STAIDAFSTAIDAF
INTIHA: Islamic Education JournalINTIHA: Islamic Education JournalPenerapan pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang disebabkan oleh kesulitan belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang terjadi di kelas 4 SDN Cibadak pada tahun ajaran 2022-2023 semester 1 materi 3.13. Prosedur penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yaitu perencanaan, implementasi penelitian (Penerapan pembelajaran berdiferensiasi), evaluasi dan refleksi. Data diperoleh dari lembar evaluasi dan observasi, kemudian data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian terhadap 30 siswa menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal pada siklus 1 adalah 70% atau 21 siswa bernilai di atas KKM 70 dan 9 siswa di bawah KKM atau 30%. Pada siklus 2, data yang diperoleh adalah 90% atau 27 siswa mencapai KKM dan hanya 10% atau 3 siswa yang belum mencapai KKM. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi diyakini mampu mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas 4 SDN Cibadak.
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi terbukti efektif meningkatkan hasil belajar siswa PAI kelas IV SDN Cibadak dengan peningkatan ketuntasan klasikal dari 70% menjadi 90%.Pendekatan ini berhasil mengatasi kesulitan belajar dengan menyesuaikan minat, gaya belajar, dan kebutuhan individual siswa melalui diferensiasi konten, proses, produk, dan lingkungan.Penelitian lebih lanjut disarankan untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi pada cakupan materi PAI lainnya seperti Al-Quran, hadis, aqidah, akhlak, dan fiqh untuk memperkaya wawasan ilmiah.
Bagaimana dampak jangka panjang pembelajaran berdiferensiasi terhadap penguasaan materi non-sejarah seperti Al-Quran dan fiqh pada siswa PAI sekolah dasar? Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas model diferensiasi spesifik untuk materi aqidah dan akhlak yang bersifat abstrak dengan mengukur retensi konsep selama satu semester. Selain itu, perlu dikembangkan program pelatihan berkelanjutan bagi guru PAI untuk mengintegrasikan diferensiasi teknologi digital dalam materi hadis dan sejarah keagamaan, serta menganalisis pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa dengan berbagai tingkat kemampuan awal secara holistik.
- DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIF DI SEKOLAH | Darimi | Jurnal Edukasi : Jurnal... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/689DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIF DI SEKOLAH Darimi Jurnal Edukasi Jurnal jurnal ar raniry ac index php cobaBK article view 689
- Full article: Unity among Division: Dissociative Identity Disorder and the Indwelling of the Holy Spirit.... doi.org/10.1080/23312521.2023.2230178Full article Unity among Division Dissociative Identity Disorder and the Indwelling of the Holy Spirit doi 10 1080 23312521 2023 2230178
- THE APPLICATION OF DIFFERENTIATED LEARNING IN AN EFFORT TO OVERCOME LEARNING DIFFICULTIES IN ISLAMIC... doi.org/10.58988/intiha.v2i2.328THE APPLICATION OF DIFFERENTIATED LEARNING IN AN EFFORT TO OVERCOME LEARNING DIFFICULTIES IN ISLAMIC doi 10 58988 intiha v2i2 328
- REFLEKSI DIRI GURU BAHASA INDONESIA DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SEKOLAH PENGGERAK | Lingua... journal.um-surabaya.ac.id/index.php/lingua/article/view/14701REFLEKSI DIRI GURU BAHASA INDONESIA DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SEKOLAH PENGGERAK Lingua journal um surabaya ac index php lingua article view 14701
| File size | 299.36 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Dengan demikian, penguatan pemahaman terhadap ajaran Islam dalam konteks kehidupan nyata sangat diperlukan agar peserta didik tidak hanya mengetahui secaraDengan demikian, penguatan pemahaman terhadap ajaran Islam dalam konteks kehidupan nyata sangat diperlukan agar peserta didik tidak hanya mengetahui secara
ARIPAFIARIPAFI Beberapa siswa terlihat kurang siap saat memberikan laporan target (setoran) hafalan, masih berada di luar kelas saat pembelajaran dimulai, serta datangBeberapa siswa terlihat kurang siap saat memberikan laporan target (setoran) hafalan, masih berada di luar kelas saat pembelajaran dimulai, serta datang
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru tahfidz sangat signifikan dalam membimbing siswa melalui metode talaqqi, murajaah terstruktur, pembinaanHasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru tahfidz sangat signifikan dalam membimbing siswa melalui metode talaqqi, murajaah terstruktur, pembinaan
ARIPAFIARIPAFI Penanaman nilai amanah merupakan bagian penting dari pembentukan karakter peserta didik yang berlandaskan ajaran Islam. Namun, efektivitas bahan ajar yangPenanaman nilai amanah merupakan bagian penting dari pembentukan karakter peserta didik yang berlandaskan ajaran Islam. Namun, efektivitas bahan ajar yang
ARIPAFIARIPAFI Selain itu, peran serta orang tua dan kolaborasi dengan pihak luar sekolah juga menjadi faktor pendukung dalam menciptakan lingkungan belajar yang tertib,Selain itu, peran serta orang tua dan kolaborasi dengan pihak luar sekolah juga menjadi faktor pendukung dalam menciptakan lingkungan belajar yang tertib,
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa aktif siswa dalam pembelajaran mata pelajaran biologi daring selama wabah Covid-19. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa aktif siswa dalam pembelajaran mata pelajaran biologi daring selama wabah Covid-19. Penelitian ini menggunakan
ARIPAFIARIPAFI Nilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui metode bercerita, pembiasaan harian seperti doa bersama, hafalan hadis, dan kegiatan berbagi. Kendala utamaNilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui metode bercerita, pembiasaan harian seperti doa bersama, hafalan hadis, dan kegiatan berbagi. Kendala utama
ALFARABIALFARABI Pelaksanaan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Universitas Buana Perjuangan Karawang telak dilaksanakan dalam pengawaan LP3M. Dengan adanyaPelaksanaan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Universitas Buana Perjuangan Karawang telak dilaksanakan dalam pengawaan LP3M. Dengan adanya
Useful /
YMPAIYMPAI Diharapkan orang tua dapat meningkatkan pengetahuan dan menerapkan pola asuh yang mendukung keterbukaan serta komunikasi efektif mengenai pendidikan seksDiharapkan orang tua dapat meningkatkan pengetahuan dan menerapkan pola asuh yang mendukung keterbukaan serta komunikasi efektif mengenai pendidikan seks
ALFARABIALFARABI Artikel ini mendeskripsikan kebijakan pelaksanaan pembelajaran tatap muka di tengah pandemi, dampak dari kebijakan tersebut, serta faktor pendukung danArtikel ini mendeskripsikan kebijakan pelaksanaan pembelajaran tatap muka di tengah pandemi, dampak dari kebijakan tersebut, serta faktor pendukung dan
STAIDAFSTAIDAF Globalisasi dan modernisasi membawa transformasi signifikan, meskipun tantangan seperti standar kurikulum dan integrasi teknologi tetap ada. PenelitianGlobalisasi dan modernisasi membawa transformasi signifikan, meskipun tantangan seperti standar kurikulum dan integrasi teknologi tetap ada. Penelitian
UMLUML Remaja perempuan cenderung melaporkan tingkat ketidakpuasan body image yang lebih tinggi daripada laki-laki. Maka dari itu tujuan dari penelitian untukRemaja perempuan cenderung melaporkan tingkat ketidakpuasan body image yang lebih tinggi daripada laki-laki. Maka dari itu tujuan dari penelitian untuk