STIEMADANISTIEMADANI Setiap organisasi mengharapkan keberhasilan, yang membutuhkan pegawai berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepuasan kerja, motivasi,Setiap organisasi mengharapkan keberhasilan, yang membutuhkan pegawai berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepuasan kerja, motivasi,
UNMUNM Metode yang digunakan melibatkan eksperimen kontrol di laboratorium dan lapang. Hasil menunjukkan bahwa peningkatan suhu di atas 30°C dan kelembapan relatifMetode yang digunakan melibatkan eksperimen kontrol di laboratorium dan lapang. Hasil menunjukkan bahwa peningkatan suhu di atas 30°C dan kelembapan relatif