STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO

Imtiyaz : Jurnal Ilmu KeislamanImtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman

Lembaga Pengembangan Pesantren Muhammadiyah (LP2M) telah menerbitkan buku bahan ajar berbahasa Arab yang diperuntukkan kepasa pondok pesantren Muhammadiyah. Dalam pelaksanaannya, buku tersebut dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Arab santri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan buku berbahasa arab dalam meningkatkan maharah kalam santri PP MBS Al Amin Bojonegoro. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif sehingga pemanfaatan buku Ajar tersebut dapat diteliti lebih rinci mulai dari kelemahan hingga kelebihannya masing-masing, hingga dampaknya terhadap kemampuan santri. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sebagai hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan buku ajar bahasa Arab cukup efektif dalam meningkatkan maharah kalam santri PP MBS Al Amin Bojonegoro yang sebagian besar dapat mengikuti dan memahami materi. Adapun kendala yang dihadapi adalah tulisan berbahasa Arab belum bersyakkal/berharakat, kurangnya kompetensi ustadz bidang bahasa Arab, kurangnya alokasi waktu dalam pembelajaran, dan rendahnya kompetensi santri dalam pemahaman bahasa Arab.

Penggunaan buku ajar bahasa Arab terbitan LP2M di PP MBS Al Amin Bojonegoro terbukti meningkatkan maharah kalam santri secara signifikan, membantu guru, dan memotivasi siswa untuk menerapkan materi dalam aktivitas sehari-hari.Keberhasilan tersebut dipengaruhi oleh kualifikasi ustadz, frekuensi serta durasi pembelajaran yang fokus, dan lingkungan pesantren yang kondusif.Kendala utama meliputi ketidaksediaan harakat pada teks, kurangnya kompetensi ustadz, terbatasnya waktu pembelajaran, serta rendahnya kompetensi awal siswa.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penambahan harakat (tanda vokal) pada teks Arab dalam buku ajar LP2M memengaruhi pemahaman membaca dan kemampuan berbicara santri, sehingga dapat mengurangi kesulitan membaca yang dilaporkan. Selain itu, penting untuk merancang dan menguji program pelatihan sistematis bagi para ustadz dalam metodologi pengajaran bahasa Arab, guna meningkatkan kompetensi mereka dan memperbaiki efektivitas penggunaan buku ajar; penelitian ini dapat mengukur perubahan hasil belajar setelah pelatihan. Selanjutnya, studi eksperimental yang mengintegrasikan sumber multimedia digital (audio‑visual, aplikasi interaktif) dengan buku ajar LP2M dapat dievaluasi untuk melihat dampaknya terhadap alokasi waktu pembelajaran, motivasi belajar, serta peningkatan kemampuan bahasa Arab santri, yang pada akhirnya dapat memberikan rekomendasi praktis bagi pengembangan materi pembelajaran yang lebih modern dan menarik.

Read online
File size314.81 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test