STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
Imtiyaz : Jurnal Ilmu KeislamanImtiyaz : Jurnal Ilmu KeislamanLembaga Pengembangan Pesantren Muhammadiyah (LP2M) telah menerbitkan buku bahan ajar berbahasa Arab yang diperuntukkan kepasa pondok pesantren Muhammadiyah. Dalam pelaksanaannya, buku tersebut dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Arab santri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan buku berbahasa arab dalam meningkatkan maharah kalam santri PP MBS Al Amin Bojonegoro. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif sehingga pemanfaatan buku Ajar tersebut dapat diteliti lebih rinci mulai dari kelemahan hingga kelebihannya masing-masing, hingga dampaknya terhadap kemampuan santri. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sebagai hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan buku ajar bahasa Arab cukup efektif dalam meningkatkan maharah kalam santri PP MBS Al Amin Bojonegoro yang sebagian besar dapat mengikuti dan memahami materi. Adapun kendala yang dihadapi adalah tulisan berbahasa Arab belum bersyakkal/berharakat, kurangnya kompetensi ustadz bidang bahasa Arab, kurangnya alokasi waktu dalam pembelajaran, dan rendahnya kompetensi santri dalam pemahaman bahasa Arab.
Penggunaan buku ajar bahasa Arab terbitan LP2M di PP MBS Al Amin Bojonegoro terbukti meningkatkan maharah kalam santri secara signifikan, membantu guru, dan memotivasi siswa untuk menerapkan materi dalam aktivitas sehari-hari.Keberhasilan tersebut dipengaruhi oleh kualifikasi ustadz, frekuensi serta durasi pembelajaran yang fokus, dan lingkungan pesantren yang kondusif.Kendala utama meliputi ketidaksediaan harakat pada teks, kurangnya kompetensi ustadz, terbatasnya waktu pembelajaran, serta rendahnya kompetensi awal siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penambahan harakat (tanda vokal) pada teks Arab dalam buku ajar LP2M memengaruhi pemahaman membaca dan kemampuan berbicara santri, sehingga dapat mengurangi kesulitan membaca yang dilaporkan. Selain itu, penting untuk merancang dan menguji program pelatihan sistematis bagi para ustadz dalam metodologi pengajaran bahasa Arab, guna meningkatkan kompetensi mereka dan memperbaiki efektivitas penggunaan buku ajar; penelitian ini dapat mengukur perubahan hasil belajar setelah pelatihan. Selanjutnya, studi eksperimental yang mengintegrasikan sumber multimedia digital (audio‑visual, aplikasi interaktif) dengan buku ajar LP2M dapat dievaluasi untuk melihat dampaknya terhadap alokasi waktu pembelajaran, motivasi belajar, serta peningkatan kemampuan bahasa Arab santri, yang pada akhirnya dapat memberikan rekomendasi praktis bagi pengembangan materi pembelajaran yang lebih modern dan menarik.
| File size | 314.81 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
6262 Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi fasilitas pelatihan kewirausahaan yang tidak memadai dan sumber daya manusia institusional yang terbatas sebagaiSelain itu, penelitian ini mengidentifikasi fasilitas pelatihan kewirausahaan yang tidak memadai dan sumber daya manusia institusional yang terbatas sebagai
SGTSGT Hasilnya, peserta lebih memahami Kurikulum Merdeka dan mampu menyusun modul ajar yang relevan dengan kebutuhan siswa. Kegiatan ini memberikan dampak positifHasilnya, peserta lebih memahami Kurikulum Merdeka dan mampu menyusun modul ajar yang relevan dengan kebutuhan siswa. Kegiatan ini memberikan dampak positif
UNDHARIUNDHARI Temuan ini merekomendasikan agar metode sorogan terus dikembangkan sebagai strategi pembelajaran efektif dalam pendidikan fikih di pesantren. Hasil penelitianTemuan ini merekomendasikan agar metode sorogan terus dikembangkan sebagai strategi pembelajaran efektif dalam pendidikan fikih di pesantren. Hasil penelitian
ITGITG Namun, masih terdapat tantangan signifikan terkait akses informasi, khususnya jadwal, rute, dan tarif, yang saat ini masih mengandalkan metode konvensionalNamun, masih terdapat tantangan signifikan terkait akses informasi, khususnya jadwal, rute, dan tarif, yang saat ini masih mengandalkan metode konvensional
UKSWUKSW Modul ajar sebagai salah satu perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka yang perlu dikembangkan dengan dukungan media pembelajaran yang berbasis digital.Modul ajar sebagai salah satu perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka yang perlu dikembangkan dengan dukungan media pembelajaran yang berbasis digital.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Pengecekan data menggunakan triangulasi dan member check. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagiPengecekan data menggunakan triangulasi dan member check. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagi
UIN MALANGUIN MALANG 4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru dan prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru dan prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Oleh karena itu, dukungan psikologis sangat penting bagi siswa untuk menyelesaikan kegiatan belajar mereka. Pembelajaran jarak jauh memiliki dampak yangOleh karena itu, dukungan psikologis sangat penting bagi siswa untuk menyelesaikan kegiatan belajar mereka. Pembelajaran jarak jauh memiliki dampak yang
Useful /
6262 Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memprioritaskan strategi pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) yang didukung oleh zakatPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memprioritaskan strategi pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) yang didukung oleh zakat
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL This study aims to analyze the role of school principals in empowering honorary teachers at SMPN 1 Umpu Semenguk Way Kanan, focusing on planning and implementationThis study aims to analyze the role of school principals in empowering honorary teachers at SMPN 1 Umpu Semenguk Way Kanan, focusing on planning and implementation
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Tujuannya adalah untuk menghasilkan bahan ajar, menilai kelayakan bahan ajar, dan menyelidiki efektivitas bahan ajar, yaitu pengembangan LKPD dalam menulisTujuannya adalah untuk menghasilkan bahan ajar, menilai kelayakan bahan ajar, dan menyelidiki efektivitas bahan ajar, yaitu pengembangan LKPD dalam menulis
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. TemuanData yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan