UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA
Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Sebuah pembelajaran yang dikemas dalam bentuk media pembelajaran tematik belum tersedia sehingga siswa sulit untuk mendapatkan sebuah pengetahuan dan informasi tentang materi yang telah diajarkan, maka dibutuhkan suatu pengembangan media pada pembelajaran tematik yang dapat digunakan sebagai komunikasi adalah media PAPIMU (Papan Pizza Ilmu). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) berbasis saintifik terhadap motivasi dan keaktifan siswa. Salah satu permasalahan pendidikan adalah minimnya sarana dan prasarana, sehingga guru diminta kreatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dikelas seperti mengembangkan media pembelajaran. Media pembelajaran yang menarik dan mengatasi kebosanan siswa dalam kegiatan pembelajaran yaitu kegiatan belajar sambil bermain, seperti penggunaan media PAPIMU (Papan Pizza Ilmu). Penelitian ini mengembangkan media PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) terhadap motivasi dan keaktifan siswa SD. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan melalui validasi ahli, observasi dan angket. Sampel pada penelitian ini sebanyak 10 siswa SD. Hasil implementasi media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) terhadap motivasi siswa sebanyak 79,68% - 86,87%, keaktifan siswa sebanyak 85% - 100% sedangkan respon siswa terhadap media PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) sebanyak 87,5% - 93%. Berdasarkan hasil uji tersebut, media PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) sangat mempengaruhi motivasi dan keaktifan siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung.
Produk media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) dikembangkan dan dinilai layak dengan kategori Sangat Baik berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan respon siswa.Penggunaan media tersebut meningkatkan motivasi belajar siswa menjadi Sangat Positif dengan skor rata‑rata 3,47 (79–87%) dan meningkatkan keaktifan menjadi sangat aktif dengan skor rata‑rata 3,61 (68–100%).Respon siswa terhadap media ini sangat positif, tercatat 93% peserta merespon konstruktif, menunjukkan efektivitas media dalam proses pembelajaran.
Pertama, perlu diteliti efek jangka panjang penggunaan media PAPIMU terhadap motivasi dan keaktifan siswa hingga mencapai tingkat kelas VII dan kelas menengah, dengan mengukur retensi pembelajaran selama satu semester. Kedua, penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas PAPIMU dengan media pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, untuk menentukan apakah media tersebut serupa atau berbeda hasilnya pada konten berbeda. Ketiga, studi integrasi PAPIMU ke dalam platform e‑learning interaktif akan mengkaji dampaknya terhadap partisipasi siswa pada pembelajaran jarak jauh, terutama apakah fitur visual dan permainan dapat menurunkan tingkat kebosanan dan meningkatkan keterlibatan. Selain itu, perlu dianalisis bagaimana PAPIMU bisa disesuaikan untuk siswa dengan kebutuhan belajar khusus, dan apakah penggunaan media ini dapat membantu memperbaiki tingkat pemahaman konseptual di kalangan tersebut. Dengan mengimplementasikan tiga arah penelitian ini, dapat diperoleh pemahaman komprehensif tentang potensi PAPIMU di berbagai konteks dan tingkat pendidikan. Serta, studi longitudinal akan membantu mengidentifikasi aspek‑aspek mana yang paling kontributif pada perubahan motivasi dan keaktifan, sehingga dapat memperoleh rekomendasi implementasi optimal bagi pendidik di tingkat SD hingga SMP.
| File size | 429.02 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Dengan menggunakan desain etnografi kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan diskusi kelompok terfokus. TriangulasiDengan menggunakan desain etnografi kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan diskusi kelompok terfokus. Triangulasi
UKIUKI Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelasMetode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas
ETDCIETDCI Hasil validasi menunjukkan bahwa media memenuhi kriteria layak dengan skor rata-rata 85,7%. Uji coba terbatas pada 30 siswa menunjukkan peningkatan signifikanHasil validasi menunjukkan bahwa media memenuhi kriteria layak dengan skor rata-rata 85,7%. Uji coba terbatas pada 30 siswa menunjukkan peningkatan signifikan
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Peneliti menemukan beberapa masalah terkait penggunaan humor, antara lain: (1) sebagian siswa berisik dan tidak fokus belajar; (2) respon siswa terhadapPeneliti menemukan beberapa masalah terkait penggunaan humor, antara lain: (1) sebagian siswa berisik dan tidak fokus belajar; (2) respon siswa terhadap
ETDCIETDCI Sampel yang diambil adalah satu kelas yang dipilih secara acak. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis statistik,Sampel yang diambil adalah satu kelas yang dipilih secara acak. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis statistik,
EDUPEDEDUPED Secara umum dapat disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran matematika model pembelajaran berbasis masalah dengan metode tutor sebaya adalahSecara umum dapat disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran matematika model pembelajaran berbasis masalah dengan metode tutor sebaya adalah
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Development of the learning module is expected to be used by teachers as users and for students in their independent learning, increasing the understandingDevelopment of the learning module is expected to be used by teachers as users and for students in their independent learning, increasing the understanding
UMPWRUMPWR Temuan menunjukkan bahwa kuesioner SPSP memiliki reliabilitas yang tinggi sehingga dapat dipakai secara terpercaya. Validitas item juga terbukti, denganTemuan menunjukkan bahwa kuesioner SPSP memiliki reliabilitas yang tinggi sehingga dapat dipakai secara terpercaya. Validitas item juga terbukti, dengan
Useful /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Temuan ini menunjukkan pentingnya mengembangkan strategi pedagogis yang menumbuhkan keterampilan pengaturan diri siswa untuk mengoptimalkan integrasi teknologiTemuan ini menunjukkan pentingnya mengembangkan strategi pedagogis yang menumbuhkan keterampilan pengaturan diri siswa untuk mengoptimalkan integrasi teknologi
UNIMMANUNIMMAN Instrumen penelitian yang digunakan adalah jam untuk mengukur durasi pembedahan dan lembar observasi yang berisi pengukuran tingkat nyeri tenggorokan menggunakanInstrumen penelitian yang digunakan adalah jam untuk mengukur durasi pembedahan dan lembar observasi yang berisi pengukuran tingkat nyeri tenggorokan menggunakan
UMMUMM Analisis mikrostruktur dengan SEM menunjukkan distribusi cangkang telur yang merata dalam matriks plastik PP. Penelitian ini berhasil membuktikan bahwaAnalisis mikrostruktur dengan SEM menunjukkan distribusi cangkang telur yang merata dalam matriks plastik PP. Penelitian ini berhasil membuktikan bahwa
UMMUMM Kertas ini cocok untuk penggunaan note, kemasan ringan, dan media menulis non-kritis. Penelitian ini memberikan solusi pengelolaan limbah pertanian sekaligusKertas ini cocok untuk penggunaan note, kemasan ringan, dan media menulis non-kritis. Penelitian ini memberikan solusi pengelolaan limbah pertanian sekaligus