ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah MultidisiplinULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah MultidisiplinPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas Layanan Bimbingan dan Konseling (BK) yang ada di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. Layanan BK merupakan salah satu fasilitas penting yang disediakan oleh setiap sekolah di Indonesia, termasuk di sekolah ini. Peran guru BK sangat penting dalam membantu siswa menyelesaikan berbagai permasalahan, baik yang berkaitan dengan akademik, sosial, maupun pribadi. Dalam penelitian ini, akan dibahas secara menyeluruh mengenai bagaimana layanan BK dilaksanakan di sekolah tersebut. Penelitian ini juga ingin mengetahui apakah di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan terdapat guru BK laki-laki, mengingat pada umumnya jumlah guru BK laki-laki sangat sedikit dan jarang terlihat di lingkungan sekolah. Hal ini menjadi menarik untuk dikaji karena bisa jadi akan menggali bagaimana strategi atau cara yang digunakan oleh para guru BK dalam menyelesaikan berbagai permasalahan yang dialami siswa, serta layanan-layanan apa saja yang disediakan oleh pihak BK untuk menunjang kesejahteraan siswa di sekolah.
Setiap sekolah diharuskan membuat ruangan bk yang nyaman dan juga sesuai dengan prosedur yang berlaku.Tak hanya itu, setiap sekolah juga diperlukan untuk memiliki guru bk laki-laki agar ketika seorang murid laki-laki mengalami suatu masalah dan perlu bimbingan untuk ditangani dengan guru bk laki-laki sebab, banyak murid laki-laki yang terkadang tak takut ataupun tak sopan dengan guru bk perempuannya.Walaupun demikian hal itu tak terlepas dengan minimnya peminat laki-laki dalam bidang bimbingan dan konseling.Sebagai seorang konselor, kita harus memahami bagaimana karakteristik dari siswa yang memerlukan bimbingan, sehingga kita dapat membuat situasi yang nyaman dan membangun kepercayaannya.
Untuk meningkatkan efektivitas layanan bimbingan dan konseling, sekolah dapat mempertimbangkan beberapa strategi. Pertama, sekolah dapat menyediakan ruang bimbingan yang lebih tertutup dan privat untuk menjaga kenyamanan dan kerahasiaan siswa dalam proses konseling. Kedua, sekolah dapat mengupayakan penambahan tenaga BK laki-laki agar layanan lebih merata dan relevan, terutama dalam menjangkau siswa laki-laki. Ketiga, guru BK perlu menerapkan pendekatan individual yang berkesinambungan dan konsisten dalam pemantauan dan pendampingan siswa untuk mendorong perubahan perilaku yang berkelanjutan. Dengan demikian, layanan bimbingan dan konseling dapat menjadi lebih efektif dalam membantu siswa mengatasi berbagai permasalahan dan mencapai kematangan serta kemandirian dalam kehidupannya.
- Pendidikan Karakter Anak Usia Dini | Jurnal Golden Age. pendidikan karakter anak usia jurnal golden age... e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/546Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Jurnal Golden Age pendidikan karakter anak usia jurnal golden age e journal hamzanwadi ac index php jga article view 546
- Peran Bimbingan Konseling Terhadap Perkembangan Emosional Siswa | Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan,... doi.org/10.61132/arjuna.v2i4.1101Peran Bimbingan Konseling Terhadap Perkembangan Emosional Siswa Jurnal Arjuna Publikasi Ilmu Pendidikan doi 10 61132 arjuna v2i4 1101
| File size | 214.63 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STITAW BINJAISTITAW BINJAI Sos, selaku guru BK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan BK dilaksanakan melalui layanan pribadi, sosial, belajar, dan karier yang disesuaikan denganSos, selaku guru BK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan BK dilaksanakan melalui layanan pribadi, sosial, belajar, dan karier yang disesuaikan dengan
ALFARABIALFARABI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengkaji lebih dalam tentang bagaimana manajemen kepala sekolah dan Program yang yang disusun oleh kepalaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengkaji lebih dalam tentang bagaimana manajemen kepala sekolah dan Program yang yang disusun oleh kepala
ALFARABIALFARABI Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwaAdapun teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
ALFARABIALFARABI Isu sentralisasi dan desentralisasi yang sebelumnya telah dimunculkan sebagai upaya pemberdayaan daerah, telah semakin menguat. Terdorong oleh suasanaIsu sentralisasi dan desentralisasi yang sebelumnya telah dimunculkan sebagai upaya pemberdayaan daerah, telah semakin menguat. Terdorong oleh suasana
ALFARABIALFARABI Sarana dan prasarana yang kurang optimal dapat menghambat proses belajar mengajar dan mempengaruhi kualitas pendidikan secara keseluruhan. Penelitian iniSarana dan prasarana yang kurang optimal dapat menghambat proses belajar mengajar dan mempengaruhi kualitas pendidikan secara keseluruhan. Penelitian ini
ARIPAFIARIPAFI Dalam implementasinya, dibutuhkan pelatihan dan pendampingan berkelanjutan bagi guru dan tenaga pendidik agar memiliki kapasitas dalam menerapkan pendekatanDalam implementasinya, dibutuhkan pelatihan dan pendampingan berkelanjutan bagi guru dan tenaga pendidik agar memiliki kapasitas dalam menerapkan pendekatan
ARIPAFIARIPAFI Nilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui metode bercerita, pembiasaan harian seperti doa bersama, hafalan hadis, dan kegiatan berbagi. Kendala utamaNilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui metode bercerita, pembiasaan harian seperti doa bersama, hafalan hadis, dan kegiatan berbagi. Kendala utama
UBTUBT Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan angket online sebagai instrument utama dalam pengumpulan data. Hasil yangMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan angket online sebagai instrument utama dalam pengumpulan data. Hasil yang
Useful /
UNUJAUNUJA 22, rendah). Studi ini bersifat inovatif karena penelitian sebelumnya umumnya mengkaji manajemen kualitas sekolah atau pembelajaran mendalam secara terpisah22, rendah). Studi ini bersifat inovatif karena penelitian sebelumnya umumnya mengkaji manajemen kualitas sekolah atau pembelajaran mendalam secara terpisah
UNSULTRAUNSULTRA Kolaborasi multipihak antara pemerintah, petani, pengusaha lokal, dan investor terbukti penting dalam memperkuat tata kelola yang transparan, akuntabel,Kolaborasi multipihak antara pemerintah, petani, pengusaha lokal, dan investor terbukti penting dalam memperkuat tata kelola yang transparan, akuntabel,
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam mendukung proses pembelajaran, terutama dalam membantu siswa mengatasi berbagai masalah pribadi, sosial,Bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam mendukung proses pembelajaran, terutama dalam membantu siswa mengatasi berbagai masalah pribadi, sosial,
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Perencanaan dan organisasi adalah dua fungsi manajemen utama yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran pendidikan. Melalui pendekatan ini penelitianPerencanaan dan organisasi adalah dua fungsi manajemen utama yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran pendidikan. Melalui pendekatan ini penelitian