IKMEDIAIKMEDIA

Jurnal Ilmu Sosial dan HumanioraJurnal Ilmu Sosial dan Humaniora

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai implementasi budaya 5-S dan metode guru dalam membiasakannya pada siswa SDN Asemrowo II/63 Surabaya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi budaya 5-S dan metode guru dalam membiasakannya direalisasikan dalam 4 bentuk kegiatan yaitu kegiatan rutin, kegiatan spontan, pengkondisian, dan keteladanan.

Implementasi budaya 5-S pada siswa SDN Asemrowo II/63 Surabaya direalisasikan dalam 4 bentuk kegiatan yaitu kegiatan rutin, kegiatan spontan, pengkondisian, dan keteladanan.Metode guru dalam membiasakannya pada siswa SDN Asemrowo II/63 Surabaya yaitu menggunakan metode keteladan, metode pembiasaan, metode nasehat, dan metode pengawasan.

Perlu adanya penelitian lanjutan untuk mengetahui sejauh mana implementasi budaya 5-S dapat mempengaruhi karakter siswa. Selain itu, perlu adanya kerjasama antara guru, orang tua, dan masyarakat untuk mendukung implementasi budaya 5-S di sekolah. Guru juga perlu diberikan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam membiasakan budaya 5-S pada siswa. Dengan demikian, diharapkan implementasi budaya 5-S dapat berjalan efektif dan membentuk karakter siswa yang lebih baik.

Read online
File size680.43 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test