UNIBAUNIBA

KompetensiKompetensi

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan keterampilan menulis siswa pada salah satu materi pembelajaran bahasa Indonesia, yaitu teks anekdot, dengan menggunakan model cooperative learning dan media digital ibis paint melalui sebuah gambar karikatur. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X DKV SMK Negeri 3 Balikpapan yang berjumlah 36 siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pada siklus I sebesar 71,9%, sedangkan pada siklus II rata-rata nilai yang diperoleh 78,4%. Dari kedua siklus tersebut, terlihat bahwa terjadi peningkatan sebesar 6,5%. Disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran cooperative learning menggunakan media digital ibis paint melalui gambar karikatur dapat meningkatkan keterampilan menulis yang dimiliki siswa dalam pelajaran Bahasa Indonesia pada materi teks anekdot kelas X DKV SMK Negeri 3 Balikpapan tahun ajaran 2023/2024.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Learning dengan menggunakan media digital Ibis Paint melalui gambar karikatur efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas X DKV SMK Negeri 3 Balikpapan tahun ajaran 2023/2024.Hal ini dibuktikan dengan peningkatan rata-rata nilai siswa dari 71,9% pada siklus I menjadi 78,4% pada siklus II, menunjukkan kenaikan yang signifikan sebesar 6,5%.Penelitian ini mengonfirmasi bahwa kombinasi model Cooperative Learning dan media digital Ibis Paint menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan interaktif, mendorong siswa untuk mengembangkan keterampilan menulis, tetapi juga mengembangkan kemampuan visualisasi ide, interpretasi visual, dan literasi digital yang penting bagi siswa di era modern.

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas pendekatan ini dalam jangka panjang dan pada berbagai tingkat pendidikan serta mata pelajaran lainnya. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat fokus pada pengembangan strategi spesifik dalam penggunaan media digital untuk pembelajaran kooperatif, khususnya dalam meningkatkan keterampilan menulis dan literasi digital siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi cara-cara optimal dalam menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning dengan media digital Ibis Paint melalui gambar karikatur, serta memberikan arahan yang jelas kepada siswa untuk memastikan pemahaman materi yang baik.

  1. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HKBP SIDIKALANG... kompetensi.fkip.uniba-bpn.ac.id/index.php/jurnal-kompetensi/article/view/50PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HKBP SIDIKALANG kompetensi fkip uniba bpn ac index php jurnal kompetensi article view 50
  2. PENINGKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK MENULIS PANTUN BERBANTUAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA SISWA KELAS V SDN... doi.org/10.36277/kompetensi.v12i2.26PENINGKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK MENULIS PANTUN BERBANTUAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA SISWA KELAS V SDN doi 10 36277 kompetensi v12i2 26
  3. Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia. penerapan model pembelajaran kooperatif tipe pair check... doi.org/10.57251/sin.v1i1.392Sintaks Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia penerapan model pembelajaran kooperatif tipe pair check doi 10 57251 sin v1i1 392
Read online
File size281.86 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test