JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar keterampilan menulis puisi menggunakan media gambar pada siswa kelas IV MIN 4 Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan penggunaan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar keterampilan menulis dan membaca puisi siswa kelas IV. Berdasarkan hasil rekapitulasi pada siklus I pembelajaran I dapat dilihat nilai persentase keterampilan menulis siswa sebesar 55%, terjadi peningkatan pada siklus I pembelajaran II nilai keterampilan menulis siswa sebesar 65% dengan kategori cukup, dan adanya peningkatan pada siklus II pembelajaran III dimana hasil keterampilan menulis puisi dengan nilai persentase 90% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil belajar tersebut, maka dapat dikatakan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas IV.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa telah terjadi peningkatan keterampilan menulis puisi melalui penggunaan media gambar pada siswa kelas IV MIN 4 Padang Pariaman.Peningkatan ditunjukkan dari nilai persentase keterampilan menulis siswa yang meningkat dari 55% pada siklus I pertemuan I menjadi 65% pada siklus I pertemuan II, dan mencapai 90% pada siklus II pertemuan III dengan kategori sangat baik.Dengan demikian, penggunaan media gambar terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi di sekolah dasar.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana pengaruh jenis gambar tertentu, seperti gambar tiga dimensi atau gambar digital interaktif, terhadap kreativitas menulis puisi dibandingkan gambar dua dimensi biasa. Kedua, penting untuk meneliti efektivitas media gambar dalam konteks sekolah dengan latar belakang sosial ekonomi yang berbeda, agar dapat diketahui apakah hasil peningkatan serupa dapat dicapai di lingkungan yang lebih beragam. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang integrasi media gambar dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pendekatan tematik, untuk melihat apakah kombinasi tersebut dapat memperkuat hasil belajar menulis puisi secara jangka panjang. Selain itu, sebaiknya dieksplorasi pula dampak penggunaan media gambar terhadap aspek kognitif dan afektif siswa, seperti minat membaca dan kepercayaan diri dalam menulis. Penelitian lanjutan juga bisa mengamati pengaruh media gambar dalam menulis puisi pada kelas yang lebih tinggi, untuk melihat konsistensi efektivitasnya seiring perkembangan usia. Studi serupa sebaiknya dilakukan dalam periode yang lebih panjang untuk menguji sustainabilitas peningkatan hasil belajar. Penggunaan teknologi seperti aplikasi berbasis gambar digital juga bisa menjadi arah penelitian baru untuk menguji relevansi media gambar di era digital. Selain itu, penting mengevaluasi respons guru terhadap penerapan media gambar, karena kesiapan guru memengaruhi keberhasilan implementasi. Penelitian juga dapat menguji perbandingan antara media gambar dan media lain, seperti audio atau video, dalam konteks pembelajaran puisi. Secara keseluruhan, pengembangan penelitian lebih mendalam dan terintegrasi akan memperkaya pemahaman tentang peran media pembelajaran dalam pendidikan dasar.
| File size | 633.66 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
IJCISIJCIS Kemajuan pesat teknologi digital telah mendorong para pendidik untuk mengeksplorasi alat inovatif yang dapat meningkatkan hasil pembelajaran bahasa. StudiKemajuan pesat teknologi digital telah mendorong para pendidik untuk mengeksplorasi alat inovatif yang dapat meningkatkan hasil pembelajaran bahasa. Studi
DINAMIKADINAMIKA Selain itu, melalui MGMP, diperoleh informasi tentang kebutuhan mendesak dari guru sosiologi, terutama di Malang Raya. Mekanisme pelaksanaan dibagi menjadiSelain itu, melalui MGMP, diperoleh informasi tentang kebutuhan mendesak dari guru sosiologi, terutama di Malang Raya. Mekanisme pelaksanaan dibagi menjadi
DINAMIKADINAMIKA Selain meningkatkan kreatifitas mereka dalam membuat dan menjual produk hantaran melalui pelatihan, program ini juga mengembangkan kemampuan penggunaanSelain meningkatkan kreatifitas mereka dalam membuat dan menjual produk hantaran melalui pelatihan, program ini juga mengembangkan kemampuan penggunaan
ASDKVIASDKVI Hasil penelitian menunjukkan bahwa drama ini merepresentasikan bullying dalam berbagai bentuk, mulai dari verbal, cyber, fisik, hingga sosial. TindakanHasil penelitian menunjukkan bahwa drama ini merepresentasikan bullying dalam berbagai bentuk, mulai dari verbal, cyber, fisik, hingga sosial. Tindakan
ABULYATAMAABULYATAMA Kegiatan pameran karya ilmiah menjadi media autentik untuk mengukur pemahaman konseptual dan kemampuan siswa dalam menampilkan produk inovatif. ProyekKegiatan pameran karya ilmiah menjadi media autentik untuk mengukur pemahaman konseptual dan kemampuan siswa dalam menampilkan produk inovatif. Proyek
STMIKPLKSTMIKPLK Metode yang digunakan adalah pelatihan berbentuk workshop intensif selama dua hari, yang terdiri atas penguatan konsep asesmen dan praktik penyusunan instrumenMetode yang digunakan adalah pelatihan berbentuk workshop intensif selama dua hari, yang terdiri atas penguatan konsep asesmen dan praktik penyusunan instrumen
UNDIKMAUNDIKMA Berdasarkan hasil analisis, model PjBL berbasis GeoGebra tidak secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, meskipun memberikan pengaruhBerdasarkan hasil analisis, model PjBL berbasis GeoGebra tidak secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, meskipun memberikan pengaruh
MAHADEWAMAHADEWA Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 1 Kuta yang diambil dengan teknik secara random sampling. Metode pengumpulan data diambil observasi,Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 1 Kuta yang diambil dengan teknik secara random sampling. Metode pengumpulan data diambil observasi,
Useful /
UNDIKMAUNDIKMA Jaringan optik yang menggunakan teknologi WDM disebut jaringan WDM, yang menyediakan transmisi bersamaan pada beberapa panjang gelombang optik yang berbedaJaringan optik yang menggunakan teknologi WDM disebut jaringan WDM, yang menyediakan transmisi bersamaan pada beberapa panjang gelombang optik yang berbeda
UNDIKMAUNDIKMA This research uses a descriptive method with a qualitative approach. The instruments used in this study used questions, questionnaires, interviews, andThis research uses a descriptive method with a qualitative approach. The instruments used in this study used questions, questionnaires, interviews, and
UNDIKMAUNDIKMA Hasil menunjukkan gender tidak berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah, sedangkan kategori kecemasan menjadi faktor utama; siswa denganHasil menunjukkan gender tidak berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah, sedangkan kategori kecemasan menjadi faktor utama; siswa dengan
JBASICJBASIC Model kooperatif tipe Make A Match berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas V dalam pembelajaran IPS. Hal ini dibuktikan melalui hasil posttest yangModel kooperatif tipe Make A Match berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas V dalam pembelajaran IPS. Hal ini dibuktikan melalui hasil posttest yang