JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model Make A Match berpengaruh terhadap keaktifan siswa kelas V dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan sampel siswa kelas V SDN 198/I Pasar Baru. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keakrifan belajar menggunakan model Make A Match dalam pembelajaran IPS, dengan kegiatan pembelajaran dilakukan dalam 2 siklus. Siklus 1, pertemuan 1 dan 2 keaktifan belajar rendah 51,51% dan 59,46%. Peneliti melakukan perbaikan di siklus 2, pertemuan 1 mengalami peningkatan 68,17%, peneliti melakukan penyempurnaan pembelajaran di pertemuan 2 sebesar 77,14%.
Berdasarkan analisis, model Make A Match meningkatkan keaktifan belajar IPS siswa.Hal ini dibuktikan dalam kegiatan pembelajaran siklus I, keaktifan siswa pertemuan I 51,51% dan pada pertemuan II 59,46%, setelah dilakukan perbaikan pembelajaran dalam siklus II meningkat pada pertemuan I mencapai 68,17%, penyempurnaan pembelajaran pada siklus II pertemuan II meningkat sebesar 77,14%.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan model Make A Match dengan menambahkan elemen-elemen baru yang dapat meningkatkan keaktifan siswa secara lebih efektif. 2. Meneliti dampak jangka panjang dari penggunaan model ini terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPS. 3. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan model Make A Match di kelas-kelas yang berbeda, termasuk faktor lingkungan dan karakteristik siswa.
| File size | 493.2 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-2lG |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Guru melakukan pemetaan peserta berdasarkan kemampuan riil harian, dan hasil asesmen menunjukkan bahwa kelompok dengan kategori sedang cukup berhasil dalamGuru melakukan pemetaan peserta berdasarkan kemampuan riil harian, dan hasil asesmen menunjukkan bahwa kelompok dengan kategori sedang cukup berhasil dalam
UPIUPI Hasil penelitian menunjukkan masing-masing faktor berada pada level yang tinggi, dan terdapat hubungan korelasi kuat antara minat dan sikap (r = 0,82).Hasil penelitian menunjukkan masing-masing faktor berada pada level yang tinggi, dan terdapat hubungan korelasi kuat antara minat dan sikap (r = 0,82).
MAHADEWAMAHADEWA Selain itu, Quantum Teaching Realistic (QTR) mampu menstimulasi keaktifan siswa dalam bertanya serta berpikir kritis siswa lebih baik dengan menggunakanSelain itu, Quantum Teaching Realistic (QTR) mampu menstimulasi keaktifan siswa dalam bertanya serta berpikir kritis siswa lebih baik dengan menggunakan
UNSIQUNSIQ Metode pemecahan yang dilakukan dengan cara memberikan materi, praktik penyusunan, dan pendampingan siswa. Hasil temuan saintifik pengabdian kepada masyarakatMetode pemecahan yang dilakukan dengan cara memberikan materi, praktik penyusunan, dan pendampingan siswa. Hasil temuan saintifik pengabdian kepada masyarakat
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus pembelajaran, dengan tahapan-tahapan dalam tiap siklus adalah perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi, danPenelitian ini dilakukan dalam dua siklus pembelajaran, dengan tahapan-tahapan dalam tiap siklus adalah perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi, dan
POLTEKMUPOLTEKMU Berdasarkan hasil analisis data dan temuan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa hasil antara pre-test dan post-test siswa yang diajarkan menulis teks deskriptifBerdasarkan hasil analisis data dan temuan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa hasil antara pre-test dan post-test siswa yang diajarkan menulis teks deskriptif
UNTANUNTAN Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswaData yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa
UNTANUNTAN Usaha meningkatkan prestasi belajar siswa dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah penelitianUsaha meningkatkan prestasi belajar siswa dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah penelitian
Useful /
UPIUPI Tinjauan singkat tentang perkembangan teknologi penghapusan burs pada frais skala mikro disajikan dalam kertas ini. Berbagai metode penghapusan burs telahTinjauan singkat tentang perkembangan teknologi penghapusan burs pada frais skala mikro disajikan dalam kertas ini. Berbagai metode penghapusan burs telah
UNMUNM Artikel ini juga menyajikan contoh eksplorasi identitas tokoh utama dalam karya Jasmin Warga, Other Words for Home. Cerita tersebut menggambarkan kehidupanArtikel ini juga menyajikan contoh eksplorasi identitas tokoh utama dalam karya Jasmin Warga, Other Words for Home. Cerita tersebut menggambarkan kehidupan
JBASICJBASIC Dari data hasil jawaban siswa tersebut terungkap bahwa siswa sudah mengalami peningkatan dalam kemampuan berpikir kritis dalam pelajaran IPA dengan baik.Dari data hasil jawaban siswa tersebut terungkap bahwa siswa sudah mengalami peningkatan dalam kemampuan berpikir kritis dalam pelajaran IPA dengan baik.
JBASICJBASIC Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan data dari hasil belajar matematika siswa kelas V. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuiPenelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan data dari hasil belajar matematika siswa kelas V. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui