JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar keterampilan menulis puisi menggunakan media gambar pada siswa kelas IV MIN 4 Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan penggunaan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar keterampilan menulis dan membaca puisi siswa kelas IV. Berdasarkan hasil rekapitulasi pada siklus I pembelajaran I dapat dilihat nilai persentase keterampilan menulis siswa sebesar 55%, terjadi peningkatan pada siklus I pembelajaran II nilai keterampilan menulis siswa sebesar 65% dengan kategori cukup, dan adanya peningkatan pada siklus II pembelajaran III dimana hasil keterampilan menulis puisi dengan nilai persentase 90% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil belajar tersebut, maka dapat dikatakan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas IV.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa telah terjadi peningkatan keterampilan menulis puisi melalui penggunaan media gambar pada siswa kelas IV MIN 4 Padang Pariaman.Peningkatan ditunjukkan dari nilai persentase keterampilan menulis siswa yang meningkat dari 55% pada siklus I pertemuan I menjadi 65% pada siklus I pertemuan II, dan mencapai 90% pada siklus II pertemuan III dengan kategori sangat baik.Dengan demikian, penggunaan media gambar terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi di sekolah dasar.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana pengaruh jenis gambar tertentu, seperti gambar tiga dimensi atau gambar digital interaktif, terhadap kreativitas menulis puisi dibandingkan gambar dua dimensi biasa. Kedua, penting untuk meneliti efektivitas media gambar dalam konteks sekolah dengan latar belakang sosial ekonomi yang berbeda, agar dapat diketahui apakah hasil peningkatan serupa dapat dicapai di lingkungan yang lebih beragam. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang integrasi media gambar dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pendekatan tematik, untuk melihat apakah kombinasi tersebut dapat memperkuat hasil belajar menulis puisi secara jangka panjang. Selain itu, sebaiknya dieksplorasi pula dampak penggunaan media gambar terhadap aspek kognitif dan afektif siswa, seperti minat membaca dan kepercayaan diri dalam menulis. Penelitian lanjutan juga bisa mengamati pengaruh media gambar dalam menulis puisi pada kelas yang lebih tinggi, untuk melihat konsistensi efektivitasnya seiring perkembangan usia. Studi serupa sebaiknya dilakukan dalam periode yang lebih panjang untuk menguji sustainabilitas peningkatan hasil belajar. Penggunaan teknologi seperti aplikasi berbasis gambar digital juga bisa menjadi arah penelitian baru untuk menguji relevansi media gambar di era digital. Selain itu, penting mengevaluasi respons guru terhadap penerapan media gambar, karena kesiapan guru memengaruhi keberhasilan implementasi. Penelitian juga dapat menguji perbandingan antara media gambar dan media lain, seperti audio atau video, dalam konteks pembelajaran puisi. Secara keseluruhan, pengembangan penelitian lebih mendalam dan terintegrasi akan memperkaya pemahaman tentang peran media pembelajaran dalam pendidikan dasar.
| File size | 633.66 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UPMSUPMS Google classroom dapat efektif dimanfaatkan untuk membantu meningkatkan kemampuan analisis mahasiswa dalam belajar secara daring di era pandemi covid-19.Google classroom dapat efektif dimanfaatkan untuk membantu meningkatkan kemampuan analisis mahasiswa dalam belajar secara daring di era pandemi covid-19.
UPMSUPMS Tantangan dan beberapa kendala dalam pembelajaran daring adalah lemahnya pengawasan terhadap mahasiswa, kurang kuatnya sinyal di daerah pelosok, dan mahalnyaTantangan dan beberapa kendala dalam pembelajaran daring adalah lemahnya pengawasan terhadap mahasiswa, kurang kuatnya sinyal di daerah pelosok, dan mahalnya
UPMSUPMS Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik kuantitatif dan kualitatif.Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik kuantitatif dan kualitatif.
UPMSUPMS Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan yuridis normatif, menggunakan sumber data sekunder dari peraturan perundang-undangan, literaturMetode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan yuridis normatif, menggunakan sumber data sekunder dari peraturan perundang-undangan, literatur
STITUSASTITUSA Peran tersebut meliputi guru sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih, model dan teladan, administrator, serta motivator, yang bertujuan membentukPeran tersebut meliputi guru sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih, model dan teladan, administrator, serta motivator, yang bertujuan membentuk
JIPEDJIPED Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik terhadap mata pelajaran PendidikanModel pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik terhadap mata pelajaran Pendidikan
JIPEDJIPED 976 sedangkan interaksi sosial sebesar 0. 959 sehingga data dikatakan berdistribusi normal. Berdasarkan gambaran kategorisasi dari kedua variabel menjelaskan976 sedangkan interaksi sosial sebesar 0. 959 sehingga data dikatakan berdistribusi normal. Berdasarkan gambaran kategorisasi dari kedua variabel menjelaskan
CITRABAKTICITRABAKTI Hasil penelitian menunjukkan adanya kemudahan bagi pengguna yang berpengaruh dalam Google Classroom. Google Classroom dapat menjadi alternatif yang efektifHasil penelitian menunjukkan adanya kemudahan bagi pengguna yang berpengaruh dalam Google Classroom. Google Classroom dapat menjadi alternatif yang efektif
Useful /
AIPKEMAAIPKEMA Seluruh responden menilai komunikasi bidan dalam kategori baik dan menyatakan puas terhadap pelayanan yang diterima, dengan nilai signifikansi p = 0,037.Seluruh responden menilai komunikasi bidan dalam kategori baik dan menyatakan puas terhadap pelayanan yang diterima, dengan nilai signifikansi p = 0,037.
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Berdasarkan kajian yang telah dilakukan, diperoleh nilai kuota maksimum EBT intermitten yang dapat terhubung dengan tetap menjaga kestabilan frekuensiBerdasarkan kajian yang telah dilakukan, diperoleh nilai kuota maksimum EBT intermitten yang dapat terhubung dengan tetap menjaga kestabilan frekuensi
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN CCP (Conductor Comparison Program) from CTC Global has the ability to project the sag of a conductor using load capacity parameters. For this, a comparisonCCP (Conductor Comparison Program) from CTC Global has the ability to project the sag of a conductor using load capacity parameters. For this, a comparison
CITRABAKTICITRABAKTI Standar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakup standar umum, standar perencanaan, standar pelaksanaan, standar pengolahan dan pelaporan hasil penilaianStandar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakup standar umum, standar perencanaan, standar pelaksanaan, standar pengolahan dan pelaporan hasil penilaian