INSANINSAN
Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamJurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas manajemen bimbingan dan konseling (BK) dalam meningkatkan kesejahteraan psikososial siswa di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif deskriptif dengan analisis literatur dan konten dari jurnal ilmiah terkait. Data diperoleh dari artikel terakreditasi yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen BK yang terstruktur dan kolaboratif efektif dalam meningkatkan regulasi emosi, keterampilan sosial, serta mengurangi gangguan psikososial pada siswa. Dengan demikian, manajemen BK yang baik berperan penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung kesejahteraan psikososial siswa. Artikel ini ditulis untuk memberikan pemahaman mengenai pentingnya manajemen BK dalam mendukung kesejahteraan psikososial siswa, serta mengedukasi pembaca tentang peran konselor dalam menciptakan lingkungan yang mendukung. Data dikumpulkan melalui tinjauan literatur yang diakses melalui platform seperti Google Scholar dan Publish or Perish.
Kesejahteraan psikososial merupakan komponen esensial dalam tumbuh kembang anak di sekolah dasar, menuntut adanya lingkungan belajar yang aman dan responsif dari sekolah.Manajemen layanan bimbingan dan konseling (BK) yang sistematis dan kolaboratif, melalui pendekatan ramah anak seperti konseling bermain dan pelatihan keterampilan sosial, terbukti efektif sebagai upaya pencegahan, pengembangan potensi, dan penanganan masalah psikososial siswa.Oleh karena itu, penguatan peran guru BK, dukungan kebijakan, serta integrasi program ke dalam kurikulum adalah faktor kunci untuk membentuk karakter dan kesehatan mental anak yang optimal.
Untuk melangkah lebih jauh dari kajian teori yang ada, penelitian mendatang perlu menguji secara langsung di lapangan dengan mengajukan pertanyaan: Bagaimana dampak implementasi penuh dari satu model manajemen BK tertentu, yang melibatkan perencanaan, pelatihan, dan evaluasi rutin, selama satu tahun ajaran penuh terhadap indikator nyata seperti penurunan tingkat stres siswa, kasus perundungan, dan peningkatan prestasi akademik? Selain itu, karena peran guru kelas seringkali hanya menjadi pendukung, penelitian berikutnya bisa fokus secara mendalam pada pertanyaan: Apakah pelatihan intensif yang sistematis bagi guru kelas mengenai deteksi dini masalah psikososial dan teknik komunikasi empatik ternyata memberikan dampak yang lebih signifikan terhadap kesejahteraan harian siswa dibandingkan dengan program intervensi yang hanya dijalankan oleh konselor sekolah secara terpisah? Terakhir, agar proses evaluasi tidak sekadar menjadi rekomendasi di atas kertas, diperlukan sebuah penelitian pengembangan yang menjawab: Bagaimana cara merancang dan memvalidasi sebuah instrumen evaluasi yang praktis, mudah diisi oleh guru tanpa beban administrasi tambahan, andal, dan mampu mengukur perubahan kesejahteraan psikososial siswa secara berkala? Ketiga arah penelitian ini akan membawa wawasan dari level rekomendasi umum menuju bukti empiris tentang apa yang benar-benar efektif dan dapat diimplementasikan di sekolah-sekolah Indonesia.
| File size | 337.78 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-1TP |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IAIKHOZINIAIKHOZIN Pelaksanaan kegiatan ini berjalan baik dan hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan motorik kasar anak di berbagai aspek. Dengan rata-rataPelaksanaan kegiatan ini berjalan baik dan hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan motorik kasar anak di berbagai aspek. Dengan rata-rata
UNIPEMUNIPEM Kedua variabel tersebut secara simultan memberikan pengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, dengan total pengaruh sebesar 64,7 % sebagaimanaKedua variabel tersebut secara simultan memberikan pengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, dengan total pengaruh sebesar 64,7 % sebagaimana
UNIPEMUNIPEM Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan minat membaca dan penguasaan tata bahasa Inggris siswa. Dengan demikian, keterampilan membacaOleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan minat membaca dan penguasaan tata bahasa Inggris siswa. Dengan demikian, keterampilan membaca
UNIPEMUNIPEM Temuan ini mengindikasikan bahwa BMI lebih efektif dalam mencapai tujuan syariah, khususnya dalam aspek pemenuhan maqashid seperti peningkatan pengetahuan,Temuan ini mengindikasikan bahwa BMI lebih efektif dalam mencapai tujuan syariah, khususnya dalam aspek pemenuhan maqashid seperti peningkatan pengetahuan,
UNIPEMUNIPEM Secara parsial, hanya risiko pasar yang berpengaruh negatif signifikan, sedangkan risiko finansial dan risiko bisnis tidak signifikan. Temuan ini memberiSecara parsial, hanya risiko pasar yang berpengaruh negatif signifikan, sedangkan risiko finansial dan risiko bisnis tidak signifikan. Temuan ini memberi
UNIPEMUNIPEM Permintaan jelas untuk menarik calon siswa, terlebih lagi mempertahankan siswa yang telah bergabung. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kualitasPermintaan jelas untuk menarik calon siswa, terlebih lagi mempertahankan siswa yang telah bergabung. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kualitas
UNISAPUNISAP Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat kedisiplinan siswa kelas III SD Negeri Tambangan 01, faktor yang memengaruhinya, serta strategi peningkatannya.Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat kedisiplinan siswa kelas III SD Negeri Tambangan 01, faktor yang memengaruhinya, serta strategi peningkatannya.
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk ini memiliki tingkat validitas yang tinggi, dengan rata-rata penilaian ahli media sebesar 92,8% dan ahli materiHasil penelitian menunjukkan bahwa produk ini memiliki tingkat validitas yang tinggi, dengan rata-rata penilaian ahli media sebesar 92,8% dan ahli materi
Useful /
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap pemahaman konsep dan penalaran matematisHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap pemahaman konsep dan penalaran matematis
PAPANDAPAPANDA Instrumen penelitian adalah tes uraian pemahaman konsep matematis yang terdiri dari 8 soal setiap soal mewakili setiap indikator pemahaman konsep matematis,Instrumen penelitian adalah tes uraian pemahaman konsep matematis yang terdiri dari 8 soal setiap soal mewakili setiap indikator pemahaman konsep matematis,
PAPANDAPAPANDA Meskipun penelitian ini tidak sampai pada tahap implementasi, namun hasil dari pengembangan ini menunjukkan potensi untuk meningkatkan keterlibatan siswaMeskipun penelitian ini tidak sampai pada tahap implementasi, namun hasil dari pengembangan ini menunjukkan potensi untuk meningkatkan keterlibatan siswa
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis peserta didik pada materi Teorema Pythagoras melalui penerapan model PembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis peserta didik pada materi Teorema Pythagoras melalui penerapan model Pembelajaran