UNIRAUNIRA
NGABDIMAS UNIRANGABDIMAS UNIRAPengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam evaluasi pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI) melalui pelatihan pemanfaatan Brisk Teaching. Pelatihan diikuti oleh 25 guru SD dan SMP Sekolah Islam Terpadu Mukhlisiin dengan pendekatan hands-on. Hasil evaluasi menunjukkan keberhasilan yang signifikan, dimana 84% peserta mencapai nilai 9-10 pada post-test dan 100% berhasil membuat instrumen evaluasi sesuai mata pelajaran. Tingkat kepuasan peserta mencapai 92,6%, menunjukkan materi yang relevan dan metode pelatihan yang efektif. Pelatihan tidak hanya meningkatkan kompetensi teknis guru tetapi juga membuka wawasan tentang evaluasi pembelajaran yang lebih efisien dan variatif. Disimpulkan bahwa Brisk Teaching efektif untuk transformasi evaluasi pembelajaran, sehingga direkomendasikan pembentukan komunitas praktisi dan integrasi literasi AI dalam pengembangan profesional guru berkelanjutan.
Pelatihan pemanfaatan Brisk Teaching bagi guru-guru Sekolah Islam Terpadu Mukhlisiin berhasil meningkatkan kompetensi mereka secara signifikan dalam evaluasi pembelajaran berbasis AI.Keberhasilan ini ditunjukkan oleh hasil post-test yang tinggi, kemampuan peserta dalam membuat instrumen evaluasi yang sesuai, dan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap pelatihan.Pendekatan hands-on terbukti efektif dalam memfasilitasi pemahaman dan penerapan AI untuk menciptakan evaluasi yang lebih variatif, personal, dan efisien.
Berdasarkan hasil pelatihan, disarankan agar sekolah membentuk komunitas praktisi untuk berbagi pengalaman penggunaan Brisk Teaching dan mengalokasikan waktu untuk pengembangan evaluasi berbasis AI. Bagi guru, penting untuk terus menerapkan keterampilan yang diperoleh dan berbagi praktik baik dengan rekan sejawat. Penelitian lanjutan perlu mengembangkan modul lanjutan tentang teknik prompt engineering dan meneliti dampak implementasi Brisk Teaching terhadap hasil belajar siswa. Terakhir, pemangku kebijakan perlu mengintegrasikan literasi AI dalam program pengembangan profesional guru berkelanjutan untuk mendukung transformasi pendidikan di Indonesia. Implementasi saran-saran ini akan memastikan keberlanjutan pemanfaatan AI dalam evaluasi pembelajaran, meningkatkan kualitas pengajaran, dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21. Dengan demikian, pendidikan di Indonesia dapat terus berkembang dan beradaptasi dengan perubahan teknologi yang pesat.
| File size | 316.69 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STTREALBATAMSTTREALBATAM Oleh karena itu, rekonstruksi landasan biblika menegaskan dimensi antropologis bahwa manusia adalah Imago Dei yang bermartabat dan relasional, sehinggaOleh karena itu, rekonstruksi landasan biblika menegaskan dimensi antropologis bahwa manusia adalah Imago Dei yang bermartabat dan relasional, sehingga
HKBPHKBP Sikap tersebut mengandung komponen kognitif, afektif, dan konatif. Penelitian ini melibatkan guru dan dosen sebagai responden. Metode yang digunakan dalamSikap tersebut mengandung komponen kognitif, afektif, dan konatif. Penelitian ini melibatkan guru dan dosen sebagai responden. Metode yang digunakan dalam
ALMARHALAHALMARHALAH Hal ini menunjukkan bahwa internalisasi fikih wanita di pesantren ini telah berfungsi tidak hanya sebagai transfer ilmu, tetapi juga sebagai pembentukanHal ini menunjukkan bahwa internalisasi fikih wanita di pesantren ini telah berfungsi tidak hanya sebagai transfer ilmu, tetapi juga sebagai pembentukan
STAIMTASTAIMTA Permainan edukasi Adikara dirancang sebagai media pembelajaran untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam, menganalisis kemampuannya dalam memupuk moderasi,Permainan edukasi Adikara dirancang sebagai media pembelajaran untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam, menganalisis kemampuannya dalam memupuk moderasi,
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif lapangan dengan subjek penelitian adalah komunitas guru PAI jenjang SMP di Kabupaten Klaten. HasilPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif lapangan dengan subjek penelitian adalah komunitas guru PAI jenjang SMP di Kabupaten Klaten. Hasil
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Peningkatan juga terlihat pada tiap butir soal, termasuk soal yang sebelumnya banyak dijawab salah. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan tidak hanyaPeningkatan juga terlihat pada tiap butir soal, termasuk soal yang sebelumnya banyak dijawab salah. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan tidak hanya
UNRAMUNRAM Wordwall dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran sekolah dasar khususnya mata pelajaran matematika, dapat meningkatkan kreatifitas guru dan sebagaiWordwall dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran sekolah dasar khususnya mata pelajaran matematika, dapat meningkatkan kreatifitas guru dan sebagai
IMADIKLUSIMADIKLUS b) pengelompokan partisipan/pembelajar, tidak ada pengelompokan peserta sesuai umur, gender, atau pun secara kemampuan menjahitnya. Aspek ini berkonotasib) pengelompokan partisipan/pembelajar, tidak ada pengelompokan peserta sesuai umur, gender, atau pun secara kemampuan menjahitnya. Aspek ini berkonotasi
Useful /
STTREALBATAMSTTREALBATAM Dalam kerangka sintesis teologis, kecerdasan buatan harus diposisikan sebagai instrumen pedagogis yang berada di bawah otoritas iman, bukan sebagai penggantiDalam kerangka sintesis teologis, kecerdasan buatan harus diposisikan sebagai instrumen pedagogis yang berada di bawah otoritas iman, bukan sebagai pengganti
ALMARHALAHALMARHALAH Metode yang digunakan adalah kajian kepustakaan dengan analisis isi terhadap delapan artikel ilmiah yang membahas ekoteologi, teologi bencana, gerakanMetode yang digunakan adalah kajian kepustakaan dengan analisis isi terhadap delapan artikel ilmiah yang membahas ekoteologi, teologi bencana, gerakan
SASTRA UNESSASTRA UNES Kedua fase ini dipicu oleh keinginan kuat Carrie untuk mengubah hidupnya menjadi lebih baik, sedangkan kegagalan mencapai tujuan tersebut menyebabkan penurunanKedua fase ini dipicu oleh keinginan kuat Carrie untuk mengubah hidupnya menjadi lebih baik, sedangkan kegagalan mencapai tujuan tersebut menyebabkan penurunan
SASTRA UNESSASTRA UNES Judul penelitian ini adalah “Struggle Of Hallucination As Seen In Beth Revis A World Without You. Penelitian ini memfokuskan pada kepribadian, konflikJudul penelitian ini adalah “Struggle Of Hallucination As Seen In Beth Revis A World Without You. Penelitian ini memfokuskan pada kepribadian, konflik