ARIMSIARIMSI
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan AngkasaBilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan AngkasaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada Sistem Persamaan Linier Dua Variabel menurut prosedur Newman. Penelitian ini dilakukan di kelas VIIIA SMP Katolik St. Johanis Laikit. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes tertulis dan wawancara. Tes tertulis diberikan kepada siswa kelas VIIIA yang berjumlah 18 siswa sebagai subjek, soal tes terdiri dari 3 soal esai. Berdasarkan hasil tes, dipilih 5 siswa berdasarkan kesalahan yang berbeda untuk diwawancarai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 3 soal yang diberikan, sebagian besar siswa melakukan kesalahan dalam menjawab soal cerita SPLDV dengan menggunakan prosedur Newman seperti terlihat pada hasil tes yaitu kesalahan penulisan jawaban akhir dengan persentase 74,07%, kesalahan keterampilan proses dengan persentase 66,66%, kesalahan transformasi dengan persentase 48,14%, kesalahan pemahaman 35,18%, dan kesalahan membaca 25,92%.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas VIIIA SMP Katolik St.Johanis Laikit, maka dapat disimpulkan bahwa dari kelima jenis kesalahan menurut Prosedur Newman dalam menyelesaikan soal pada materi SPLDV, kesalahan yang paling sering terjadi mulai dari persentase yang paling tinggi hingga yang paling rendah yaitu kesalahan jawaban akhir 74,07%, kesalahan keterampilan proses 66,66%, kesalahan transformasi 48,14%, kesalahan memahami 35,18%, dan kesalahan membaca 25,92%.Kesalahan yang dilakukan siswa saat menyelesaikan soal materi sistem persamaan linear dua variabel yaitu siswa masih salah dalam membaca soal dengan benar, siswa kurang memahami soal sehingga siswa tidak menulis apa yang diketahui dan ditanyakan dari soal, tidak dapat menentukan rumus apa yang digunakan dalam menyelesaikan soal, siswa salah melakukan perhitungan, kurang teliti dalam proses perhitungan sehingga salah dalam menentukan dan menuliskan jawaban akhir.
Bagaimana jika kita membandingkan kesalahan siswa menurut prosedur Newman pada materi SPLDV antara kelas yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dan kelas konvensional? Kemungkinan ini bisa mengungkap apakah pendekatan pembelajaran tertentu mampu menekan kesalahan membaca, memahami, hingga menuliskan jawaban akhir. Selanjutnya, apakah penggunaan multimedia interaktif berbahasa lokal—misalnya aplikasi cerita bergambar yang berbicara dalam dialek Minahasa—dapat mengurangi kesalahan transformasi dan pemahaman siswa saat mengubah soal cerita SPLDV ke model matematika? Terakhir, penting juga untuk meneluri apakah kebiasaan menulis ulang pertanyaan dalam bahasa sendiri sebelum mengerjakan soal bisa menjadi intervensi sederhana yang menurunkan hambatan dari kesalahan membaca hingga encoding, sehingga jawaban akhir lebih tepat.
| File size | 969.63 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIMSIARIMSI Proyeksi menunjukkan bahwa jumlah penduduk diperkirakan mencapai 188.344 jiwa pada tahun 2030 dengan laju pertumbuhan rata-rata 0,65% per tahun. VisualisasiProyeksi menunjukkan bahwa jumlah penduduk diperkirakan mencapai 188.344 jiwa pada tahun 2030 dengan laju pertumbuhan rata-rata 0,65% per tahun. Visualisasi
ABULYATAMAABULYATAMA Hal ini menunjukkan bahwa siswa di SMAN 1 Mesjid Raya, Aceh Besar masih mengalami kesulitan dalam menggunakan berbagai jenis Kata Ganti Personalia, terutamaHal ini menunjukkan bahwa siswa di SMAN 1 Mesjid Raya, Aceh Besar masih mengalami kesulitan dalam menggunakan berbagai jenis Kata Ganti Personalia, terutama
IDEBAHASAIDEBAHASA Kebanyakan pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing di tingkat pemula menghadapi beberapa masalah dalam belajar bahasa Inggris. Mereka melakukanKebanyakan pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing di tingkat pemula menghadapi beberapa masalah dalam belajar bahasa Inggris. Mereka melakukan
ETDCIETDCI Kesalahan tersebut disebabkan oleh kurangnya pemahaman terhadap konteks soal dan keterbatasan kemampuan matematis. Integrasi konteks lokal dalam pembelajaranKesalahan tersebut disebabkan oleh kurangnya pemahaman terhadap konteks soal dan keterbatasan kemampuan matematis. Integrasi konteks lokal dalam pembelajaran
PRINPRIN Salah satunya adalah miskonsepsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes berformat five tier pada materi Hukum Newton, melakukan ujiSalah satunya adalah miskonsepsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes berformat five tier pada materi Hukum Newton, melakukan uji
STKIP JBSTKIP JB Hal-hal yang dideskripsikan dalam penelitian ini adalah jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa serta faktor penyebab terjadinya kesalahan dalam menyelesaikanHal-hal yang dideskripsikan dalam penelitian ini adalah jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa serta faktor penyebab terjadinya kesalahan dalam menyelesaikan
STKIP JBSTKIP JB Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan dan tanpa model pembelajaran kooperatifTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan dan tanpa model pembelajaran kooperatif
MAHADEWAMAHADEWA Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri Bali Mandara tahun pelajaran 2018/2019. Objek penelitian ini adalah hasil belajar, dan tanggapanSubjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri Bali Mandara tahun pelajaran 2018/2019. Objek penelitian ini adalah hasil belajar, dan tanggapan
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat etnis Cina non-Muslim terhadap perbankan syariah, khususnya masyarakat di Kampung Cina KotaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat etnis Cina non-Muslim terhadap perbankan syariah, khususnya masyarakat di Kampung Cina Kota
ECOJOINECOJOIN Penelitian ini diawali dengan adanya fenomena mengenai perbedaan kepentingan antara pemerintah dengan wajib pajak yang dapat menimbulkan tindakan penghindaranPenelitian ini diawali dengan adanya fenomena mengenai perbedaan kepentingan antara pemerintah dengan wajib pajak yang dapat menimbulkan tindakan penghindaran
ECOJOINECOJOIN Studi ini menemukan bahwa pengungkapan GCG dan GA berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kualitas SR, baik secara langsung maupun melalui EP sebagaiStudi ini menemukan bahwa pengungkapan GCG dan GA berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kualitas SR, baik secara langsung maupun melalui EP sebagai
STKIP JBSTKIP JB Salah satu jenis gaya kognitif adalah field independent. Dalam menyelesaikan masalah, siswa pasti ada kesalahan. Untuk mengurangi kesalahan tersebut makaSalah satu jenis gaya kognitif adalah field independent. Dalam menyelesaikan masalah, siswa pasti ada kesalahan. Untuk mengurangi kesalahan tersebut maka