UNIRAUNIRA
NGABDIMAS UNIRANGABDIMAS UNIRAPengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam evaluasi pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI) melalui pelatihan pemanfaatan Brisk Teaching. Pelatihan diikuti oleh 25 guru SD dan SMP Sekolah Islam Terpadu Mukhlisiin dengan pendekatan hands-on. Hasil evaluasi menunjukkan keberhasilan yang signifikan, dimana 84% peserta mencapai nilai 9-10 pada post-test dan 100% berhasil membuat instrumen evaluasi sesuai mata pelajaran. Tingkat kepuasan peserta mencapai 92,6%, menunjukkan materi yang relevan dan metode pelatihan yang efektif. Pelatihan tidak hanya meningkatkan kompetensi teknis guru tetapi juga membuka wawasan tentang evaluasi pembelajaran yang lebih efisien dan variatif. Disimpulkan bahwa Brisk Teaching efektif untuk transformasi evaluasi pembelajaran, sehingga direkomendasikan pembentukan komunitas praktisi dan integrasi literasi AI dalam pengembangan profesional guru berkelanjutan.
Pelatihan pemanfaatan Brisk Teaching bagi guru-guru Sekolah Islam Terpadu Mukhlisiin berhasil meningkatkan kompetensi mereka secara signifikan dalam evaluasi pembelajaran berbasis AI.Keberhasilan ini ditunjukkan oleh hasil post-test yang tinggi, kemampuan peserta dalam membuat instrumen evaluasi yang sesuai, dan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap pelatihan.Pendekatan hands-on terbukti efektif dalam memfasilitasi pemahaman dan penerapan AI untuk menciptakan evaluasi yang lebih variatif, personal, dan efisien.
Berdasarkan hasil pelatihan, disarankan agar sekolah membentuk komunitas praktisi untuk berbagi pengalaman penggunaan Brisk Teaching dan mengalokasikan waktu untuk pengembangan evaluasi berbasis AI. Bagi guru, penting untuk terus menerapkan keterampilan yang diperoleh dan berbagi praktik baik dengan rekan sejawat. Penelitian lanjutan perlu mengembangkan modul lanjutan tentang teknik prompt engineering dan meneliti dampak implementasi Brisk Teaching terhadap hasil belajar siswa. Terakhir, pemangku kebijakan perlu mengintegrasikan literasi AI dalam program pengembangan profesional guru berkelanjutan untuk mendukung transformasi pendidikan di Indonesia. Implementasi saran-saran ini akan memastikan keberlanjutan pemanfaatan AI dalam evaluasi pembelajaran, meningkatkan kualitas pengajaran, dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21. Dengan demikian, pendidikan di Indonesia dapat terus berkembang dan beradaptasi dengan perubahan teknologi yang pesat.
| File size | 316.69 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMARHALAHALMARHALAH Proses tersebut menghasilkan tiga dimensi capaian pembelajaran, yaitu knowing (pemahaman terhadap ajaran fikih wanita), doing (pengamalan nilai-nilai tersebutProses tersebut menghasilkan tiga dimensi capaian pembelajaran, yaitu knowing (pemahaman terhadap ajaran fikih wanita), doing (pengamalan nilai-nilai tersebut
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan dilaksanakan dengan metode sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, dan evaluasi melibatkan 25 anggota Kelompok Tani Tayang Pammase. HasilKegiatan dilaksanakan dengan metode sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, dan evaluasi melibatkan 25 anggota Kelompok Tani Tayang Pammase. Hasil
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Metode kegiatan disusun melalui empat tahapan, yaitu persiapan, peninjauan lapangan, pengolahan data, serta penyerahan hasil akhir kepada pihak desa. DataMetode kegiatan disusun melalui empat tahapan, yaitu persiapan, peninjauan lapangan, pengolahan data, serta penyerahan hasil akhir kepada pihak desa. Data
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong generasi muda, untuk lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi dan mampu memanfaatkan secara positif dan berkelanjutan.Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong generasi muda, untuk lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi dan mampu memanfaatkan secara positif dan berkelanjutan.
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Sehingga disimpulkan bahwa kinerja guru di SDS RK Xaverius Namorambe masuk dalam kategori tinggi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kinerja guru di SDSehingga disimpulkan bahwa kinerja guru di SDS RK Xaverius Namorambe masuk dalam kategori tinggi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kinerja guru di SD
IMADIKLUSIMADIKLUS c) Perencanaan pembelajaran Tata Busana SKB Ungaran menggunakan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), menetapkan indikator keberhasilanc) Perencanaan pembelajaran Tata Busana SKB Ungaran menggunakan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), menetapkan indikator keberhasilan
UYPUYP Implementasi STAD terbukti meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab secara keseluruhan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi, dengan materi yangImplementasi STAD terbukti meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab secara keseluruhan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi, dengan materi yang
UNPATTIUNPATTI Guru dapat melakukan aktivitas pengajaran mereka dengan lebih baik dan teratur jika mereka menerapkan strategi dalam proses pengajaran dan pembelajaran.Guru dapat melakukan aktivitas pengajaran mereka dengan lebih baik dan teratur jika mereka menerapkan strategi dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Useful /
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini didasari oleh belum adanya penelitian mengenai tingkat motivasi latihan pada ekstrakurikuler pencak silat. Penelitian ini bertujuan untukPenelitian ini didasari oleh belum adanya penelitian mengenai tingkat motivasi latihan pada ekstrakurikuler pencak silat. Penelitian ini bertujuan untuk
PSPINDONESIAPSPINDONESIA Namun, pendekatan penginjilan tradisional yang masih mendominasi seringkali tidak mampu menyesuaikan diri dengan perubahan zaman yang cepat. Fenomena meningkatnyaNamun, pendekatan penginjilan tradisional yang masih mendominasi seringkali tidak mampu menyesuaikan diri dengan perubahan zaman yang cepat. Fenomena meningkatnya
PSPINDONESIAPSPINDONESIA Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka. Adapun kesimpulan tulisan ini bahwa integritas Paulus menjadi fondasi teologisPenelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka. Adapun kesimpulan tulisan ini bahwa integritas Paulus menjadi fondasi teologis
PSPINDONESIAPSPINDONESIA Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, mengintegrasikan eksposisi Biblika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemulihan fisik,Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, mengintegrasikan eksposisi Biblika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemulihan fisik,