STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA
Journal Physical Health Recreation (JPHR)Journal Physical Health Recreation (JPHR)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran pemecahan masalah terhadap ketepatan passing bawah pada pemain bola voli putri. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi-eksperimen yang dilakukan di SMPN 2 Hamparan Perak Deli Serdang pada tahun 2025. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pemain bola voli putri SMPN 2 Hamparan Perak Deli Serdang sebanyak 102 orang. Sampel yang diambil adalah 15 siswi putri. Instrumen yang digunakan adalah tes kekuatan otot lengan menggunakan tes passing bawah dan tes ketepatan passing bawah. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh metode pembelajaran pemecahan masalah terhadap ketepatan passing bawah pada pemain bola voli putri SMPN 2 Hamparan Perak Deli Serdang, dengan hasil pre-test rata-rata 41,87 meningkat menjadi 45,47 pada post-test (t hitung 12,345 > t tabel 1,72).
Berdasarkan data yang telah diproses, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran pemecahan masalah terhadap ketepatan passing bawah pada pemain bola voli putri SMPN 2 Hamparan Perak Deli Serdang.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran pemecahan masalah dapat meningkatkan kemampuan pemain dalam melakukan passing bawah dengan lebih akurat.Peningkatan ini penting untuk pengembangan keterampilan pemain dan keberhasilan tim dalam pertandingan.Oleh karena itu, penerapan metode pembelajaran pemecahan masalah dalam pelatihan bola voli sangat dianjurkan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, serta saran penelitian lanjutan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh metode pembelajaran pemecahan masalah terhadap aspek lain dari keterampilan bola voli, seperti kemampuan menerima servis atau melakukan serangan. Hal ini penting untuk memahami secara komprehensif bagaimana metode ini dapat meningkatkan kinerja pemain secara keseluruhan. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam, termasuk pemain dari berbagai tingkat usia dan kemampuan. Dengan demikian, hasil penelitian dapat lebih representatif dan dapat digeneralisasikan ke populasi yang lebih luas. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi kombinasi metode pembelajaran yang berbeda, seperti menggabungkan metode pemecahan masalah dengan metode demonstrasi atau simulasi. Kombinasi ini mungkin dapat menghasilkan efek sinergis yang lebih besar dalam meningkatkan keterampilan pemain.
| File size | 318.69 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA The results increased to an average of 81.56 with a completion rate of 87.50%, accompanied by increased student motivation, engagement, and social interactionThe results increased to an average of 81.56 with a completion rate of 87.50%, accompanied by increased student motivation, engagement, and social interaction
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Sistem ini mempertimbangkan beberapa kriteria, yaitu minat, bakat, prestasi akademik, dukungan orang tua, kondisi fisik, dan biaya peralatan, untuk menghasilkanSistem ini mempertimbangkan beberapa kriteria, yaitu minat, bakat, prestasi akademik, dukungan orang tua, kondisi fisik, dan biaya peralatan, untuk menghasilkan
EDUPEDEDUPED Hasil belajar fisika peserta didik juga meningkat, ditunjukkan oleh rata-rata kelas 87,86 dan 90% siswa tuntas di atas KKM.meskipun demikian, masih terdapatHasil belajar fisika peserta didik juga meningkat, ditunjukkan oleh rata-rata kelas 87,86 dan 90% siswa tuntas di atas KKM.meskipun demikian, masih terdapat
EDUPEDEDUPED Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika pembelajaran yang muncul pada mata pelajaran pendidikan agama Islam pada pembelajaran daring dimasaHasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika pembelajaran yang muncul pada mata pelajaran pendidikan agama Islam pada pembelajaran daring dimasa
EDUPEDEDUPED Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana karakteristik pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di kelas rendah Sekolah Dasar. Penelitian ini termasukPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana karakteristik pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di kelas rendah Sekolah Dasar. Penelitian ini termasuk
EDUPEDEDUPED Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran berbasis masalah dapat mewujudkan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkanPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran berbasis masalah dapat mewujudkan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan
UNDIKSHAUNDIKSHA 2 dan IX. 4 SMP Negeri 1 Palembang dengan 64 siswa, menggunakan 8 teknik pembelajaran drill servis atas yang telah dinyatakan valid. Hasil belajar siswa2 dan IX. 4 SMP Negeri 1 Palembang dengan 64 siswa, menggunakan 8 teknik pembelajaran drill servis atas yang telah dinyatakan valid. Hasil belajar siswa
ESDMESDM Perairan segitiga Laut Jawa-Selat Makassar-Laut Flores (JMF) dilalui jalur arus lintas Indonesia/ARLINDO. Distribusi aliran ARLINDO yang masuk ke SelatPerairan segitiga Laut Jawa-Selat Makassar-Laut Flores (JMF) dilalui jalur arus lintas Indonesia/ARLINDO. Distribusi aliran ARLINDO yang masuk ke Selat
Useful /
UNIRAUNIRA Hasil evaluasi menunjukkan keberhasilan yang signifikan, dimana 84% peserta mencapai nilai 9-10 pada post-test dan 100% berhasil membuat instrumen evaluasiHasil evaluasi menunjukkan keberhasilan yang signifikan, dimana 84% peserta mencapai nilai 9-10 pada post-test dan 100% berhasil membuat instrumen evaluasi
UNDIKSHAUNDIKSHA Studi ini memberikan kontribusi dalam memilih algoritma yang tepat untuk analisis spasial penyebaran penyakit menular. K-Medoids unggul dalam membentukStudi ini memberikan kontribusi dalam memilih algoritma yang tepat untuk analisis spasial penyebaran penyakit menular. K-Medoids unggul dalam membentuk
UNDIKSHAUNDIKSHA Jenis penelitian ini adalah R&D dengan model 4D. Berdasarkan hasil observasi, sebagian besar guru belum menguasai PowerPoint. Hasil uji N-Gain dari skorJenis penelitian ini adalah R&D dengan model 4D. Berdasarkan hasil observasi, sebagian besar guru belum menguasai PowerPoint. Hasil uji N-Gain dari skor
UNDIKSHAUNDIKSHA Lima aspek yang diteliti meliputi akses terhadap Google Classroom, manfaat yang dirasakan, komunikasi dan interaksi, penyampaian instruksional, serta kepuasanLima aspek yang diteliti meliputi akses terhadap Google Classroom, manfaat yang dirasakan, komunikasi dan interaksi, penyampaian instruksional, serta kepuasan