UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA
Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Sebuah pembelajaran yang dikemas dalam bentuk media pembelajaran tematik belum tersedia sehingga siswa sulit untuk mendapatkan sebuah pengetahuan dan informasi tentang materi yang telah diajarkan, maka dibutuhkan suatu pengembangan media pada pembelajaran tematik yang dapat digunakan sebagai komunikasi adalah media PAPIMU (Papan Pizza Ilmu). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) berbasis saintifik terhadap motivasi dan keaktifan siswa. Salah satu permasalahan pendidikan adalah minimnya sarana dan prasarana, sehingga guru diminta kreatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dikelas seperti mengembangkan media pembelajaran. Media pembelajaran yang menarik dan mengatasi kebosanan siswa dalam kegiatan pembelajaran yaitu kegiatan belajar sambil bermain, seperti penggunaan media PAPIMU (Papan Pizza Ilmu). Penelitian ini mengembangkan media PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) terhadap motivasi dan keaktifan siswa SD. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan melalui validasi ahli, observasi dan angket. Sampel pada penelitian ini sebanyak 10 siswa SD. Hasil implementasi media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) terhadap motivasi siswa sebanyak 79,68% - 86,87%, keaktifan siswa sebanyak 85% - 100% sedangkan respon siswa terhadap media PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) sebanyak 87,5% - 93%. Berdasarkan hasil uji tersebut, media PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) sangat mempengaruhi motivasi dan keaktifan siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung.
Produk media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) dikembangkan dan dinilai layak dengan kategori Sangat Baik berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan respon siswa.Penggunaan media tersebut meningkatkan motivasi belajar siswa menjadi Sangat Positif dengan skor rata‑rata 3,47 (79–87%) dan meningkatkan keaktifan menjadi sangat aktif dengan skor rata‑rata 3,61 (68–100%).Respon siswa terhadap media ini sangat positif, tercatat 93% peserta merespon konstruktif, menunjukkan efektivitas media dalam proses pembelajaran.
Pertama, perlu diteliti efek jangka panjang penggunaan media PAPIMU terhadap motivasi dan keaktifan siswa hingga mencapai tingkat kelas VII dan kelas menengah, dengan mengukur retensi pembelajaran selama satu semester. Kedua, penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas PAPIMU dengan media pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, untuk menentukan apakah media tersebut serupa atau berbeda hasilnya pada konten berbeda. Ketiga, studi integrasi PAPIMU ke dalam platform e‑learning interaktif akan mengkaji dampaknya terhadap partisipasi siswa pada pembelajaran jarak jauh, terutama apakah fitur visual dan permainan dapat menurunkan tingkat kebosanan dan meningkatkan keterlibatan. Selain itu, perlu dianalisis bagaimana PAPIMU bisa disesuaikan untuk siswa dengan kebutuhan belajar khusus, dan apakah penggunaan media ini dapat membantu memperbaiki tingkat pemahaman konseptual di kalangan tersebut. Dengan mengimplementasikan tiga arah penelitian ini, dapat diperoleh pemahaman komprehensif tentang potensi PAPIMU di berbagai konteks dan tingkat pendidikan. Serta, studi longitudinal akan membantu mengidentifikasi aspek‑aspek mana yang paling kontributif pada perubahan motivasi dan keaktifan, sehingga dapat memperoleh rekomendasi implementasi optimal bagi pendidik di tingkat SD hingga SMP.
| File size | 429.02 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-1TS |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBASTITMUBA Peningkatan paling signifikan terjadi pada aspek tindak lanjut hasil evaluasi (34,5%) dan evaluasi serta penilaian (32,7%), dengan hasil observasi pembelajaranPeningkatan paling signifikan terjadi pada aspek tindak lanjut hasil evaluasi (34,5%) dan evaluasi serta penilaian (32,7%), dengan hasil observasi pembelajaran
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Penelitian dilaksanakan di Program Studi Teknologi Tambang Politeknik Negeri Ketapang pada kelas 1‑B, dengan partisipan 28 mahasiswa. Hasil validasiPenelitian dilaksanakan di Program Studi Teknologi Tambang Politeknik Negeri Ketapang pada kelas 1‑B, dengan partisipan 28 mahasiswa. Hasil validasi
UKSWUKSW Aspek-aspek tersebut adalah leadership, working with people, customer orientation, communication, task engagement & responsibility, decision making, problemAspek-aspek tersebut adalah leadership, working with people, customer orientation, communication, task engagement & responsibility, decision making, problem
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa hasil validasi dari ahli materi dan ahli media menunjukkan skor rata-rata 2,66 dan 3,29, yang menunjukkanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa hasil validasi dari ahli materi dan ahli media menunjukkan skor rata-rata 2,66 dan 3,29, yang menunjukkan
UNTANUNTAN Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswaData yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa
STIE AASSTIE AAS Hasil uji t menunjukkan bahwa perubahan Total Assets Turn Over dan perubahan Return On Assets berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba (∆ EAT).Hasil uji t menunjukkan bahwa perubahan Total Assets Turn Over dan perubahan Return On Assets berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba (∆ EAT).
STIE AASSTIE AAS Uji F menunjukkan bahwa variasi produk, harga, dan promosi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap keputusan konsumen dalam membeli mobil MitsubishiUji F menunjukkan bahwa variasi produk, harga, dan promosi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap keputusan konsumen dalam membeli mobil Mitsubishi
UNISMUHUNISMUH Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X MIA SMA Negeri 2 Takalar, dengan sampel penentuan jumlah sampel penelitian berdasarkan teknik randomPopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X MIA SMA Negeri 2 Takalar, dengan sampel penentuan jumlah sampel penelitian berdasarkan teknik random
Useful /
INSANINSAN Data diperoleh dari artikel terakreditasi yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen BK yang terstruktur dan kolaboratifData diperoleh dari artikel terakreditasi yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen BK yang terstruktur dan kolaboratif
ISTNISTN Berbagai instansi sedang dihadapkan dengan masalah penjadwalan untuk para pegawai atau staf, yaitu salah satunya penjadwalan kegiatan pada BKKBN. NamunBerbagai instansi sedang dihadapkan dengan masalah penjadwalan untuk para pegawai atau staf, yaitu salah satunya penjadwalan kegiatan pada BKKBN. Namun
UIN SGDUIN SGD Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, interview dan studi dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada beberapa informan kunci diTeknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, interview dan studi dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada beberapa informan kunci di
UIN SGDUIN SGD Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, survey dan kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan matriks TOWS dan SPACE. Hasil analisisTeknik pengumpulan data menggunakan wawancara, survey dan kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan matriks TOWS dan SPACE. Hasil analisis