PAPANDAPAPANDA

Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan Matematika

Tingkat self-efficacy matematis siswa masih tergolong rendah, terlihat dari kurangnya rasa percaya diri siswa dalam menyelesaikan soal matematika serta kecenderungan mereka untuk mudah menyerah saat menghadapi kesulitan. Salah satu faktor yang dapat mendukung peningkatan kemampuan siswa dalam memahami dan menyelesaikan masalah matematika adalah self-efficacy matematis, yaitu keyakinan siswa terhadap kemampuannya dalam mengerjakan tugas-tugas matematika secara mandiri dan efektif.

Berdasarkan hasil analisis yang telah diuraikan sebelumnya diperoleh hasil self-efficacy matematis siswa SMPIT Abdan Syakuro Lampu Iman berada pada kriteria baik dengan persentase 56,29%.Indikator self-efficacy yang didominasi dengan kriteria cukup baik pada konsistensi individu untuk menghadapi hambatan-hambatan atau kesulitan yang dihadapinya, keyakinan individu untuk menerapkan kemampuannya.

Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan self-efficacy matematis siswa, serta untuk menginvestigasi dampak self-efficacy terhadap prestasi belajar siswa. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengembangkan instrumen pengukuran self-efficacy yang lebih valid dan reliabel. Dengan demikian, diharapkan dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan matematika mereka dan meningkatkan kepercayaan diri dalam menghadapi tantangan matematika.

  1. Meningkatkan Self-Efficacy Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah | Jurnal Cendekia :... doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1943Meningkatkan Self Efficacy Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Jurnal Cendekia doi 10 31004 cendekia v7i1 1943
Read online
File size550.96 KB
Pages7
Short Linkhttps://juris.id/p-1AP
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test