STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
Imtiyaz : Jurnal Ilmu KeislamanImtiyaz : Jurnal Ilmu KeislamanPengetahuan dan kemampuan dalam membentuk dan menyambung huruf Arab masih menjadi permasalahan mendasar di kalangan pelajar. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa sebagian mereka masih salah dalam menyambung huruf Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan tingkat kesalahan peserta kursus bahasa Arab di Masjid An Nur Jakarta Selatan dalam menyambung huruf Arab. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian diambil dari hasil tes tertulis peserta kursus untuk kemudian dianalisa dengan cara mereduksi data, menganalisisnya dan kemudian menyimpulkannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kesalahan menyambung huruf Arab peserta yaitu; 1). Menyambung huruf yang seharusnya dipisah 2). Memisah huruf yang seharusnya disambung 3). Membentuk huruf tidak sesuai kaidah menyambung baik saat di awal, tengah maupun akhir kata 4). Tidak membentuk garis sambung. Selain itu, terdapat 595 kesalahan dalam membentuk dan menyambung huruf. Kesalahan tertinggi sebanyak 235 kesalahan ditemukan pada poin membentuk huruf saat menyambung di awal, tengah ataupun akhir. Sedangkan yang terendah sebanyak 71 kesalahan pada poin kesalahan menyambung huruf yang seharusnya dipisah.
Berdasarkan pembahasan dan analisis, kesalahan dalam membentuk dan menyambung huruf Arab masih ditemukan di kalangan peserta kursus bahasa Arab di Masjid An Nur.Bentuk kesalahan meliputi menyambung huruf yang seharusnya dipisah, tidak menyambung huruf yang seharusnya disambung, membentuk huruf tidak sesuai kaidah, dan kesalahan dalam membentuk garis sambung.Jumlah keseluruhan kesalahan mencapai 595, dengan kesalahan tertinggi pada pembentukan huruf saat menyambung di awal, tengah, atau akhir kata.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kesalahan menyambung huruf Arab, seperti metode pengajaran yang digunakan, latar belakang pendidikan peserta, atau tingkat motivasi belajar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan evaluasi model pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan menyambung huruf Arab, misalnya dengan memanfaatkan teknologi atau pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan melibatkan peserta dari berbagai tingkatan usia dan latar belakang pendidikan untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini dan mengidentifikasi perbedaan pola kesalahan yang mungkin terjadi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam keterampilan menulis, dan mengatasi permasalahan kesalahan menyambung huruf Arab yang masih sering terjadi di kalangan pelajar.
- Analisis Kesalahan Imlā’ Dalam Pembelajaran Bahasa Arab | Shaut al Arabiyyah. analisis kesalahan... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Shautul-Arabiyah/article/view/23582Analisis Kesalahan ImlAAo Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Shaut al Arabiyyah analisis kesalahan journal uin alauddin ac index php Shautul Arabiyah article view 23582
- Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Imla’ Mahasiswa IAIN Salatiga | Syamsiyah | LISANIA: Journal... doi.org/10.18326/lisania.v3i1.21-44Analisis Kesalahan Berbahasa dalam ImlaAo Mahasiswa IAIN AaSalatiga Syamsiyah LISANIA Journal doi 10 18326 lisania v3i1 21 44
| File size | 440.36 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan mahasiswa di Program Pendidikan Bimbingan dan Konseling Islam di Universitas Pelita Bangsa yangData dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan mahasiswa di Program Pendidikan Bimbingan dan Konseling Islam di Universitas Pelita Bangsa yang
IIESECOREIIESECORE Hasil ini menunjukkan bahwa responden umumnya memiliki persepsi positif tentang implementasi kurikulum di SMP Negeri 4 Ambon dan menunjukkan respons yangHasil ini menunjukkan bahwa responden umumnya memiliki persepsi positif tentang implementasi kurikulum di SMP Negeri 4 Ambon dan menunjukkan respons yang
IIESECOREIIESECORE Intervensi terdiri dari lima sesi bimbingan kelompok ruang kelas yang dirancang untuk memberikan informasi terstruktur, diskusi terpandu, dan pembelajaranIntervensi terdiri dari lima sesi bimbingan kelompok ruang kelas yang dirancang untuk memberikan informasi terstruktur, diskusi terpandu, dan pembelajaran
IIESECOREIIESECORE Desain kualitatif deskriptif digunakan untuk menangkap bagaimana sosialisasi terkait perekrutan direncanakan, dilaksanakan, dan dievaluasi di lingkunganDesain kualitatif deskriptif digunakan untuk menangkap bagaimana sosialisasi terkait perekrutan direncanakan, dilaksanakan, dan dievaluasi di lingkungan
IIESECOREIIESECORE Faktor-faktor penyebab utama adalah anonimitas, literasi digital yang rendah, tekanan teman sebaya, perilaku oversharing, dan pengawasan orang tua yangFaktor-faktor penyebab utama adalah anonimitas, literasi digital yang rendah, tekanan teman sebaya, perilaku oversharing, dan pengawasan orang tua yang
IIESECOREIIESECORE This study uses a mixed method method by combining quantitative and qualitative data through a one group pretest–posttest design, where all studentsThis study uses a mixed method method by combining quantitative and qualitative data through a one group pretest–posttest design, where all students
IIESECOREIIESECORE 003), indicating that higher perceived workload is associated with greater conflict in fulfilling marital and family roles. These findings suggest that003), indicating that higher perceived workload is associated with greater conflict in fulfilling marital and family roles. These findings suggest that
UNMUNM Hasil penelitian menunjukkan bahwa learning community efektif digunakan dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPPHasil penelitian menunjukkan bahwa learning community efektif digunakan dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP
Useful /
IIESECOREIIESECORE Data dikumpulkan melalui kuesioner pra-tes dan pascates, pengamatan produksi sampah, dan dokumentasi integrasi rencana pembelajaran (RPP). Temuan menunjukkanData dikumpulkan melalui kuesioner pra-tes dan pascates, pengamatan produksi sampah, dan dokumentasi integrasi rencana pembelajaran (RPP). Temuan menunjukkan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Faktanya, terlihat jelas bahwa perilaku para siswa semakin sering terlibat dalam pertikaian antar sesama siswa, penyalahgunaan narkoba, tindak pencurian,Faktanya, terlihat jelas bahwa perilaku para siswa semakin sering terlibat dalam pertikaian antar sesama siswa, penyalahgunaan narkoba, tindak pencurian,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Analisis data dilakukan melalui langkah-langkah kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Validitas data diuji melalui kredibilitas, ketergantungan,Analisis data dilakukan melalui langkah-langkah kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Validitas data diuji melalui kredibilitas, ketergantungan,
CAHAYA ICCAHAYA IC The analysis reveals that Elysium effectively utilizes all five of Martin Joos language styles to reflect social contexts and character relationships.The analysis reveals that Elysium effectively utilizes all five of Martin Joos language styles to reflect social contexts and character relationships.