UNIDAUNIDA
Indonesian Journal of Applied Research (IJAR)Indonesian Journal of Applied Research (IJAR)Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi bangun datar dan bangun ruang di kelas 5 Sekolah Dasar Negeri Panaragan 1 Kota Bogor. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan rata-rata nilai antara kelas kontrol dan kelas eksperimen, yaitu 60,86 pada kelas kontrol dan 73,11 pada kelas eksperimen. Hasil uji t (One-Sample Test) terhadap nilai post-test kelas eksperimen menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,04; karena 0,04 < 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak, yang mengindikasikan adanya pengaruh model PBL terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika.
Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah dapat dilihat pada kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika dengan materi bangun datar dan bangun ruang di kelas 5 Sekolah Dasar Negeri Panaragan 1.Model PBL dapat dijadikan solusi atau alternatif dalam menciptakan proses atau aktivitas pembelajaran yang tepat karena model ini membantu siswa meningkatkan kemampuan mereka dalam menyelesaikan soal cerita matematika.Untuk penerapan model PBL pada tingkat sekolah dasar, langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran dapat dimodifikasi atau disesuaikan dengan karakteristik siswa sekolah dasar.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji peran model pembelajaran berbasis masalah pada materi matematika lain, misalnya pecahan atau aljabar sederhana, sehingga terlihat sejauh mana PBL mendukung keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal cerita di berbagai topik. Selain itu, sebuah studi komparatif dapat dirancang untuk membandingkan efektivitas PBL dengan model pembelajaran aktif lain seperti Cooperative Learning atau Inquiry-Based Learning dalam meningkatkan minat dan kemampuan pemecahan masalah cerita matematika siswa sekolah dasar. Kemudian, penelitian lain bisa mengeksplorasi integrasi media digital—seperti video interaktif, permainan edukasi, atau aplikasi simulasi—dalam tahapan PBL untuk mengetahui apakah penggunaan teknologi dapat menambah motivasi belajar dan memudahkan siswa memahami langkah-langkah penyelesaian soal cerita. Ide-ide riset baru ini difokuskan sebagai pertanyaan penelitian yang dapat diuji melalui rancangan kuasi-eksperimental atau eksperimen di kelas, tanpa mengambil data di luar konteks temuan makalah ini, dengan tujuan memperluas pemahaman tentang kelebihan dan batasan PBL di tingkat sekolah dasar. Studi lanjutan juga dapat meneliti retensi kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika beberapa bulan setelah intervensi PBL untuk melihat seberapa lama peningkatan kemampuan tersebut bertahan.
| File size | 110.6 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UnwahasUnwahas Berdasarkan hasil studi yang telah dilakukan, senyawa trans-nerolidol B dari kapulaga jawa menunjukkan aktivitas yang paling potensial terhadap COX-2 denganBerdasarkan hasil studi yang telah dilakukan, senyawa trans-nerolidol B dari kapulaga jawa menunjukkan aktivitas yang paling potensial terhadap COX-2 dengan
UnwahasUnwahas Persepsi penyakit yang positif ataupun negatif pada pasien diabates melitus tipe 2 dapat mempengaruhi kemampuan pasien untuk melakukan pengelolaan terhadapPersepsi penyakit yang positif ataupun negatif pada pasien diabates melitus tipe 2 dapat mempengaruhi kemampuan pasien untuk melakukan pengelolaan terhadap
ASSALAMASSALAM Data dikumpulkan melalui observasi, tes tertulis, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL mampu meningkatkan partisipasi,Data dikumpulkan melalui observasi, tes tertulis, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL mampu meningkatkan partisipasi,
UMPWRUMPWR Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen berbentuk pre-test – post-test satu kelompok. Subjek penelitian adalahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen berbentuk pre-test – post-test satu kelompok. Subjek penelitian adalah
IFRELIFREL In conclusion, the development of curriculum and PAI learning innovation models in SMA Batam City needs to consider the local socio-cultural conditions,In conclusion, the development of curriculum and PAI learning innovation models in SMA Batam City needs to consider the local socio-cultural conditions,
PAPANDAPAPANDA Hal ini berdasarkan hasil skor validitas sebesar 78,2% yang termasuk dalam kategori valid dan perolehan persentase kepraktisan sebesar 85,5% yang termasukHal ini berdasarkan hasil skor validitas sebesar 78,2% yang termasuk dalam kategori valid dan perolehan persentase kepraktisan sebesar 85,5% yang termasuk
UPSUPS Selanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabel dan prosentase respon tingkat persetujuan responden terkait penerapan model PBLSelanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabel dan prosentase respon tingkat persetujuan responden terkait penerapan model PBL
UNISLAUNISLA Hasil menunjukkan bahwa 1) Kurangnya inovasi dan kreativitas pada materi pengajaran yang digunakan siswa 2) Materi dalam buku teks tidak sesuai denganHasil menunjukkan bahwa 1) Kurangnya inovasi dan kreativitas pada materi pengajaran yang digunakan siswa 2) Materi dalam buku teks tidak sesuai dengan
Useful /
UMPWRUMPWR Profil keterampilan proses sains (SPS) siswa perempuan lebih tinggi dibanding laki-laki. Untuk laki-laki, seluruh indikator SPS berada pada kategori menengah,Profil keterampilan proses sains (SPS) siswa perempuan lebih tinggi dibanding laki-laki. Untuk laki-laki, seluruh indikator SPS berada pada kategori menengah,
PAPANDAPAPANDA Pemahaman konsep matematis sangat penting untuk dimiliki oleh peserta didik, karena hal ini memudahkan peserta didik untuk melanjutkan ke materi berikutnyaPemahaman konsep matematis sangat penting untuk dimiliki oleh peserta didik, karena hal ini memudahkan peserta didik untuk melanjutkan ke materi berikutnya
BIRCU JOURNALBIRCU JOURNAL Penelitian ini menghasilkan hipotesis penelitian, yaitu hipotesis pertama bahwa gaya kepemimpinan delegatif memiliki dampak positif terhadap kinerja karyawan.Penelitian ini menghasilkan hipotesis penelitian, yaitu hipotesis pertama bahwa gaya kepemimpinan delegatif memiliki dampak positif terhadap kinerja karyawan.
UNSAPUNSAP Analisis menunjukkan novel ini mengandung 40 nilai didaktis, termasuk nilai religius, moral, etika, motivasi, dan intelektual, dengan motivasi sebagaiAnalisis menunjukkan novel ini mengandung 40 nilai didaktis, termasuk nilai religius, moral, etika, motivasi, dan intelektual, dengan motivasi sebagai