UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA
Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, yang menyebabkan hasil dan keaktifan belajar di kelas II Sekolah Dasar masih kurang. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti mengaplikasikan metode NHT (Numbered Head Together) dengan pendekatan saintifik sebagai solusi untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode NHT dengan pendekatan saintifik terhadap hasil dan keaktifan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Quasi-Experimental Design jenis Nonequivalent Control Group Design, dilaksanakan secara daring (BDR) terhadap 12 siswa kelas II, terbagi menjadi kelompok kontrol dan eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan materi dinilai sangat valid dengan skor rata-rata 4,3; keaktifan belajar siswa kelas eksperimen mencapai 98,3% (sangat baik), sedangkan kelas kontrol 76,6% (baik); hasil wawancara siswa mencapai 0,95 (sangat baik); nilai rata-rata pretest 64,50 (SD = 5,368) dan posttest 87,75 (SD = 7,967), dengan peningkatan sebesar 23,25. Berdasarkan hasil uji statistik (t-test berpasangan, p = 0,000 < 0,05), disimpulkan bahwa metode NHT dengan pendekatan saintifik berpengaruh sangat signifikan terhadap peningkatan hasil dan keaktifan belajar siswa.
Metode NHT dengan pendekatan saintifik berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas II Sekolah Dasar, ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata nilai tes dari 64,50 menjadi 87,75.Keaktifan belajar siswa pada kelompok eksperimen meningkat secara signifikan menjadi sangat baik (95,2%) dibandingkan kelompok kontrol yang hanya baik (78,3%).Respon siswa terhadap pembelajaran ini juga sangat positif dengan skor rata-rata 97,5, menunjukkan bahwa metode ini mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa.
Penelitian lanjutan dapat menguji apakah efektivitas metode NHT dengan pendekatan saintifik tetap tinggi ketika diterapkan pada materi pelajaran lain di luar matematika, misalnya pada tema IPA atau PPKn, untuk melihat sejauh mana metode ini bersifat universal dalam meningkatkan keaktifan belajar. Selain itu, penelitian berikutnya bisa mengeksplorasi pengaruh jangka panjang dari metode ini dengan melakukan pengamatan dan tes ulang setelah beberapa bulan, untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar yang terjadi bersifat bertahan lama atau hanya sementara. Terakhir, peneliti juga dapat membandingkan efektivitas metode NHT dengan pendekatan saintifik terhadap metode kooperatif lain, seperti TGT atau Jigsaw, pada siswa dengan tingkat keaktifan awal yang berbeda, untuk memahami apakah metode ini lebih cocok untuk siswa yang pasif atau justru lebih efektif bagi siswa yang sudah cenderung aktif.
| File size | 181.65 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran engklek berkartu berbasis IT yang diterapkan pada mata pelajaran PKN berpengaruh terhadap hasil belajarDapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran engklek berkartu berbasis IT yang diterapkan pada mata pelajaran PKN berpengaruh terhadap hasil belajar
IAINGAWIIAINGAWI Alat Peraga 3D ini adalah sebuah media replika gerhana matahari yang dibuat secara 3 dimensi, dimana para peserta didik dapat melihat, menyentuh, bahkanAlat Peraga 3D ini adalah sebuah media replika gerhana matahari yang dibuat secara 3 dimensi, dimana para peserta didik dapat melihat, menyentuh, bahkan
IAINGAWIIAINGAWI Data dikumpulkan melalui validasi ahli materi, ahli desain, praktisi pendidikan, serta angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yangData dikumpulkan melalui validasi ahli materi, ahli desain, praktisi pendidikan, serta angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang
UNRAMUNRAM Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (RnD) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap: analisis, desain, pengembangan,Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (RnD) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap: analisis, desain, pengembangan,
AMAYOGYAKARTAAMAYOGYAKARTA Hal ini ditunjukkan dari hasil uji t diperoleh t hitung sebesar 1,481 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,142 > 0,05. Berdasarkan hasil uji t FasilitasHal ini ditunjukkan dari hasil uji t diperoleh t hitung sebesar 1,481 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,142 > 0,05. Berdasarkan hasil uji t Fasilitas
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA After obtaining the percentage of student responses that meet the good category, it is continued with trying out learning media in class activities. TheAfter obtaining the percentage of student responses that meet the good category, it is continued with trying out learning media in class activities. The
UNPATTIUNPATTI Hal ini dapat dilihat dari respon mereka terhadap kuesioner dan lembar observasi. Akhirnya, disarankan agar guru perlu menggunakan Strategi RAP, terutamaHal ini dapat dilihat dari respon mereka terhadap kuesioner dan lembar observasi. Akhirnya, disarankan agar guru perlu menggunakan Strategi RAP, terutama
LP3MKILLP3MKIL Hal ini dibuktikan dengan skala sikap siswa terhadap bahasa Indonesia berada di skala baik, dengan total persentase 85,25%. Pada setiap komponen juga beradaHal ini dibuktikan dengan skala sikap siswa terhadap bahasa Indonesia berada di skala baik, dengan total persentase 85,25%. Pada setiap komponen juga berada
Useful /
IAINGAWIIAINGAWI Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan guru, siswa dan orang tua memungkinkan pemahaman yang komprehensif tentang strategi dan tantanganPengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan guru, siswa dan orang tua memungkinkan pemahaman yang komprehensif tentang strategi dan tantangan
LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE For this reason, this study aims to analyze the space for innovation and technological adaptation of business actors in responding to advances in informationFor this reason, this study aims to analyze the space for innovation and technological adaptation of business actors in responding to advances in information
IAINGAWIIAINGAWI Penggunaan alat peraga dapat membantu proses belajar mengajar IPA menjadi lebih efisien dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapanPenggunaan alat peraga dapat membantu proses belajar mengajar IPA menjadi lebih efisien dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan
POLTEKPELSUMBARPOLTEKPELSUMBAR Metodologi penelitian yang dipakai dalam penyusunan skripsi ini didasarkan pada fakta-fakta dan data. Dalam penelitian mengenai factor penyebab perwiraMetodologi penelitian yang dipakai dalam penyusunan skripsi ini didasarkan pada fakta-fakta dan data. Dalam penelitian mengenai factor penyebab perwira