ARIMSIARIMSI
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan AngkasaBilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan AngkasaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada Sistem Persamaan Linier Dua Variabel menurut prosedur Newman. Penelitian ini dilakukan di kelas VIIIA SMP Katolik St. Johanis Laikit. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes tertulis dan wawancara. Tes tertulis diberikan kepada siswa kelas VIIIA yang berjumlah 18 siswa sebagai subjek, soal tes terdiri dari 3 soal esai. Berdasarkan hasil tes, dipilih 5 siswa berdasarkan kesalahan yang berbeda untuk diwawancarai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 3 soal yang diberikan, sebagian besar siswa melakukan kesalahan dalam menjawab soal cerita SPLDV dengan menggunakan prosedur Newman seperti terlihat pada hasil tes yaitu kesalahan penulisan jawaban akhir dengan persentase 74,07%, kesalahan keterampilan proses dengan persentase 66,66%, kesalahan transformasi dengan persentase 48,14%, kesalahan pemahaman 35,18%, dan kesalahan membaca 25,92%.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VIIIA SMP Katolik St.Johanis Laikit, maka dapat disimpulkan bahwa dari kelima jenis kesalahan menurut Prosedur Newman dalam menyelesaikan soal pada materi SPLDV, kesalahan yang paling sering terjadi mulai dari persentase yang paling tinggi hingga yang paling rendah yaitu kesalahan jawaban akhir 74,07%, kesalahan keterampilan proses 66,66%, kesalahan transformasi 48,14%, kesalahan memahami 35,18%, dan kesalahan membaca 25,92%.Kesalahan yang dilakukan siswa saat menyelesaikan soal materi sistem persamaan linear dua variabel yaitu siswa masih salah dalam membaca soal dengan benar, siswa kurang memahami soal sehingga siswa tidak menulis apa yang diketahui dan ditanyakan dari soal, tidak dapat menentukan rumus apa yang digunakan dalam menyelesaikan soal, siswa salah melakukan perhitungan, kurang teliti dalam proses perhitungan sehingga salah dalam menentukan dan menuliskan jawaban akhir.
Bagaimana jika kita membandingkan kesalahan siswa menurut prosedur Newman pada materi SPLDV antara kelas yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dan kelas konvensional? Kemungkinan ini bisa mengungkap apakah pendekatan pembelajaran tertentu mampu menekan kesalahan membaca, memahami, hingga menuliskan jawaban akhir. Selanjutnya, apakah penggunaan multimedia interaktif berbahasa lokal—misalnya aplikasi cerita bergambar yang berbicara dalam dialek Minahasa—dapat mengurangi kesalahan transformasi dan pemahaman siswa saat mengubah soal cerita SPLDV ke model matematika? Terakhir, penting juga untuk meneluri apakah kebiasaan menulis ulang pertanyaan dalam bahasa sendiri sebelum mengerjakan soal bisa menjadi intervensi sederhana yang menurunkan hambatan dari kesalahan membaca hingga encoding, sehingga jawaban akhir lebih tepat.
| File size | 969.63 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPARUNIPAR Selain itu, penelitian ini juga melihat perbedaan peningkatan literasi matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model problem based learningSelain itu, penelitian ini juga melihat perbedaan peningkatan literasi matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model problem based learning
UNIPARUNIPAR Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mengikuti pembelajaran denganBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan dengan berdasar literatur review yang ada, maka dapat diambil kesimpulan bahwa pengaruh positif memilikiBerdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan dengan berdasar literatur review yang ada, maka dapat diambil kesimpulan bahwa pengaruh positif memiliki
STIALANMAKASSARSTIALANMAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan paradigma e-government pada Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Pesisir Selatan. MetodePenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan paradigma e-government pada Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Pesisir Selatan. Metode
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Faktor lain seperti literasi keuangan, gaya hidup, pendapatan, dan konformitas teman sebaya memiliki pengaruh yang lebih besar. Penelitian ini juga menunjukkanFaktor lain seperti literasi keuangan, gaya hidup, pendapatan, dan konformitas teman sebaya memiliki pengaruh yang lebih besar. Penelitian ini juga menunjukkan
UNIMEDUNIMED Metode penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu pada populasi siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Mesuji. Pemilihan sampelMetode penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu pada populasi siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Mesuji. Pemilihan sampel
UNIMEDUNIMED Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari soal nomor 1 sampai soal nomor 7 diperoleh koefisien korelasi validitas secara berurutan yaitu 0,62 (validitasHasil penelitian menunjukkan bahwa dari soal nomor 1 sampai soal nomor 7 diperoleh koefisien korelasi validitas secara berurutan yaitu 0,62 (validitas
MAHADEWAMAHADEWA Hasil analisis menunjukkan 1) nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 73 dengan ketuntasan klasikal 39% dan pada siklus II sebesar 80Hasil analisis menunjukkan 1) nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 73 dengan ketuntasan klasikal 39% dan pada siklus II sebesar 80
Useful /
UNIPARUNIPAR Hal ini dibuktikan dari hasil validasi ahli media dengan rata-rata persentase kevalidan sebesar 83,5% (kategori valid), hasil validasi ahli materi sebesarHal ini dibuktikan dari hasil validasi ahli media dengan rata-rata persentase kevalidan sebesar 83,5% (kategori valid), hasil validasi ahli materi sebesar
IISTRIISTR Selain itu, distribusi penelitian berdasarkan negara menunjukkan Amerika Serikat sebagai pusat penelitian dan inovasi yang dominan, diikuti oleh kontribusiSelain itu, distribusi penelitian berdasarkan negara menunjukkan Amerika Serikat sebagai pusat penelitian dan inovasi yang dominan, diikuti oleh kontribusi
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan manajemen keterlibatan masyarakat di SD Negeri 8 Mas meningkatkan kualitas sekolah dan mengubah pola pikir masyarakat dari tanggung jawab pemerintahPenerapan manajemen keterlibatan masyarakat di SD Negeri 8 Mas meningkatkan kualitas sekolah dan mengubah pola pikir masyarakat dari tanggung jawab pemerintah
MAHADEWAMAHADEWA Ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus dengan materi metabolisme dan enzim, katabolisme dan anabolisme pada subjek 26 orang kelas XIIIni merupakan penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus dengan materi metabolisme dan enzim, katabolisme dan anabolisme pada subjek 26 orang kelas XII