UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA
Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, yang menyebabkan hasil dan keaktifan belajar di kelas II Sekolah Dasar masih kurang. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti mengaplikasikan metode NHT (Numbered Head Together) dengan pendekatan saintifik sebagai solusi untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode NHT dengan pendekatan saintifik terhadap hasil dan keaktifan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Quasi-Experimental Design jenis Nonequivalent Control Group Design, dilaksanakan secara daring (BDR) terhadap 12 siswa kelas II, terbagi menjadi kelompok kontrol dan eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan materi dinilai sangat valid dengan skor rata-rata 4,3; keaktifan belajar siswa kelas eksperimen mencapai 98,3% (sangat baik), sedangkan kelas kontrol 76,6% (baik); hasil wawancara siswa mencapai 0,95 (sangat baik); nilai rata-rata pretest 64,50 (SD = 5,368) dan posttest 87,75 (SD = 7,967), dengan peningkatan sebesar 23,25. Berdasarkan hasil uji statistik (t-test berpasangan, p = 0,000 < 0,05), disimpulkan bahwa metode NHT dengan pendekatan saintifik berpengaruh sangat signifikan terhadap peningkatan hasil dan keaktifan belajar siswa.
Metode NHT dengan pendekatan saintifik berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas II Sekolah Dasar, ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata nilai tes dari 64,50 menjadi 87,75.Keaktifan belajar siswa pada kelompok eksperimen meningkat secara signifikan menjadi sangat baik (95,2%) dibandingkan kelompok kontrol yang hanya baik (78,3%).Respon siswa terhadap pembelajaran ini juga sangat positif dengan skor rata-rata 97,5, menunjukkan bahwa metode ini mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa.
Penelitian lanjutan dapat menguji apakah efektivitas metode NHT dengan pendekatan saintifik tetap tinggi ketika diterapkan pada materi pelajaran lain di luar matematika, misalnya pada tema IPA atau PPKn, untuk melihat sejauh mana metode ini bersifat universal dalam meningkatkan keaktifan belajar. Selain itu, penelitian berikutnya bisa mengeksplorasi pengaruh jangka panjang dari metode ini dengan melakukan pengamatan dan tes ulang setelah beberapa bulan, untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar yang terjadi bersifat bertahan lama atau hanya sementara. Terakhir, peneliti juga dapat membandingkan efektivitas metode NHT dengan pendekatan saintifik terhadap metode kooperatif lain, seperti TGT atau Jigsaw, pada siswa dengan tingkat keaktifan awal yang berbeda, untuk memahami apakah metode ini lebih cocok untuk siswa yang pasif atau justru lebih efektif bagi siswa yang sudah cenderung aktif.
| File size | 181.65 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara resiliensi matematis dan kemampuan problem solving (r =Uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara resiliensi matematis dan kemampuan problem solving (r =
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian kualitatif ini melibatkan siswa kelas VIII A dan VIII H, serta guru dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TIK dalamPenelitian kualitatif ini melibatkan siswa kelas VIII A dan VIII H, serta guru dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TIK dalam
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisisPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis
UPMSUPMS Fokus penelitian adalah bagaimana menarik minat belajar siswa di SDN 3 Lengkong melalui media yang inovatif dan variatif. Pendekatan yang digunakan adalahFokus penelitian adalah bagaimana menarik minat belajar siswa di SDN 3 Lengkong melalui media yang inovatif dan variatif. Pendekatan yang digunakan adalah
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan menulis siswa kelas IV di SD Negeri 1 Selat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metodePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan menulis siswa kelas IV di SD Negeri 1 Selat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penggunaan Tik Tok sebagai media pembelajaran adalah latar belakang dari penelitian kali ini, dengan tujuan bahwasanya dengan pemanfaatan media yang terbarukanPenggunaan Tik Tok sebagai media pembelajaran adalah latar belakang dari penelitian kali ini, dengan tujuan bahwasanya dengan pemanfaatan media yang terbarukan
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kota Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru dalam melaksanakan bimbingan belajar tersebut.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kota Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru dalam melaksanakan bimbingan belajar tersebut.
UNIVAUNIVA Perkembangan teknologi membawa paradigma baru dalam dunia pendidikan ditengah mewabahnya virus Coronavirus Disease (covid-19) , SEHINGGA berbagai problematikaPerkembangan teknologi membawa paradigma baru dalam dunia pendidikan ditengah mewabahnya virus Coronavirus Disease (covid-19) , SEHINGGA berbagai problematika
Useful /
UNUKASEUNUKASE Metode ini memungkinkan peneliti untuk mendapatkan umpan balik langsung dari pengguna selama proses pengembangan sistem. Hasil dari penelitian ini adalahMetode ini memungkinkan peneliti untuk mendapatkan umpan balik langsung dari pengguna selama proses pengembangan sistem. Hasil dari penelitian ini adalah
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Ada tiga metode yang digunakan dalam pengumpulan data: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkajiAda tiga metode yang digunakan dalam pengumpulan data: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Pengecekan data menggunakan triangulasi dan member check. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagiPengecekan data menggunakan triangulasi dan member check. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagi
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM Al-Quran adalah sumber yang pertama dan utama bagi umat Islam. Kebahagiaan mereka bergantung pada pemahaman maknanya, pengetahuan rahasia-rahasianya danAl-Quran adalah sumber yang pertama dan utama bagi umat Islam. Kebahagiaan mereka bergantung pada pemahaman maknanya, pengetahuan rahasia-rahasianya dan