PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Pop Up Book dalam meningkatkan hasil belajar Matematika, khususnya pada materi bangun datar, di kelas II UPTD SD Negeri 124397 Pematangsiantar. Masalah utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya antusiasme dan pemahaman siswa yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang cenderung monoton. Kurangnya ketertarikan siswa tersebut berdampak pada hasil belajar yang tidak optimal karena siswa kesulitan memvisualisasikan materi yang bersifat abstrak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif untuk memberikan gambaran sistematis mengenai pengaruh media tersebut terhadap kemampuan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas belajar dan dokumentasi hasil tes siswa. Analisis data kemudian dilakukan secara kuantitatif dengan membandingkan performa siswa antara metode konvensional dan metode berbasis media interaktif, guna mengukur sejauh mana variabel media pembelajaran mampu meningkatkan kualitas pemahaman siswa pada materi bangun datar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Pop Up Book berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Media ini mampu mengkonkretkan materi bangun datar yang abstrak menjadi visualisasi tiga dimensi (3D) yang menarik, sehingga menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif bagi siswa.
Penggunaan media Pop Up Book berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas II pada materi bangun datar.Media ini efektif menjembatani karakter abstrak materi matematika dengan tahap berpikir konkret siswa melalui visualisasi tiga dimensi yang interaktif.Penelitian ini menunjukkan bahwa media Pop Up Book meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa, serta membantu siswa memahami konsep geometri secara lebih mudah.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas penggunaan Pop Up Book dalam materi matematika lain seperti pecahan atau pengukuran. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara versi digital dan fisik Pop Up Book untuk mengevaluasi dampaknya pada keterlibatan siswa. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh jangka panjang penggunaan media ini terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreativitas siswa, serta bagaimana strategi pengajaran yang diadaptasi dari Pop Up Book dapat diterapkan pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi.
| File size | 338.94 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Pembelajaran berbasis masalah mendorong siswa untuk aktif menganalisis permasalahan kontekstual, berdiskusi, dan mengonstruksi pengetahuan secara mandiri,Pembelajaran berbasis masalah mendorong siswa untuk aktif menganalisis permasalahan kontekstual, berdiskusi, dan mengonstruksi pengetahuan secara mandiri,
PAPANDAPAPANDA Subjek penelitian terdiri atas guru matematika dan siswa kelas XI. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data dikumpulkanSubjek penelitian terdiri atas guru matematika dan siswa kelas XI. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data dikumpulkan
ALSHOBARALSHOBAR Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa modul ajar bahasa Indonesia berbasis flipbook digital topik cerpen Papua sangat valid, praktis, danBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa modul ajar bahasa Indonesia berbasis flipbook digital topik cerpen Papua sangat valid, praktis, dan
AFEKSIAFEKSI Hasil uji validitas butir soal menunjukkan mayoritas butir soal berada pada kategori valid dengan tingkat signifikan hingga sangat signifikan. SelanjutnyaHasil uji validitas butir soal menunjukkan mayoritas butir soal berada pada kategori valid dengan tingkat signifikan hingga sangat signifikan. Selanjutnya
YPSMYPSM Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Peserta DidikBerdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif untuk melihat peningkatan hasil belajar. Indikator keberhasilanData dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif untuk melihat peningkatan hasil belajar. Indikator keberhasilan
UMPOUMPO Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa secara garis besar penerapan nilai-nilai kemuhammadiyahan berbasis wawasan kebangsaan pada mahasiswaBerdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa secara garis besar penerapan nilai-nilai kemuhammadiyahan berbasis wawasan kebangsaan pada mahasiswa
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 6 Semarang dengan menerapkan model pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 6 Semarang dengan menerapkan model pembelajaran
Useful /
APPISIAPPISI Salon seperti Lentik Silvy menonjol dalam menyediakan fasilitas yang memisahkan antara klien pria dan wanita, sementara Muslimah Beauty Care menyediakanSalon seperti Lentik Silvy menonjol dalam menyediakan fasilitas yang memisahkan antara klien pria dan wanita, sementara Muslimah Beauty Care menyediakan
APPISIAPPISI Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengetahuan mahasiswa Fakultas Pariwisata dan Perhotelan tentang penggunaan sunscreen masih tergolongKesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengetahuan mahasiswa Fakultas Pariwisata dan Perhotelan tentang penggunaan sunscreen masih tergolong
STAIMTASTAIMTA Al-Quran adalah pedoman bagi setiap Muslim. Penulis menggunakan Al-Quran sebagai sumber utama dalam menciptakan metode. Penulis menciptakan metode sebagaiAl-Quran adalah pedoman bagi setiap Muslim. Penulis menggunakan Al-Quran sebagai sumber utama dalam menciptakan metode. Penulis menciptakan metode sebagai
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penyajian materi menarik dan mampu membangkitkan motivasi belajar. Kualitas kegrafikan baik dengan tata letak rapi, ilustrasi menarik, dan hasil cetakPenyajian materi menarik dan mampu membangkitkan motivasi belajar. Kualitas kegrafikan baik dengan tata letak rapi, ilustrasi menarik, dan hasil cetak