ARIMSIARIMSI
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan AngkasaBilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan AngkasaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada Sistem Persamaan Linier Dua Variabel menurut prosedur Newman. Penelitian ini dilakukan di kelas VIIIA SMP Katolik St. Johanis Laikit. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes tertulis dan wawancara. Tes tertulis diberikan kepada siswa kelas VIIIA yang berjumlah 18 siswa sebagai subjek, soal tes terdiri dari 3 soal esai. Berdasarkan hasil tes, dipilih 5 siswa berdasarkan kesalahan yang berbeda untuk diwawancarai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 3 soal yang diberikan, sebagian besar siswa melakukan kesalahan dalam menjawab soal cerita SPLDV dengan menggunakan prosedur Newman seperti terlihat pada hasil tes yaitu kesalahan penulisan jawaban akhir dengan persentase 74,07%, kesalahan keterampilan proses dengan persentase 66,66%, kesalahan transformasi dengan persentase 48,14%, kesalahan pemahaman 35,18%, dan kesalahan membaca 25,92%.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VIIIA SMP Katolik St.Johanis Laikit, maka dapat disimpulkan bahwa dari kelima jenis kesalahan menurut Prosedur Newman dalam menyelesaikan soal pada materi SPLDV, kesalahan yang paling sering terjadi mulai dari persentase yang paling tinggi hingga yang paling rendah yaitu kesalahan jawaban akhir 74,07%, kesalahan keterampilan proses 66,66%, kesalahan transformasi 48,14%, kesalahan memahami 35,18%, dan kesalahan membaca 25,92%.Kesalahan yang dilakukan siswa saat menyelesaikan soal materi sistem persamaan linear dua variabel yaitu siswa masih salah dalam membaca soal dengan benar, siswa kurang memahami soal sehingga siswa tidak menulis apa yang diketahui dan ditanyakan dari soal, tidak dapat menentukan rumus apa yang digunakan dalam menyelesaikan soal, siswa salah melakukan perhitungan, kurang teliti dalam proses perhitungan sehingga salah dalam menentukan dan menuliskan jawaban akhir.
Bagaimana jika kita membandingkan kesalahan siswa menurut prosedur Newman pada materi SPLDV antara kelas yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dan kelas konvensional? Kemungkinan ini bisa mengungkap apakah pendekatan pembelajaran tertentu mampu menekan kesalahan membaca, memahami, hingga menuliskan jawaban akhir. Selanjutnya, apakah penggunaan multimedia interaktif berbahasa lokal—misalnya aplikasi cerita bergambar yang berbicara dalam dialek Minahasa—dapat mengurangi kesalahan transformasi dan pemahaman siswa saat mengubah soal cerita SPLDV ke model matematika? Terakhir, penting juga untuk meneluri apakah kebiasaan menulis ulang pertanyaan dalam bahasa sendiri sebelum mengerjakan soal bisa menjadi intervensi sederhana yang menurunkan hambatan dari kesalahan membaca hingga encoding, sehingga jawaban akhir lebih tepat.
| File size | 969.63 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Hasil pekerjaan subyek dianalisis berdasarkan prosedur Newman. Dalam penelitian ini diperoleh hampir seluruh kesalahan dilakukan oleh siswa meliputi kesalahanHasil pekerjaan subyek dianalisis berdasarkan prosedur Newman. Dalam penelitian ini diperoleh hampir seluruh kesalahan dilakukan oleh siswa meliputi kesalahan
UNIPARUNIPAR Materi bangun ruang sisi datar balok dan kubus menjadi fokus dalam penelitian ini yang dipelajari peserta didik kelas IX di MTs Negeri 1 Probolinggo padaMateri bangun ruang sisi datar balok dan kubus menjadi fokus dalam penelitian ini yang dipelajari peserta didik kelas IX di MTs Negeri 1 Probolinggo pada
STAIDAFSTAIDAF Penerapan pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan hasil belajar siswaPenerapan pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan hasil belajar siswa
ARIMSIARIMSI Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integral lipat dua dapat diterapkan secara efektif untuk memprediksi jumlah penduduk, dan GeoGebra berfungsiKesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integral lipat dua dapat diterapkan secara efektif untuk memprediksi jumlah penduduk, dan GeoGebra berfungsi
IDEBAHASAIDEBAHASA Berdasarkan hasilnya, dapat disimpulkan bahwa beberapa kesalahan yang dibuat siswa disebabkan oleh ketidakmampuan mereka untuk memahami pola tenses bahasaBerdasarkan hasilnya, dapat disimpulkan bahwa beberapa kesalahan yang dibuat siswa disebabkan oleh ketidakmampuan mereka untuk memahami pola tenses bahasa
YMPAIYMPAI Anak merupakan generasi penerus suatu bangsa. Anak stunting mengurangi kualitas SDM dan daya saing Nasional. Stunting merupakan beban global menimbulkanAnak merupakan generasi penerus suatu bangsa. Anak stunting mengurangi kualitas SDM dan daya saing Nasional. Stunting merupakan beban global menimbulkan
STKIP JBSTKIP JB Kesalahan yang paling banyak dilakukan adalah kesalahan prosedural, dan kesalahan yang paling sedikit dilakukan siswa adalah kesalahan teknikal. SalahKesalahan yang paling banyak dilakukan adalah kesalahan prosedural, dan kesalahan yang paling sedikit dilakukan siswa adalah kesalahan teknikal. Salah
UMPRIUMPRI Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Sampel penelitian ini meliputi 16 siswa yang diambil dari seluruh populasi kelas 3 SDN Wonoayu 2 Sidoarjo.Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Sampel penelitian ini meliputi 16 siswa yang diambil dari seluruh populasi kelas 3 SDN Wonoayu 2 Sidoarjo.
Useful /
IDEBAHASAIDEBAHASA Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui dokumentasi karena data diambil dari pidato terjemahan Muniba MazariPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui dokumentasi karena data diambil dari pidato terjemahan Muniba Mazari
UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SDN SetiabudiPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SDN Setiabudi
UNIBAUNIBA Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkanJenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan
IDEBAHASAIDEBAHASA Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap stanza Gurindam 12 mengandung ajaran moral yang berhubungan dengan ajaran Islam. Gurindam 12 memuat ajaran moralHasil penelitian menunjukkan bahwa setiap stanza Gurindam 12 mengandung ajaran moral yang berhubungan dengan ajaran Islam. Gurindam 12 memuat ajaran moral