UNIDAUNIDA
Indonesian Journal of Applied Research (IJAR)Indonesian Journal of Applied Research (IJAR)Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi bangun datar dan bangun ruang di kelas 5 Sekolah Dasar Negeri Panaragan 1 Kota Bogor. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan rata-rata nilai antara kelas kontrol dan kelas eksperimen, yaitu 60,86 pada kelas kontrol dan 73,11 pada kelas eksperimen. Hasil uji t (One-Sample Test) terhadap nilai post-test kelas eksperimen menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,04; karena 0,04 < 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak, yang mengindikasikan adanya pengaruh model PBL terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika.
Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah dapat dilihat pada kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika dengan materi bangun datar dan bangun ruang di kelas 5 Sekolah Dasar Negeri Panaragan 1.Model PBL dapat dijadikan solusi atau alternatif dalam menciptakan proses atau aktivitas pembelajaran yang tepat karena model ini membantu siswa meningkatkan kemampuan mereka dalam menyelesaikan soal cerita matematika.Untuk penerapan model PBL pada tingkat sekolah dasar, langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran dapat dimodifikasi atau disesuaikan dengan karakteristik siswa sekolah dasar.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji peran model pembelajaran berbasis masalah pada materi matematika lain, misalnya pecahan atau aljabar sederhana, sehingga terlihat sejauh mana PBL mendukung keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal cerita di berbagai topik. Selain itu, sebuah studi komparatif dapat dirancang untuk membandingkan efektivitas PBL dengan model pembelajaran aktif lain seperti Cooperative Learning atau Inquiry-Based Learning dalam meningkatkan minat dan kemampuan pemecahan masalah cerita matematika siswa sekolah dasar. Kemudian, penelitian lain bisa mengeksplorasi integrasi media digital—seperti video interaktif, permainan edukasi, atau aplikasi simulasi—dalam tahapan PBL untuk mengetahui apakah penggunaan teknologi dapat menambah motivasi belajar dan memudahkan siswa memahami langkah-langkah penyelesaian soal cerita. Ide-ide riset baru ini difokuskan sebagai pertanyaan penelitian yang dapat diuji melalui rancangan kuasi-eksperimental atau eksperimen di kelas, tanpa mengambil data di luar konteks temuan makalah ini, dengan tujuan memperluas pemahaman tentang kelebihan dan batasan PBL di tingkat sekolah dasar. Studi lanjutan juga dapat meneliti retensi kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika beberapa bulan setelah intervensi PBL untuk melihat seberapa lama peningkatan kemampuan tersebut bertahan.
| File size | 110.6 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UnwahasUnwahas Subyek yang terlibat dalam penelitian ini mencakup seluruh pasien anak-anak yang menjalani rawat inap dan memperoleh peresepan antibiotik intravena padaSubyek yang terlibat dalam penelitian ini mencakup seluruh pasien anak-anak yang menjalani rawat inap dan memperoleh peresepan antibiotik intravena pada
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Padang dengan pengumpulan data melalui kuesioner, tes, dan observasi. E-modul mencakup video, gambar, dan audio untukPenelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Padang dengan pengumpulan data melalui kuesioner, tes, dan observasi. E-modul mencakup video, gambar, dan audio untuk
DINASTIRESDINASTIRES Menggunakan metodologi penelitian hukum normatif-empiris, studi ini menggabungkan analisis regulasi, studi kasus implementasi e-court, dan analisis dataMenggunakan metodologi penelitian hukum normatif-empiris, studi ini menggabungkan analisis regulasi, studi kasus implementasi e-court, dan analisis data
IFRELIFREL In conclusion, the development of curriculum and PAI learning innovation models in SMA Batam City needs to consider the local socio-cultural conditions,In conclusion, the development of curriculum and PAI learning innovation models in SMA Batam City needs to consider the local socio-cultural conditions,
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Data penelitian mencakup penggunaan media interaktif berbasis Canva dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPA kelas VII dengan materiData penelitian mencakup penggunaan media interaktif berbasis Canva dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPA kelas VII dengan materi
UKSWUKSW Penelitian ini juga menemukan bukti bahwa berita positif Indonesia dan berita negatif Amerika Serikat berpengaruh signifikan terhadap perubahan nilai tukarPenelitian ini juga menemukan bukti bahwa berita positif Indonesia dan berita negatif Amerika Serikat berpengaruh signifikan terhadap perubahan nilai tukar
UNISLAUNISLA Data diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluhData diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh
UNIDAUNIDA Signifikansi persamaan regresi diperoleh F hitung sebesar 29,840 dan F tabel sebesar 4,41 dengan nilai sig 0,000, sehingga F hitung > F tabel, maka terdapatSignifikansi persamaan regresi diperoleh F hitung sebesar 29,840 dan F tabel sebesar 4,41 dengan nilai sig 0,000, sehingga F hitung > F tabel, maka terdapat
Useful /
IPDNIPDN Program pengabdian masyarakat yang kami laksanakan tahun ini menyasar masyarakat akademis, yaitu para dosen dan mahasiswa di berbagai PTN dan PTS di Indonesia.Program pengabdian masyarakat yang kami laksanakan tahun ini menyasar masyarakat akademis, yaitu para dosen dan mahasiswa di berbagai PTN dan PTS di Indonesia.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data status gizi diperoleh dari pengukuran tinggi badan dan berat badan, konsentrasi diukur dengan tes konsentrasi grid, keterampilan pengendalian diriData status gizi diperoleh dari pengukuran tinggi badan dan berat badan, konsentrasi diukur dengan tes konsentrasi grid, keterampilan pengendalian diri
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Terdapat interaksi yang kuat antara metode pelatihan dan motivasi atlet, menunjukkan bahwa keberhasilan program pelatihan sangat bergantung pada kesesuaianTerdapat interaksi yang kuat antara metode pelatihan dan motivasi atlet, menunjukkan bahwa keberhasilan program pelatihan sangat bergantung pada kesesuaian
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Selain itu, terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok dalam hal motivasi (p = 0,000) dan hasil belajar (p = 0,020). Efek interaksi melalui Two-WaySelain itu, terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok dalam hal motivasi (p = 0,000) dan hasil belajar (p = 0,020). Efek interaksi melalui Two-Way